Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.564
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kompetensi Teknik Pustakaloka: Jurnal Kajian Informasi dan Perpustakaan Almana : Jurnal Manajemen dan Bisnis JURNAL ILMIAH OBSGIN : Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan & Kandungan GOVERNANCE: Jurnal Ilmiah Kajian Politik Lokal dan Pembangunan COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Science Technology (JoSTec) PKM Maju UDA Buletin Ilmiah Pendidikan Cakrawala: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Bisnis
Rina Handayani, Rina
Program Pascasarjana, Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Interdisciplinary Islamic Studies UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PKM Maju UDA

 1 
PEMAHAMAN TENTANG PENTINGNYA SELF-EFFICACY BAGI SISWA DALAM MEMBENTUK LINGKUNGAN BELAJAR YANG BEBAS DARI PERILAKU BULLYING Handayani, Rina; Siallahan, Dahlia Nopelina
PKM Maju UDA Vol 5 No 3 (2024): OKTOBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung (UDA) Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/pkmmajuuda.v5i3.4936

Abstract

Self-efficacy merupakan keyakinan individu terhadap kemampuannya untuk mengatur dan melaksanakan tindakan yang diperlukan untuk mencapai tujuan tertentu. Pemahaman yang baik tentang self-efficacy sangat penting bagi siswa karena dapat mempengaruhi motivasi, prestasi akademik, dan kemampuan mereka dalam menghadapi tantangan. Pengabdian ini bertujuan untuk mengkaji pentingnya self-efficacy bagi siswa dalam membentuk lingkungan belajar yang bebas dari perilaku bullying. Metode Pengabdian yang digunakan adalah studi literatur dan survei terhadap siswa sekolah menengah pertama. Hasil Pengabdian menunjukkan bahwa siswa dengan self-efficacy tinggi cenderung memiliki keterampilan sosial yang lebih baik, mampu mengatasi tekanan sosial, dan berperan aktif dalam menciptakan lingkungan belajar yang positif dan aman. Sebaliknya, siswa dengan self-efficacy rendah lebih rentan terhadap perilaku bullying, baik sebagai korban maupun pelaku. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar sekolah mengimplementasikan program-program yang dapat meningkatkan self-efficacy siswa sebagai upaya preventif terhadap bullying. Program ini bisa mencakup pelatihan keterampilan sosial, pemberian dukungan psikologis, dan pembinaan hubungan yang positif di antara siswa.
Co-Authors Andriani Andriani Dahlia Nopelina Siallagan Fitrianingsih, Julia Gaol, Dinata Lumban Herlina Simangunsong Herman, Sriyana Kadarusman, Yuyus Meslin Silalahi Nurzanah, Herawati Pertiwi R. Rusli Sahat Sitompul Satibi Satibi Siagian, Ester Mawar Sihaloho, Ronal Donra Sihotang, Rinto Simanullang, Artika May Syamsuriyati, Syamsuriyati Tanggapan C. Tampubolon Wilma Wilma, Wilma Yosi Febrianti, Yosi