Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.347
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PRISMA FISIKA JURNAL SAINS PERTANIAN EQUATOR Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JBP) Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jambura Elementary Education Journal Elementa: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Abdimas Serawai Jurnal Pendidikan Hayati Jurnal Pengabdian Widya Dharma Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan Jurnal Abdi Masyarakat dan Pemberdayaan Inovatif
Ria Mayasari
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
PENGENALAN KEARIFAN LOKAL KALIMANTAN SELATAN UNTUK SISWA SD MELALUI BOOKLET SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI SD IT ROBBANI BANJARBARU Lestari, Nana Citrawati; Mayasari, Ria; Wulandari, Arina; Arifin, Muhammad
WIDHARMA - Jurnal Pengabdian Widya Dharma Vol. 3 No. 02 (2024): Agustus 2024
Publisher : LPPM Universitas Widya Dharma Klaten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54840/widharma.v3i02.288

Abstract

The implementation of the Merdeka Curriculum in elementary schools can be done by introducing local wisdom culture. The learning resource used in this PKM activity is a booklet based on the local wisdom of South Kalimantan. The use of a local wisdom-based booklet can help teachers in implementing learning activities in schools. The selection of a booklet is because of its smaller size than a book and its concise content. In addition, visualizing the local wisdom booklet that the PKM team uses is designed to be more dominant with pictures, so its appearance will be more attractive. The purpose of this design is for the booklet to be more attractive to students and easier to understand. This community service activity is carried out in several forms of activities, namely observation, booklet distribution, socialization, discussion, and asking for feedback from respondents. The introduction of South Kalimantan's local wisdom to elementary school students through booklets as a learning source at IT Robbani Banjarbaru Primary School can be carried out well and effectively. Participants also responded positively to the implementation of the activity and the booklet presented. In other words, this activity has achieved the intended objectives.
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Berbantuan Media Papan Penjumlahan Kelas II SDN Silih Asuh 2 Ria Mayasari; Ika Muslika
Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan | E-ISSN : 3031-7983 Vol. 2 No. 2 (2025): April - Juni
Publisher : CV.ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu ilmu pengetahuan yang penting diajarkan kepada peserta didik di sekolah salah adalah matematika. Sebagaimana yang diketahui pelajaran ini sebagai ilmu dasar yang berperan penting dalam dunia pendidikan, pun juga dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika dengan bantuan media papan penjumlahan pada materi penjumlahan bilangan sampai dengan 99 di kelas 2 SDN Silih Asuh Kota Cirebon. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari tahapan prasiklus, dan 2 kali siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi, wawancara, dan lembae tes. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan kondisi awal ketuntasan hasil belajarnya saat pelaksanaan prasiklus belum mencapai yakni 53% yang masih termasuk kurang. Setelah itu dilakukan perbaikan dan tindakan sehingga adanya peningkatan hasil belajarnya sebesar 66% pada siklus I hingga mencapai peningkatan yang lebih baik pada siklus II menjadi 85%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media papan penjumlahan ini dapatr meningkatkan hasil belajar matematika pada materi tersebut.
Sosialisasi Stop Bullying Di SDN Kuin Cerucuk 1 Banjarmasin Sa’adah Erliani; Muhammad Arifin; Ria Mayasari; Arina Wulandari
Jurnal Abdi Masyarakat dan Pemberdayaan Inovatif Vol 1 No 2 (2025): Edisi Juni 2025
Publisher : Prodi PGSD Unsultra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64690/jampi.v1i2.206

Abstract

Bullying is a serious problem that has a negative impact on children's psychological and social development, especially in elementary school environments. This community service activity aims to increase awareness of students and teachers at SDN Kuin Cerucuk 1 Banjarmasin about the dangers of bullying and the importance of creating a safe, comfortable, and empathetic school environment. The method of implementing the activity is in the form of socialization and counseling through visual media, interactive discussions, role simulations, and distribution of educational leaflets. This activity involves all students from grades I to VI and teachers. The results of this activity show an increase in students' understanding of the forms of bullying and their impacts. In addition, teachers also showed enthusiasm in supporting ongoing bullying prevention programs. Based on the evaluation results, 87% of participants stated that they better understood how to identify and prevent bullying. In conclusion, this socialization succeeded in building collective awareness between students and teachers to jointly reject all forms of bullying. It is hoped that this activity will be the first step in forming an inclusive, tolerant, and child-friendly school culture.
Dosis Paparan Radiasi Foto Thorax Pada Pasien Dewasa Laki-Laki dan Perempuan Mayasari, Ria; Nurhasanah, Nurhasanah; Hasanuddin, Hasanuddin
PRISMA FISIKA Vol 13, No 1 (2025)
Publisher : FMIPA, Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/pf.v13i1.89653

Abstract

Telah dilakukan studi dosis paparan radiasi foto thorax pada pasien dewasa laki-laki dan perempuan. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan dosis paparan radiasi foto thorax yang diterima oleh pasien laki-laki dan perempuan saat menjalani pemeriksaan radiodiagnostik, serta menganalisis pengaruh nilai ekspose terhadap nilai dosis paparan radiasi pasien laki-laki dan perempuan. Berdasarkan pengaruh nilai ekspose terhadap nilai dosis paparan radiasi pasien laki-laki dan perempuan. diperoleh hasil pada pasien laki-laki mulai dari usia 26 sampai 40 tahun adalah 0,0775 mGy sampai 0,3008 mGy, dengan nilai rata-rata yaitu 0,1630 mGy. Sedangkan pada pasien dewasa perempuan mulai dari usia 28 sampai 45 tahun, dosis paparan yang diterima adalah 0,0842 mGy sampai 0,2514 mGy, dengan nilai rata-rata yaitu 0,1654 mGy. Nilai Berat badan pada pasien sangat berpengaruh pada nilai ekspose dari tegangan (kV), dan nilai arus   waktu (mAs). Nilai ekspose yang diberikan semakin besar maka dosis paparan radiasi yang diterima oleh pasien semakin tinggi.Kata Kunci     :   Dosis Paparan Radiasi, Sinar-X, Foto Thorax  
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA MELALUI MEDIA DIORAMA DI KELAS 3 SDN SILIH ASUH 2 Khairana, Rika; Mayasari, Ria; Nuraeni, Rani Siti; Rozaliya Winarto, Eline; Muslika, Ika
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.25031

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik di kelas III SDN Silih Asuh 2 pada mata Pelajaran Pendidikan Pancasila, khususnya materi penerapan nilai-nilai sila Pancasila di rumah dan di sekolah. Hasil observasi awal menunjukan hanya 38% peserta didik yang mencapai Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KTTP). Rendahnya hasil belajar ini diduga karena kurangnya penggunaan media pembelajaran yang belum sesuai dengan karakteristik perkembangan kognitif peserta didik di kelas III yang masih berada pada tahap operasional konkret. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui penggunaan media diorama 2D. metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilakukan dalam dua siklus dengan subjek sebanyak 21 peseta didik. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, tes dan dokumentasi yang dianalisis secara kuantitif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan signifikan pada hasil peserta didik. Pada prasiklus, Tingkat ketuntasan sebesar 38% meningkat menjadi 57% pada siklus I, dan mencapai 71% pada siklus II. Dari hasil tersebut menunjukkan bahwa penggunaan media diorama 2D dapat membantu peserta didik memahami materi secara lebih konkret menarik dan menyenangkan, sehingga berdampak positif terhadap pencapaian hasil belajar Pendidikan Pancasila.
Literacy for Peace: A Program to Prevent Bullying and Promote Positive Character in Elementary School Winarto, Eline Rozaliya; Siti Nuraeni, Rani; Mayasari, Ria; Khairana, Rika; Hildayanti, Rima; Septiana, Risna; Meilin, Rizka Karima
JURNAL ABDIMAS SERAWAI Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Abdimas Serawai (JAMS)
Publisher : Program Studi Administrasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Bengkulu 

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jams.v5i2.8167

Abstract

Bullying in schools can harm children' mental and emotional well-being and possibly result in poor character traits down the road. Bullying has negative effects on learning environments, trauma, and self-confidence. It is crucial to put bullying prevention into practice in order to address this problem. In the community, at school, and at home, literacy activities help youngsters develop morality and comprehend information. This community service was provided using an organized way during the PPL 1 Program at SDN Silih Asuh 2. Enhancing the pupils' literacy culture is the goal of this community service project. Through the "True Friends Do Not Bully" exercise, SDN Silih Asuh 2's literacy program blends character education with literacy abilities. The community service includes preparation, cooperation with guiding lectures and supervising teachers, and the execution of socializing and contests. In addition to outreach initiatives involving students in grades 1–6, this activity includes poetry, short story writing contests, posters for higher classes, and coloring pages for younger grades. Students' creativity is stimulated and literacy is improved through this practice. Students' writing abilities, creative expression, and comprehension of anti-bullying principles are all enhanced as a consequence of this set of exercises. Additionally, there are tangible results in the shape of a book that compiles the students' best poetry and short tales. Because it encourages the integrated development of students' literacy and character, this activity can be used as a model by other educational institutions.
Co-Authors Abidinsyah Abidinsyah Arina Wulandari Aulia Mahfuzah Fitria Hasanuddin Hasanuddin Hildayanti, Rima Ika Muslika Ir. Adi Suyatno. MP Khairana, Rika Lestari, Nana Citrawati Lili Agustina Meilin, Rizka Karima MUHAMMAD ARIFIN Muhammad Arifin Muslika, Ika Nuraeni, Rani Siti Nurhasanah Nurhasanah Nurliza SP.MM Rabiatul Adawiyah Rozaliya Winarto, Eline Sa’adah Erliani Septiana, Risna Siti Nuraeni, Rani Siti Ramdiah Tamaulina Br Sembiring Winarto, Eline Rozaliya