Garuda - Garba Rujukan Digital

DAMPAK KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA TERHADAP TINGKAT PERAWATAN DIRI Purwati, Eka; Herniyatun, H; Astutiningrum, Diah
Jurnal Ilmiah Kesehatan Keperawatan Vol 11, No 1 (2015): JURNAL ILMIAH KESEHATAN KEPERAWATAN
Publisher : LPPM STIKES MUHAMMADIYAH GOMBONG

Data of national commission of women (2005) in 2005 shows that there has been 455 cases of domestic violence, domestic violence is either physical or non physical, done actively or in a passive way (not done), desired by the perpetrator, and no adverse effect on the victim (physical or psychological). The effect can be seen from the daily victims of domestic violence. Self care is one of daily activities of the victim. There are various reasons for the lack of self care physical fatigue and loss of consciousness.The study is aimed to determine the influence of domestic violence on the level self care. This is a non experimental study using cross sectional approach. The samples consist of 30 respondents. The data analysis technique is Chi Square.Analysis of the data indicated a significant count of p=1.000 physical abuse, p=1.000 psychical abuse, p=1.000 economic abuse, p=1.000 sexual abuse. p > 0.05 means that there is no significant effect among the physical, emotional, economic, and sexual domestic violence with the level of self care. While the results of p count of domestic violence with self care show p 1.000 or p > 0,05.Â Keywords: Domestic Violence, Self Care.

Strategi Guru Kelas Tinggi Sekolah Dasar dalam Menumbuhkan Disiplin Siswa melalui Manajemen Kelas Yantoro Yantoro; Issaura Sherly Pamela; Eka Purwati; Erni Ismaini
Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol 6 No 1 (2020): Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Publisher : Jurusan PGMI FTIK IAIN Metro Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (426.093 KB)

Tujuan penelitian mendeskripsikan tentang manajemen kelas tinggi di Sekolah Dasar dalam implementasi pembelajaran tematik. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif fenomenologi. Subjek penelitian adalah guru kelas tinggi sekolah dasar negeri 76/IX Mendalo, Muaro Jambi sebanyak 3 orang. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian berupa teks tentang manajemen kelas dalam pembelajaran tematik sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukan guru kelas tinggi SD Negeri 76/IX Mendalo, Muaro Jambi memiliki kemampuan manajemen kelas dengan katagori baik. Pembelajaran tematik diimplementasikan melalui manajemen kelas yang baik. Tiga komponen manajemen kelas terpenuhi, yaitu: manajemen fisik, sosio-emosional, dan organsasional. Kesimpulan penelitian adalah dalam implementasi pembelajaran tematik hal yang perlu diperhatikan adalah manajemen kelas. Guru kelas tinggi SD Negeri 76/IX Mendalo, Muaro Jambi memperhatikan manajemen kelas dalam implementasi pembelajaran tematik.

DAMPAK KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA TERHADAP TINGKAT PERAWATAN DIRI Eka Purwati; H Herniyatun; Diah Astutiningrum
Jurnal Ilmiah Kesehatan Keperawatan Vol 11, No 1 (2015): JURNAL ILMIAH KESEHATAN KEPERAWATAN
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH GOMBONG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26753/jikk.v11i1.100

Data of national commission of women (2005) in 2005 shows that there has been 455 cases of domestic violence, domestic violence is either physical or non physical, done actively or in a passive way (not done), desired by the perpetrator, and no adverse effect on the victim (physical or psychological). The effect can be seen from the daily victims of domestic violence. Self care is one of daily activities of the victim. There are various reasons for the lack of self care physical fatigue and loss of consciousness.The study is aimed to determine the influence of domestic violence on the level self care. This is a non experimental study using cross sectional approach. The samples consist of 30 respondents. The data analysis technique is Chi Square.Analysis of the data indicated a significant count of p=1.000 physical abuse, p=1.000 psychical abuse, p=1.000 economic abuse, p=1.000 sexual abuse. p > 0.05 means that there is no significant effect among the physical, emotional, economic, and sexual domestic violence with the level of self care. While the results of p count of domestic violence with self care show p 1.000 or p > 0,05. Keywords: Domestic Violence, Self Care.

Formulation Formulation of NU and Muhammadiyah Da'wah Among Millennial Generations During the Covid 19 Pandemic Rahmi, Amelia; Dadang Abdullah, Asep; Purwati, Eka; Imron, Ali
Meyarsa: Jurnal Ilmu Komunikasi dan Dakwah Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : IAIN Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/meyarsa.v4i1.6557

The study aims to answer how the formulation of da'wah of the two major religious organizations in Indonesia for the existing millennial generation during the Covid 19 pandemic. Primary data was collected through three choices of interview models, namely direct, virtual, or through filling out instruments, adjusting to the implementation of PPKM. It was found that NU's da'wah for the millennial generation during the Covid 19 pandemic was carried out with two da'wah models, online and offline by implementing health protocols. Muhammadiyah did the same thing even though the intensity of offline da'wah had decreased drastically. During the pandemic, Muhammadiyah emphasized da'wah with action to overcome the social impact of the Covid 19 pandemic. PBNU and PP. Muhammadiyah has not set a standard da'wah formulation for the millennial generation during the pandemic. Nevertheless, PBNU has disseminated the discourse on the formulation to regional and branch administrators in the form of general policies. At Muhammadiyah, efforts to formulate formulations were carried out through the collaboration of the IT team, the Library and Information Council, and the Muhammadiyah Covid-19 Command Center (MCCC). In the future, NU and Muhammadiyah need to conduct transdisciplinary studies and formulate the intended formulation to facilitate da'wah operations for millennials, especially during the pandemic.

Hubungan antra Adversity Quotient dengan Adaptablity Career Siswa Kelas XII Di SMK Negeri 5 Surakarta Purwati, Eka; Budi Hapsari, Maharani Tyas
Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Vol 8 No 1 (2025): Maret
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/jcbkp.v8i1.3818

Siswa memiliki tugas perkembangan dalam mencapai karir yang diinginkan, sehingga dalam menjalankan tugas perkembangan tersebut siswa akan menemui beberapa permasalahan. Kemampuan adversity quotient merupakan salah satu yang harus dimiliki seorang siswa untuk menyelesaikan permasalahan dalam karir sehingga siswa dapat memiliki kemampuan adaptability career. Penelitian ini memiliki tujuan untuk melihat hubungan antara adversity quotient dengan adaptability career pada remaja Sekolah Menengah Kejuruan. Metode yang digunakan yakni kuantitatif korelasional dengan teknik incendental sampling. Skala yang digunakan merupakan hasil modifikasi dari Skala adversity quotient dan Skala CAAS yang diberikan kepada responden sebanyak 120 siswa. Data dianalisis dengan menggunakan korelasi product moment. Analisis data menunjukkan nilai sig sebesar 0,000 dengan tingkat signifikansi 0.672, maka hipotesis yang diajukan peneliti diterima. Maknanya, adversity quotient siswa kelas XII di SMK N 5 Surakarta memiliki hubungan yang positif dengan career adaptability, begitupun sebaliknya. Kata Kunci: Adaptabilitas Karir; Kecerdasan Adversitas; Siswa

Kepraktisan dan Tingkat KeterbacaanBahan Ajar Matakuliah Sintaksis Bahasa Indonesia Berbasis Peta Konsep Astuti, Tri; Muslihah, Nur Nisai; Herliyansyah, Raynaldi Bintang; Arora, Novus Adelia; Purwati, Eka
JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Vol 19 No 2 (2025): Jurnal Perspektif Pendidikan
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpp.v19i2.3899

This study aims to describe the development, practicality, and readability of a concept map–based Indonesian Syntax textbook designed to support learning in higher education. The textbook consists of ten chapters aligned with the formulated learning outcomes and is presented systematically from fundamental syntax concepts to advanced analytical materials. The content is complemented with various visual representations, including tree diagrams, box schemes, and functional analysis models, as well as enrichment exercises at the end of each chapter to strengthen students’ comprehension. The practicality of the textbook was assessed through three stages of student response testing: one-to-one trials involving 3 students, small-group trials involving 9 students, and field trials with 27 students, using a closed–ended response questionnaire consisting of 20 items. The results show an overall practicality rate of 91.28%, categorized as very practical. Readability assessment was conducted through a 60–item objective post-test administered to 27 students, resulting in an average score of 81.67, classified as very good. These findings indicate that the textbook is feasible, practical, and highly readable to be implemented as a learning resource in Indonesian syntax courses.

Penguatan Budaya Literasi Sekolah Melalui Pembentukan dan Pendampingan Satgas Literasi di SMAN Karang Jaya Sari, Inda Puspita; Cekman, Cekman; Purwati, Eka; Junita, Elsa
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Vol 8 No 1 (2025): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpm.v8i1.3959

Penguatan budaya literasi di sekolah merupakan langkah strategis untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kompetensi siswa di era Kurikulum Merdeka. SMAN Karang Jaya, berupaya mewujudkan melalui program pembentukan dan pendampingan Satgas Literasi sebagai motor penggerak Gerakan Literasi Sekolah. Melalui PKM ini, dilakukan serangkaian kegiatan mulai dari penyuluhan pentingnya literasi, penetapan struktur Satgas Literasi, hingga pelatihan intensif terkait strategi membaca, literasi digital, pengelolaan pojok baca, dan integrasi literasi dalam pembelajaran. Pendampingan yang dilakukan secara berkelanjutan membantu tim menjalankan program literasi secara lebih terarah, terkoordinasi, dan sesuai kebutuhan sekolah. Dampak positif terlihat dari meningkatnya minat baca siswa, bertambahnya aktivitas perpustakaan, serta tumbuhnya semangat guru dalam menerapkan pembelajaran berbasis literasi. Program ini menunjukkan bahwa pembentukan dan pendampingan Satgas Literasi bukan hanya memperkuat budaya literasi sekolah, tetapi juga menciptakan ekosistem literasi yang melibatkan seluruh warga sekolah secara aktif. Dengan demikian, SMAN Karang Jaya memiliki fondasi kuat untuk mengembangkan budaya literasi yang berkelanjutan.

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI TEMA PUISI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DI SISWA KELAS X SMA KARANG JAYA Sari, Inda Puspita; ., Cekman; Purwati, Eka
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol 8 No 2 (2025): Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah dan Asing
Publisher : LPPM Universitas PGRI Silampari Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/silamparibisa.v8i2.4017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan mengidentifikasi tema puisi melalui model pembelajaran make a match di siswa kelas X SMA Karang Jaya. Subjek penelitian berjumlah 27 siswa. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menerapkan model pembelajaran Make a Match. Lokasi penelitian ini dilakukan di SMA Negeri Karang Jaya. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, masing-masing siklus dilaksanakan dua kali pertemuan dan setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan (Planning), pelaksanaan tindakan (Acting), pengamatan (Observasi), dan refleksi (Reflecting). Teknik dalam pengumpulan data ini dilakukan dengan teknik tes dan non tes. Terlihat 92,59 % siswa dapat mencapai ketuntasan belajar pada siklus kedua, sedangkan pada siklus pertama sebanyak 70,37 %. Rata-rata hasil belajar siswa siklus pertama sebesar 67,59 dan pada siklus kedua sebesar 78,33. Jika dibandingkan antara pratindakan dan akhir siklus kedua terjadi peningkatan hasil belajar sebesar 21,22 %.

ANALISIS UNSUR BATIN DALAM PUISI “INGATAN YANG TAK PERNAH SIRNA” KARYA AYU SUGIARTI Eka Purwati; Etik Prastiwi; Yunita Sari; Refmida Yelni; Atika Aladawiyah
Kajian Sastra Nusantara Linggau ( KASTRAL) Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Kastral
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui unsur batin dalam puisi “ Ingatan Yang Tak Pernah Sirna Karya Ayu Sugiarti”. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, metode ini berkaitan dengan eskriptif dan interpreatif dimana mengutamakan makan dengan cara memperoleh data dari observasi, dan wawancara terhadap narasumber. Hasil dari penelitian ini adalah, kita mengetahui maksud dan makna ari puisi “ Ingatan Yang Tak Pernah Sirna Karya Ayu Sugiarti” melalui unsur batin dalam sebuah puisi, puisi ini menggambarkan tentang cinta dan luka, dimana ketika kita mencintai seseorang maka kita juga harus siap untuk menerima luka yang akan datang kapan pun itu, maka jangan terlalu mencintai seseorang jika kita tidak mau terluka.

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search