Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA Kappa Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JIPMas)
Soka Hadiati, Soka
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
PEMBELAJARAN FISIKA BERORIENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DENGAN METODE INKUIRI TERBIMBING DAN INKUIRI BEBAS TERMODIFIKASI PADA MATERI FLUIDA STATIS Hadiati, Soka; Pramuda, Adi
Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol 1, No 1 (2013)
Publisher : IKIP PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode inkuiri terbimbing dan inkuiri bebas termodifikasi terhadap terhadap prestasi belajar psikomotor. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi adalah seluruh mahasiswa pendidika fisika semester dua STKIP PGRI Pontianak tahun akademik 2011-2012, sejumlah tiga kelas. Sampel penelitian ditentukan secara acak dengan teknik cluster random sampling terdiri dari dua kelas. Satu kelas eksperimen 1 dengan metode inkuiri terbimbing dan satu kelas eksperimen 2 dengan metode inkuiri bebas termodifikasi. Teknik pengumpulan data untuk  prestasi belajar psikomotor dengan metode pengamatan. Dari hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh metode inkuiri terbimbing dan inkuiri bebas termodifikasi berorientasi pendidikan karakter terhadap prestasi belajar psikomotor. Kata Kunci : Metode Inkuiri Terbimbing, Metode Inkuiri Bebas Termodifikasi, Prestasi Belajar Psikomotor, Fluida Statis.
Analisis Koefisien Attenuasi Bahan Plastik Menggunakan Sensor Cahaya Smartphone Pramuda, Adi; Hadiati, Soka; Sasono, Mislan
Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) Vol 2, No 2 (2016)
Publisher : UNIVERISTAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (813.971 KB) | DOI: 10.25273/jpfk.v2i2.697

Abstract

Untuk menekan mainstream yang negatif terhadap penggunaan smartphone, salah satunya adalah dengan kajian yang inovatif dan menarik untuk memanfaatkan smartphone sebagai media bantu pembelajaran, eksperimen sains dan fisika. Pada penelitian ini dikaji karakteristik koefisien attenuasi bahan plastik menggunakan sensor cahaya pada smartphone secara sederhana. Hasil penelitian menunjukkan filter bahan plastik berwarna kuning dan biru yang digunakan didapati memiliki nilai R2 yang secara teknis cukup relevan untuk menunjukkan karakteristik linier attenuation coefficient. Sedangkan tren dari μ (attenuation coefficient) filter bahan plastik berwarna merah cenderung sesuai untuk tren polinomial dengan nilai R2 yang jauh lebih baik dari pada tren linier. Pemilihan filter yang tepat menjadi hal yang penting untuk mempermudah pembelajaran, selain sebenarnya tersembunyi berbagai konsep fisika yang menarik bila didapatkan hasil yang mungkin berbeda dengan teori dasarnya. Penggunaan smartphone untuk eksperimentasi sederhana sesuai dengan langkah yang dipaparkan dalam penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan motivasi siswa untuk akrab dengan persamaan Lambert-Beer, selain itu, dapat menjadi batu loncatan untuk mempelajari peristiwa absorbsi serta transmisi cahaya oleh bahan.
PEMANFAATAN SEL SURYA UNTUK ANALISIS KOEFISIEN ATTENUASI BAHAN PLASTIK DALAM PEMBELAJARAN FISIKA Hadiati, Soka; Kuswanto, Heru; Rosana, Dadan; Pramuda, Adi; Matsun, Matsun
JURNAL INOVASI DAN PEMBELAJARAN FISIKA Vol 5, No 1 (2018): JURNAL INOVASI DAN PEMBELAJARAN FISIKA
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi sel surya dan pemanfaatannya di berbagai negara telah mengalami peningkatan yang sangat pesat. Untuk kepentingan dunia pendidikan sel surya dapat digunakan sebagai media alternatif pengganti luxmeter. Pada kajian ini sel surya dimanfaatkan untuk mengenalkan persamaan Lambert – Beer yang bermanfaat untuk kajian yang lebih mendalam berkaitan optik nonlinier. Penelitian ini menganalisis karakteristik koefisien attenuasi bahan plastik menggunakan sel surya secara sederhana dengan variasi ketebalan lapisan bahan plastik/filter dari satu sampai enam lapis. Adapun warna filter yang digunakan adalah merah, kuning, dan biru. Hasil penelitian menunjukkan intensitas cahaya setelah melalui bahan berubah seiring perubahan ketebalan dan warna bahan filter yang digunakan. Berdasarkan tren ? (attenuation coefficient) filter bahan plastik warna merah dan biru cenderung masih relevan untuk tren linier (lebih besar dari 0,8) dibandingkan filter warna kuning (kurang dari 0,8) ditinjau dari nilai R2. Pada sel surya yang digunakan, memiliki respon dan efisiensi kuantum yang lebih tinggi pada warna kuning daripada warna biru yang menghasilkan tegangan output yang lebih besar, terutama setelah mencapai ketebalan 5 dan 6 lapis filter.
Pengembangan Alat Peraga Viskometer Berbasis Mikrokontroler Arduino Uno pada Materi Fluida Kelas XI SMA Negeri 1 Kuala Mandor B Sapitri, Wani; Hadiati, Soka; Assegaf, Syarif Lukman Hakim
JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Pendidikan MIPA & Teknologi, Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpsa.v6i2.5345

Abstract

Pengembangan alat peraga viskometer berbasis mikrokontroler arduino uno sebagai media pembelajaran pada materi fluida bertujuan untuk mengetahui kelayakan berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media dan untuk mengetahui kelayakan respon siswa terhadap penggunanya. Penelitian ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari tahapan analisis, desain, pengembangan atau produksi, implementasi atau pengiriman, dan evaluasi. Peneliti ini menguji kelayakan alat peraga dan keselarasan konsep materi fluida oleh 2 validator ahli materi dan 2 validator ahli media. Selain itu, penelitian ini juga melihat respon siswa dari 19 siswa SMA Negeri 1 Kuala Mandor B terhadap penggunaan media yang dikembangkan menggunakan angket. Berdasarkan hasil penilaian yang dilakukan oleh ahli validator materi dapat disimpulkan bahwa alat peraga viskometer berbasis mikrokontroler Arduino Uno sebagai media pembelajaran pada materi fluida memperoleh skor rata-rata 96% dengan kategori sangat layak dan hasil penilaian dilakukan oleh ahli media dengan rata-rata perolehan skor 93% dengan kategori sangat layak. Respon siswa terhadap penggunaan media diperoleh rata-rata skor belajar 86% dengan kategori sangat setuju.
Workshop STEM-Robotic bagi Guru Sekolah Dasar dan Menengah Sari, Ira Nofita; Saputri, Dwi Fajar; Pramuda, Adi; Boisandi, Boisandi; Sukadi, Eti; Angraeni, Lia; Matsun, Matsun; Hadiati, Soka; Assegaf, Sy. Lukman Hakim
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 10 (2024): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i10.1757

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan dan keterampilan guru dari tingkat dasar hingga menengah atas mengenai konsep, prinsip, dan manfaat implementasi STEM, coding, dan robotik dalam pembelajaran. Metode pelaksanaan PKM yang digunakan yaitu pelatihan dan pendampingan Adapun tahapan pelaksanaan kegiatan PKM meliputi tahap 1) persiapan, 2) sosialisasi meliputi kegiatan pemaparan narasumber, diskusi, tanya jawab, 3) pelaksanaan pelatihan dan pendampingan oleh fasilitator meliputi praktik dan unjuk kerja 4) monitoring dan evaluasi. Kegiatan ini berhasil meningkatkan wawasan dan keterampilan guru dari tingkat dasar hingga menengah atas tentang implementasi STEM, coding, dan robotik berbasis STEM. Selain itu, keterampilan guru dalam menyusun perangkat pembelajaran berbasis STEM juga meningkat. Program ini juga berhasil memperkenalkan sumber digital yang mendukung penerapan STEM, coding, dan robotik dalam pembelajaran. Respon positif peserta menunjukkan motivasi untuk mengaplikasikan STEM, dan kemitraan antara perguruan tinggi dan sekolah menjadi langkah awal untuk menciptakan lingkungan pembelajaran inovatif dan berkelanjutan.
Pengembangan Media Pembelajaran Teknologi Drone untuk Pengukuran Jarak Berbasis Arduino Terakusisi dengan Smartphone di Ground Control Pramuda, Adi; Angraeni, Lia; Hadiati, Soka
Kappa Journal Vol 7 No 2 (2023): Agustus
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/kpj.v7i2.14206

Abstract

Pengembangan media pembelajaran teknologi drone berbasis Arduino menggunakan sensor ultrasonik pada materi Gerak Lurus dapat membantu dalam mengajar dengan menggunakan media pembelajaran pada materi gerak lurus. Model penelitian yang akan dikembangkan menggunakan model pengembangan yang dikemukakan oleh Borg and Gall yang memiliki 10 tahapan penelitian, namun pada penelitian ini hanya menggunakan 7 tahapan penelitian. Penelitian ini menguji kelayakan media pembelajaran dari 1 validator ahli media dan 1 validator ahli materi. Selain itu, penelitian ini juga melihat respon siswa dari 17 siswa terhadap media yang dikembangkan menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran teknologi drone berbasis Arduino menggunakan sensor ultrasonik pada materi Gerak Lurus dikatakan sangat cocok digunakan dalam proses pembelajaran. Kelayakan media pembelajaran menurut ahli materi mendapat nilai rata-rata 90% dengan kategori “Sangat Layak”. Hasil validasi ahli media diperoleh nilai rata-rata 90% dengan kategori “Sangat Layak”. Berdasarkan uji coba kepada siswa, rata-rata nilai respon siswa sebesar 89% dengan kategori “Sangat Baik”.
Teknologi Pengeringan Makanan Tradisional Terakusisi Dengan Sensor Arduino Sebagai Alternatif Media Pembelajaran Fisika Yang Selaras Dengan Perkembangan Sistem Otomatisasi Pramuda, Adi; Hadiati, Soka; Angraeni, Lia
Kappa Journal Vol 8 No 1 (2024): April
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/kpj.v8i1.24758

Abstract

The use of Arduino integrated sensors for appropriate technology in food processing in West Kalimantan is still very minimal. On the other hand, the quality of food ingredients that are specially dried using conventional drying is very far from health quality standards. This problem is actually very useful for developing more contextual physics education learning media. Moreover, various materials that are currently connected to concrete thermal measurements, for example, do not use measuring instruments that can actually be used in everyday life, especially in food processing technology, so that students are not motivated in learning physics and their learning outcomes are low.The current availability of Arduino and its sensors makes it possible to produce a traditional food drying technology acquired with Arduino sensors that is in line with the physics education study program curriculum. This has not been developed comprehensively in West Kalimantan. The objectives of this research are: 1. Obtain a design for traditional food drying technology acquired with an Arduino sensor which is proven to be effective in terms of energy and drying time; 2. Obtain physics learning media which involves exploring traditional food drying technology acquired with a valid Arduino sensor. This research is included in R & D (Research and Development). This research begins with a design concept which is realized in the form of design construction drawings, the manufacturing process and testing of products that have been made, as well as the design of physics learning tools. The research results show that the traditional food drying technology acquired using an Arduino sensor as a learning medium has been successfully developed and has met the feasibility criteria in the high category
Development of Density Meter Learning Media Using Arduino Uno to Improve Critical Thinking Abilities Matsun; Pramuda, Adi; Hadiati, Soka; Pratama, Hendrik
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 10 (2023): October
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i10.5207

Abstract

This research aims to develop an Arduino Uno-based learning media that focuses on measuring the density of substances, with the aim of determining the suitability of the density meter, the accuracy of the density meter and improving students' critical thinking skills. The research method used is Research and Development (R&D) with a Four-D model with the steps Define, Design, Develop and Disseminate. This learning media is designed to provide students with practical experience in understanding the concept of density through direct experiments using a density meter connected to an Arduino Uno. Apart from that, this media is also designed to encourage students to develop critical thinking skills, such as analysis, evaluation and problem solving skills through reflective questions that are integrated into learning. Validation and testing are carried out through certain stages to ensure the quality and effectiveness of this learning media. Assessments are carried out on aspects of clarity of instructions, relevance to lesson material, appropriateness of level of difficulty, and impact on students' critical thinking abilities. The collected data was analyzed quantitatively and qualitatively. The results of the development of the density meter tool show that the assessment of experts  is in the very appropriate category with a score of 90.50. The tool's accuracy results are an average of 99.55%. Apart from that, the post-test results revealed that the density meter was proven to be effective in improving students' critical thinking skills with an N-Gain value of 0.80 in the high category. It is hoped that the results of this research can make a positive contribution in the development of learning media that focuses on practical aspects and critical thinking skills. It is hoped that the Density Meter learning media using Arduino Uno can help teachers teach density concepts with a more interesting and effective approach, as well as encourage students to think more critically in understanding and applying science concepts in everyday life.
MODEL CONCEPT ATTAIMENT BERBASIS ORGANISER TEKNOLOGI TRADISIONAL UNTUK PENGUATAN LITERASI SAINS GLOBAL DAN KARAKTER KREATIF Hadiati, Soka; Pramuda, Adi; Matsun
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No 6 (2024): June
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v10i6.7270

Abstract

This study aims to obtain a concept attaiment model based on traditional technology organizers that is feasible, practical, and effective to strengthen global science literacy and creative character. This research uses the Borg and Gall development research model with stages, including: information collection research, planning, initial development, initial testing (initial field testing), main product revision, main testing (main field testing), operational product revision, operational field testing, final product revision, and dissemination. Exploration of traditional technology is carried out to obtain experimental media that will be summarized into organizers for learning media. Hypothetical model validation (FGD-focus group discussion) involves lecturers and education practitioners in West Kalimantan to obtain eligibility. Limited initial field testing with purposive sampling techniques at IKIP PGRI Pontianak with a pre-experimental one group pretest posttest design. Global science literacy is measured using questionnaires. Creative character is measured using scientific creativity tests referencing divergent thinking. The results of the study obtained a concept attaiment model based on traditional technology organizers to strengthen global science literacy and valid creative characters with excellent criteria. The t-test results show that the concept attaiment model based on traditional technology organizers is effective for improving global science literacy and creative character. Students and educators respond well to the application of concept attaiment models based on traditional technology organizers.
Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi dan Sikap Ilmiah Melalui Eksperimen Berbasis Arduino Saputri, Dwi Fajar; Pramuda, Adi; Hadiati, Soka; Fadillah, Syarifah; Kurniawan, Eko Setyadi; Matsun
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 10 (2025): October
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i10.12700

Abstract

In science learning, students' higher-order thinking skills (HOTS) and scientific attitudes are still low. Problems become increasingly complex when the COVID-19 pandemic minimally transforms students' interactions with their community environment. Innovation is needed to obtain an experimental model integrated with the Arduino Internet of Things to enhance HOTS and scientific attitudes. This research aims to obtain a valid and practical Arduino-based experiment model and its effect on HOTS and scientific attitudes. This research and development refers to Borg and Gall consisting of research and collecting of information, planning, initial product development, initial testing, main product revision, main field testing, operational product revision, operational field testing, final product revision, and dissemination. The research subjects involved were physics lecturers, education practitioners, and physics education students in West Kalimantan, Indonesia. Enhancing HOTS after implementing an experiment is calculated using the Multivariate Analysis of Variance. The arduino based experiments model has proven feasible, practical, and effectively applied to improve students' HOTS and scientific attitudes. The results become an innovative alternative laboratory work model to be used as a policy recommendation in higher education.
Co-Authors A. Pramuda Anita Anita Assegaf, Syarif Lukman Hakim Dadan Rosana Dwi Fajar Saputri Eti Sukadi, Eti Hakim Assegaf, Sy. Lukman Hakim, Sy. Lukman Hendrik Pratama Heru Kuswanto Ira Nofita Sari Kurniawan, Eko Setyadi Lia Angraeni Lia Angraeni Matsun Matsun Mislan Sasono, Mislan Sapitri, Wani Syarifah Fadillah