Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Relativitas : Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research Multidisciplinary Indonesian Center Journal
Alpina Damayanti, Alpina
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

 1 
EVALUASI POTENSI KURIKULUM MERDEKA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SD Damayanti, Alpina; Afandi, Muhammad; Apriel, Neshia Liza; Mubarokah, Pintaria; Yuda, Muhammad Alif
MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 7 No 1 (2024)
Publisher : Latifah Pres

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47971/mjpgmi.v7i1.936

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Evaluasi potensi Kurikulum Merdeka dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SD. Metode penelitian ini menggunakan studi pustaka (library research), yang dimana penelitian ini menggunakan beberapa karya yang ada, baik berupa buku, jurnal, artikel, atau sumber lain yang relevan. Dalam proses ini penulis mengumpulkan beberapa sumber informasi berupa, menelaah dan mengulas sumber-sumber yang ada, serta mencatat ide pokok yang penting untuk disimpulkan dan menuliskannya. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Evaluasi potensi Kurikulum Merdeka dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SD. Meskipun masih ada kendala dan tantangan yang perlu diatasi, Kurikulum Merdeka menawarkan potensi besar untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih inklusif, responsif, dan inovatif. Dengan upaya yang terkoordinasi dari berbagai pihak, Kurikulum Merdeka dapat menjadi instrumen yang efektif dalam mempersiapkan generasi muda Indonesia guna masa depan yang cemerlang.
EVALUASI POTENSI KURIKULUM MERDEKA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SD Damayanti, Alpina; Afandi, Muhammad; Apriel, Neshia Liza; Mubarokah, Pintaria; Yuda, Muhammad Alif
MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 7 No. 1 (2024)
Publisher : Latifah Pres

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Evaluasi potensi Kurikulum Merdeka dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SD. Metode penelitian ini menggunakan studi pustaka (library research), yang dimana penelitian ini menggunakan beberapa karya yang ada, baik berupa buku, jurnal, artikel, atau sumber lain yang relevan. Dalam proses ini penulis mengumpulkan beberapa sumber informasi berupa, menelaah dan mengulas sumber-sumber yang ada, serta mencatat ide pokok yang penting untuk disimpulkan dan menuliskannya. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Evaluasi potensi Kurikulum Merdeka dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SD. Meskipun masih ada kendala dan tantangan yang perlu diatasi, Kurikulum Merdeka menawarkan potensi besar untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih inklusif, responsif, dan inovatif. Dengan upaya yang terkoordinasi dari berbagai pihak, Kurikulum Merdeka dapat menjadi instrumen yang efektif dalam mempersiapkan generasi muda Indonesia guna masa depan yang cemerlang.
Co-Authors Apriel, Neshia Liza Aulia, Tarisa Deo Demonta Panggabean Fajar Aditya Hanafiansyah, Agis Iskandar Syah Maskun Mubaroakh, Pintaria Mubarokah, Pintaria Muhammad Afandi Putri, Nabila Rizki Febriani , Aulia Simatupang, Nur Hayati Sipayung, Cindy Vini Rosen Sitanggang, Indah Swira Suherman, Jajang Tasya Jadidah, Ines Yuda, Muhammad Alif