Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan JURNAL EDUKASI NONFORMAL
Asma Rina Siregar
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Dampak Covid-19 pada Pembelajaran dalam Pengembangan Perpustakaan Umum di Perpustakaan dan Kearsipan Sumatera Utara Tengku Rijal Nurdin Medan Indri Sofia; Asma Rina Siregar; Putri Mulianda Hasibuan; Sifa Aliya Naflah; Tiwi Wulandari
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 1 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (501.443 KB) | DOI: 10.33487/edumaspul.v6i1.2347

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Menganalisis dampak COVID-19 pada pengembangan perpustakaan dan kearsipan Sumatera Utara Tengku Rijal Nurdin Medan. Penelitian menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kualitatif. Cara pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penyakit menular COVID-19 pada tahun 2020 mengakibatkan adanya kebijakan lockdown di sebagian negara dan wilayah Indonesia, hal ini mengakibatkan terjadinya penurunan pada tingkat perkembangan pada perpustakaan dan kearsipan umm. Lockdown mengakibatkanberkurabgnya pengunjung disetiap tempat umum atau yg rame akan orang khusunya seperti perpustakaan umum, sehingga beberapa perpustakaan juga membatasi pengunjung yg ingin ke perpustakaan. Tidak hanya itu beberapa perpustakaan yg membuat perpustakaan juga tidak beroperasi dengan baik ke desa-desa maupun tempat umum lainnya.
Implementasi Evaluasi Program Pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Swasta Al-Ulum Medan Inom Nasution; Lydia Amelia; Rizhani Masrura; Asma Rina Siregar; Zahara Ahmad Fauzi; Ansari Fahmi
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang Implementasi Evaluasi Program Pendidikan Madrasah Tsanawiyah Swasta Al-Ulum Medan. Implementasi program pendidikan dapat dilihat dari berbagai Perspektif. Perspektif tersebut berasal dari berbagai sumber, antara lain dari pendidik, masyarakat umum sebagai pengguna, pemerintah sebagai pembuat kebijakan, efektivitas, kegunaan, hasil dan dampak program, antara lain. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Wawancara dan observasi digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi Evaluasi Program Pendidikan Di Madrasah Tsanawiyah Swasta AL-Ulum Medan berjalan dengan baik, guru pendidikan agama di sekolah tersebut sudah mampu mengembangkan silabus dan RPP secara mandiri berdasarkan potensi siswa dan juga terbiasa meniru model yang ada, demikian temuan penelitian ini.
Pengaruh Budaya Organisasi Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri Labura Ahmad Ardi Mauluddin Sitorus; Asma Rina Siregar; Bunga Br Lubis; Rahmat Efendi; Siddiq Permadi
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sekolah sebagai suatu organisasi tentunya memiliki budaya organisasi yang menjadi peran penting dalam terwujudnya visi misi sekolah. Budaya organisasi sekolah merupakan norma-norma yang dianut dan dilaksanakan oleh seluruh komponen sekolah untuk mencapai visi dan misi sekolah secara efektif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh budaya organisasi sekolah terhadap kinerja guru SMA Negeri 1Labura. Metode yang digunakan dalam observasi ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi unsur warga sekolah, yaitu wakil kepala sekolah, guru, dan siswa. budaya organisasi berpengaruh positif terhadap kinerja guru SMA Negeri 1 Labura sebesar 60,5%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin baik budaya organisasi sekolah, kinerja guru SMA Negeri di Labura akan semakin meningkat.
Co-Authors Ahmad Ardi Mauluddin Sitorus Ansari Fahmi Bunga Br Lubis Indri Sofia Inom Nasution Lydia Amelia Putri Mulianda Hasibuan Rahmat Efendi Rizhani Masrura Siddiq Permadi Sifa Aliya Naflah Tiwi Wulandari Zahara Ahmad Fauzi