Fransiskus Gultom, Fransiskus
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Interaksi Metode Tanya Jawab Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Pulau Rakyat Asahan Pardede, Marioga; Gultom, Fransiskus
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 4 No. 2: Juni 2024
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/afosj-las.v4i2.537

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui interaksi yang signifikan metode tanya jawab dengan minat belajar siswa kelas IX SMP Negeri 1 Pulau Rakyat Asahan Jenis penelitian ini adalah korelasional Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Pulau Rakyat Asahan yang terdiri dari 5 lima kelas yaitu: IX 1 IX 2 IX 3 IX 4 dan IX 5 sebanyak 185 orang Sampel penelitian ini adalah sebanyak 50 orang yang diambil dari siswa kelas IX 1 sebanyak 27 siswa dan siswa kelas IX 2 sebanyak 23 siswa Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dokumentasi dan wawancara Angket yang digunakan sebanyak 30 butir soal dengan 5 lima option pilihan jawaban pemberian nilai untuk setiap jawaban nilai yang diberikan yaitu: a Selalu dengan nilai 5 b Sering dengan nilai 4 c Kadang kadang dengan nilai 3 d Jarang dengan nilai 2 dan e Tidak Pernah dengan nilai 1 Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa ada hubungan signifikan secara simultan antara metode tanya jawab dengan minat belajar siswa kelas IX SMP Negeri 1 Pulau Rakyat Asahan hal ini telihat dari data yang menunjukan r hitung 0 770 gt; pada r tabel 0 279 pada taraf signifikan 5 Persen atau dapat diformulasikan sebagai 0 770 gt; 0 279 Jika dilihat dari tabel interpretasi r product moment r hitung 0 770 terletak pada titik 0 70 0 90 maka dapat dikatakan mempunyai hubungan yang kuat dan tinggi atau hubungan yang signifikan Kata kunci : Metode Tanya Jawab Minat Belajar dan SMP Negeri 1 Pulau Rakyat Asahan
Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IX di SMP Negeri 1 Pulau Rakyat Asahan Gulo, Yona; Gultom, Fransiskus; Sitepu, Elisabeth
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 4 No. 2: Juni 2024
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/afosj-las.v4i2.538

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa kelas IX di SMP Negeri 1 Pulau Rakyat Asahan Populasi pada penelitian ini adalah seluruh komponen komponen yang ada di lingkungan sekolah seperti: kepala sekolah guru tata usaha dan siswa SMP Negeri 1 Pulau Rakyat Asahan yaitu 185 orang Sampel pada penelitian ini adalah guru kelas beserta murid kelas IX yang berjumlah 50 orang Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan yang digunakan adalah korelasional Metode pengambilan sampelnya adalah purpossive sample yaitu teknik penentuan sampel dengan pertimbangan khusus sehingga layak dijadikan sampel Metode pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah observasi pembagian angket dan dokumentasi Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik yaitu uji korelasi product moment Hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan analisis korelasi menunjukkan bahwa nilai rhitung sebesar 0 6514 pada taraf signifikan 5 Persen dan rtabel sebesar 0 279 artinya bahwa nilai rhitung gt; daripada nilai rtabel yakni 0 6514 gt;0 279 Dengan demikian hipotesa kerja Ha diterima dan hipotesa kerja H0 ditolak artinya dapat dinyatakan bahwa ada pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 1 Pulau Rakyat Asahan Kata Kunci: Kompetensi Guru Hasil Belajar dan SMP Negeri 1 Pulau Rakyat Asahan