Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IKRA-ITH Informatika : Jurnal Komputer dan Informatika Madani : Indonesian Journal of Civil Society Jurnal Pengabdian Masyarakat SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal
Muhamad Mustamiin
Politeknik Negeri Indramayu
Arts Humanities Computer Science & IT Education Engineering Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengembangan Sistem Manajemen Evaluasi Pembelajaran Terintegrasi Dengan Online Judge Muhamad Mustamiin; Iryanto Iryanto; Mohamad Andi
ikraith-informatika Vol 5 No 3 (2021): IKRAITH-INFORMATIKA Vol 5 No 3 November 2021
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1025.657 KB)

Abstract

Proses evaluasi hasil pembelajaran masih belum optimal, salah satu kendala yang sering terjadiadalah karena dalam proses evaluasi hasil pembelajaran tersebut khususnya untuk beberapa jenisujian yang membutuhkan proses lebih seperti dalam pengkoreksian jawaban esai ataupun terkaitdengan kode program atau sintaks tertentu dalam pemrograman. Salah satu solusi yang dapatditerapkan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan membuat suatu sistem yang dapatmelakukan proses penilaian otomatis untuk menilai evaluasi hasil pembelajaran dalam bentuksintaks bahasa pemrograman tertentu. Proses penilaian otomatis yang perlu diterapkan adalahpenilaian otomatis menggunakan online judge, online judge merupakan sebuah sistem yang mampumelakukan evaluasi secara mendalam dan melakukan kompilasi terhadap sintaks yang meliputiwaktu eksekusi, compilation error dan lain sebagainya. Oleh karena itu diperlukan sistem yang dapatmelakukan pekerjaan tersebut secara otomatis. Pada penelitian ini menghasilkan suatu sistemmanajemen evaluasi pembelajaran terintegrasi dengan online judge. API online judge yang dipakaipada penelitian ini yaitu Judge0. Dalam sistem ini terdapat fitur pengelolaan data Dosen, Mahasiswa,Kelas, serta pengelolaan terkait materi, latihan dan tugas. Pada pelaksanaan koreksi latihan dan tugasdilaksanakan secara otomatis sehingga proses evaluasi menjadi lebih efektif, efisien serta dapatmengurangi human error.
PENERAPAN SISTEM EVALUASI PEMBELAJARAN PEMROGRAMAN TERINTEGRASI DENGAN ONLINE JUDGE DI SMK Muhamad Mustamiin; Adi Suheryadi; Alifia Puspaningrum
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (PEKAMAS) Vol 2, No 2 (2023): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (PEKAMAS) JANUARI
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Politeknik Negeri Media Kreatif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46961/jpk.v2i2.636

Abstract

Abstrak: Proses evaluasi hasil pembelajaran pemrograman seperti pengkoreksian jawaban terkait dengan kode program atau sintaks tertentu dalam pemrograman belum optimal dan perlu adanya suatu proses penilaian otomatis untuk membantu proses tersebut dengan menggunakan online judge. Online judge merupakan sebuah sistem yang mampu melakukan evaluasi secara mendalam dan melakukan kompilasi terhadap sintaks yang meliputi waktu eksekusi, compilation error dan lain sebagainya. Kegiatan pengabdian penerapan sistem evaluasi pembelajaran pemrograman terintegrasi dengan online judge pada mata pelajaran pemrograman dasar di SMK N 2 Indramayu dilakukan dalam bentuk workshop dan pelaksanaan praktikum, diharapkan dapat membantu siswa untuk segera mendapatkan umpan balik dari hasil pengerjaan latihan dan tugas, serta guru dapat langsung melihat hasil dari pengerjaan latihan dan tugas siswa sehingga dengan diterapkannya sistem ini dapat meningkatkan produktifitas guru dengan lebih banyak membahas materi ataupun memberikan latihan yang lebih spesifik dan siswa dapat mengerjakan lebih banyak latihan dan tugas yang ada karena dalam setiap pengerjaannya dilakukan tanpa menunggu umpan balik dari guru melainkan langsung dari sistem.Kata Kunci: ujian; pemrograman dasar; smk; online judgeAbstract:  The process of evaluating programming learning outcomes such as correcting answers related to certain program codes or syntax in programming is not yet optimal and there is a need for an automatic assessment process to assist the process by using an online judge. Online judge is a system capable of in-depth evaluation and compilation of syntax which includes execution time, compilation errors and so on. Service activities for implementing an integrated programming learning evaluation system with online judges on basic programming subjects at SMK N 2 Indramayu are carried out in the form of workshops and practicum implementations, which are expected to help students to immediately get feedback from the results of exercises and assignments, and teachers can immediately see the results of working on exercises and student assignments so that with the implementation of this system it can increase teacher productivity by discussing more material or providing more specific exercises and students can do more exercises and existing tasks because in each process it is done without waiting for feedback from the teacher but rather directly from the system.Keywords: exam, basic programming, smk, online judge
PENGUATAN LAYANAN ADMINISTRASI DESA MELALUI APLIKASI MOBILE SURAT DIGITAL DI DESA RAMBATAN WETAN, INDRAMAYU Vera Wati; Fachrul Pralienka Bani Muhamad; Rosena Shintabella; Muhamad Mustamiin; Tia Seftiani; Mohammad Rizky Permana; Putri Widanti Setyani
SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Juli 2026
Publisher : Prime Identity Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67766/scsej.v4i2.216

Abstract

Digitalisasi pelayanan administrasi desa merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas layanan publik yang efektif, transparan, dan mudah diakses masyarakat. Desa Rambatan Wetan, Kabupaten Indramayu, telah menerapkan sistem surat digital berbasis web untuk mendukung pengelolaan administrasi desa. Namun, sistem tersebut masih berfokus pada kebutuhan internal perangkat desa sehingga masyarakat belum dapat mengakses layanan administrasi secara mandiri melalui perangkat mobile. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat layanan administrasi desa melalui implementasi aplikasi mobile surat digital yang terintegrasi dengan sistem surat digital berbasis web yang telah diterapkan sebelumnya. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan layanan, pengembangan aplikasi mobile, pendampingan perangkat desa, pengujian beta tertutup (closed beta testing), dan evaluasi implementasi awal. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa aplikasi mobile berhasil dikembangkan dengan fitur pengajuan surat daring, unggah dokumen persyaratan, pemantauan status permohonan, dan notifikasi layanan. Pendampingan yang dilakukan meningkatkan kesiapan perangkat desa dalam mengelola layanan administrasi berbasis digital. Pengujian beta tertutup yang melibatkan 15 pengguna terpilih dan 5 perangkat desa menunjukkan bahwa seluruh fitur utama aplikasi dapat berjalan dengan baik serta terintegrasi dengan sistem surat digital berbasis web. Implementasi aplikasi mobile memberikan kemudahan akses layanan administrasi bagi masyarakat sekaligus mendukung penguatan transformasi digital pelayanan publik desa. Pengembangan lebih lanjut diperlukan untuk memperluas implementasi dan menyempurnakan pengalaman pengguna.
Peningkatan Kompetensi Guru Informatika SMA Melalui Program Edukasi Koding dan Kecerdasan Artifisial di Kabupaten Indramayu Muhamad Mustamiin; Alifia Puspaningrum; Didin Wahyudin
Madani : Indonesian Journal of Civil Society Vol. 8 No. 2 (2026): Madani : Agustus 2026
Publisher : Politeknik Negeri Cilacap

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35970/wghq5x95

Abstract

The integration of the Koding and Kecerdasan Artifisial (KA) curriculum as an elective subject by Kemendikdasmen starting in the 2025/2026 academic year urgently requires an improvement in the competence of SMA Informatika teachers in Kabupaten Indramayu in implementing the curriculum. Based on data collection and interview results, it was found that some teachers have not used coding as a main learning topic for quite some time and are relatively unfamiliar with kecerdasan artifisial, so this will positively correlate with the quality of learning. Therefore, this program aims to address this gap through a series of structured activities, including coding material training using the Python language, coding learning exercises via an online judge application, presentation of kecerdasan artifisial material, and coding implementation on a product prototype. The implementation of the program utilized the facilities available at Politeknik Negeri Indramayu as the training venue. The training results showed that all participants felt satisfied with the implementation of the training activities, and the participants' understanding scores regarding coding increased, with an average post-test score of 86.48%. This is expected to be a positive signal capable of strengthening the quality of teachers in Kabupaten Indramayu, particularly in the field of Informatics.
Co-Authors Adi Suheryadi Alifia Puspaningrum Didin Wahyudin Fachrul Pralienka Bani Muhamad Iryanto Iryanto Mohamad Andi Mohammad Rizky Permana Putri Widanti Setyani Rosena Shintabella Tia Seftiani Vera Wati