Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

E- LEARNING CULINARY COMMUNITY BERBASIS WEBISITE MENGGUNAKAN METODE PROTOTYPE ., winanti; ., Nurasiah; Fernando, Erick; Basuki, Sucipto; Suseno, Bayu
IJIS - Indonesian Journal On Information System Vol 9, No 1 (2024): APRIL
Publisher : POLITEKNIK SAINS DAN TEKNOLOGI WIRATAMA MALUKU UTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36549/ijis.v9i1.302

Abstract

Komunitas belajar tidak lepas dari kegiatan berbagi pengetahuan yang dilakukan antar anggota komunitas. Penelitian ini bertujuan untuk merancang aplikasi komunitas belajar pembelajaran kuliner untuk berbagi ilmu. Pengembangan aplikasi komunitas belajar menggunakan pendekatan paradigma pengembangan perangkat lunak yaitu model prototyping. Pendekatan ini memiliki tahapan yaitu komunikasi, Quick design dan modeling Quick design, Construction of prototype, Deployment delivery dan feedback. Hasil penelitian berupa aplikasi komunitas pembelajaran bidang tata boga untuk menunjang pembelajaran terstruktur. Evaluasi penerapan komunitas belajar bidang kuliner secara keseluruhan diterima dengan baik oleh 11 orang ahli di bidang kuliner dan pengguna. Penerapan komunitas belajar pada komunitas kuliner dapat menjadi wadah berbagi ilmu di bidang kuliner/katering sehingga dapat membantu para chef, ahli kuliner, pengusaha kuliner, masyarakat umum, pelajar, dan guru/dosen yang ingin terjun di bidang kuliner. atau bidang kuliner. untuk pemula yang ingin belajar memasak, baik untuk keperluan bisnis maupun untuk keperluan pribadiKata Kunci: Kuliner, Komunitas Belajar, Website, Prototype
PELAKSANAAN STRATEGI DUTA BESAR DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SIWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 TAPAKTUAN Wahyuni, Ony; ,, Husaini; ., Nurasiah
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 4, No 4 (2019): November, Sejarah Islam dan Peradaban serta Pemikiran Filsafat
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian yang berjudul “Pelaksanaan Strategi Duta Besar Dalam Meningkatkan Prestasi BelajarSejarah Siswa Kelas X1 IPS SMA Negeri 1 Tapaktuan” ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelaksanaan strategi duta besar terhadap prestasi belajar siswakelasXI IPS SMA Negeri 1 Tapaktuan. Adapun materi yang digunakan ialah Proses MasukdanBerkembangnya Penjajahan Bangsa Eropa.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini ialah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Tapaktuan yang berjumlah 54 siswa dan terdiri dari 2 kelas, dan sampel yang digunakan ialah kelas XI IPS 2, yang terdiri dari 28 sebagai kelas eksperimen dan XI IPS 1 sebagai kelas kontrol yang terdiri dari 26 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunkan tes dan dokumentasi.Adapun tahap teknik analisis data dalam penelitian ini adalah (1) menghitung  nilai rata-rata; (2) menghitung  varians  dan simpangan baku; (3) uji normalitas sebaran data; (4) uji homogenitas varians; dan (5) uji-t Berdasarkan tahap analisis data tersebut maka diperoleh: nilai rata-rata kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah 80,75: 71,81. Varians dan  simpangan baku kelas eksperimen adalah: 114,27 dan 10,69, sedangkan kelas kontrol 95,26 dan 9,79. Ujinormalitas kelas eksperimen  adalah 5,15 dan kelas kontrol 4,42. Uji homogenitas varians terakhir kelas eksperimen dan kontrol adalah 1,19 dan hasil uji-t adalah 0,44.Hasil penelitian yang didapat adalah pelaksanaan strategi duta besar berpengaruh terhadap belajar IPS siswa kelas X1 IPS SMA Negeri 1 Tapaktuan. Hal ini dibuktikan berdasarkan analisis data di atas bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol. Sebaran data nilai tes  akhir  siswa  pada kelas eksperimen dan kelas kontrol berdistribusi normal berdasarkan taraf signifikan diperoleh X2hitungX2tabel yaitu 5,157,81 dan 4,427,81. Untuk uji homogenitas Fhitung≥ Ftabel= 1,19 ≤ 1,92, maka varians data kelas eksperimen dan data kelas kontrol homogen. Hasil uji-t dalam pelaksanaan strategi duta besar berpengaruh terhadap  belajar IPS siswa kelas X1 IPS SMA Negeri 1 Tapaktuan. Diperoleh uji-t yaitu thitung= 0,44 sedangkan ttabel= 1,68, berarti bahwa  thitungttabelatau 0,441,68. Dengan demikian sesuai kriteria pengujian, maka signifikan. Artinya penggunaan strategi duta besar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran sejarah.
PERBANDINGAN IPK MAHASISWA PENDIDIKAN SEJARAH ASAL KOTA BANDA ACEH DAN ACEH BESAR DENGAN MAHASISWA LUAR ASAL KOTA BANDA ACEH DAN ACEH BESAR Hidayati, Husnul; ,, Mawardi; ., Nurasiah
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 4, No 4 (2019): November, Sejarah Islam dan Peradaban serta Pemikiran Filsafat
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian yang berjudul “Perbandingan IPK mahasiswa Pendidikan Sejarah asal kota Banda Aceh dan Aceh Besar dengan mahasiswa luar asal kota Banda Aceh dan Aceh Besar” ini bertujuan untuk menganalisis perbandingan IPK mahasiswa Pendidikan Sejarah asal kota Banda Aceh dan Aceh Besar dengan mahasiswa luar asal Kota Banda Aceh dan Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh alumni Jurusan Pendidikan Sejarah FKIP Unsyiah  dari tahun angkatan 2010, 2011, dan 2012 sebanyak 180 orang dan sampel penelitian dilakukan sebanyak 60 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan mengumpulkan dokumentasi dan teknik analisis data dengan cara menggunakan analisis statistik dengan terlebih dahulu menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas serta analisis data dilakukan dengan menggunakan SPSS for windows 20. Berdasarkan data yang telah terkumpul, diperoleh nilai rata-rata mahasiswa yang berasal dari asal Banda Aceh dan Aceh Besar 3,43 dan mahasiswa yang berasal dari asal luar Banda Aceh dan Aceh Besar 3,17. Selanjutnya dari hasil penelitian diketahui bahwa secara; uji normalitas, dan uji homogenitas. Teknik analisis data yang digunakan untuk mengolah data kuantitatif menggunakan rumus uji-t pada taraf signifikan α=0.05 dengan dk=58 dan peluang (1-α), ternyata thitung ≤ atau 1,33≤2,00. Jadi, Hipotesis Nol () dan Hipotesis Alternatif (). Data ini berarti bahwa tidak terdapat perbedaan IPK antara mahasiswa yang berasal dari Banda Aceh dan Aceh Besar dengan mahasiswa yang berasal dari luar Banda Aceh dan Aceh Besar.
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN BOWLING KAMPUS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X IPA SMA NEGERI 1 INGIN JAYA Mayasari, Nopita; ,, Kusnafizal; ., Nurasiah
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 4, No 4 (2019): November, Sejarah Islam dan Peradaban serta Pemikiran Filsafat
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Strategi pembelajaran sangat memepengaruhi hasil belajar yang ingin dicapai oleh seorang guru. Untuk memperoleh hasil belajar siswa yang tinggi, salah satunya ialah penerapan strategi pembelajaran bowling kampus. Penelitian ini berjudul “Pengaruh Strategi Pembelajaran Bowling Kampus Terhadap Prestasi Belajar Sejarah Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Ingin Jaya”. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Ingin Jaya yang berjumlah 156 siswa yang terdiri dari 6 kelas. Sampelnya adalah siswa kelas X IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X IPA 3 sebagai kelas kontrol yang masing-masing terdiri dari 22 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan tes, dokumentasi dan wawancara. Berdasarkan uji normalitas dan uji homogenitas terdapat perbedaan antara kelas eskperimen dan kelas kontrol nilai rata-rata yang diperoleh kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol yaitu 79,8:72,7. Berdasarkan uji hipotesis atau uji-t pada taraf signifikan α = 0,05 dengan derajat kebebasan (dk) = n1 + n2 – 2 = 22 + 22 – 2 = 42. Maka dari daftar distribusi t diperoleh ttabel = 2,02. Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis, terima H0 jika t t1-1/2α. Karena thitung ttabel maka H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil pengolahan data yang telah dilakukan, diperoleh hasil uji-t yaitu nilai thitung = 3,19 dan nilai ttabel = 2,02. Berarti bahwa thitung ttabel  yaitu 3,19 2,02. Artinya penggunaan strategi pembelajaran bowling kampus berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada pembelajran sejarah. Faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa dengan menggunakan strategi bowling kampus adalah siswa lebih aktif, kreatif dan tidak hanya menjadi pendengar pasif dari apa yang disampaikan guru tapi siswa juga terlibat secara langsung dalam proses belajar mengajar.
Pelatihan Pemanfaatan Media Social dan Pencatatan Keuangan Sederhana bagi UMKM Perumahan Rajawali, Rajeg, Tangerang winanti, winanti; Sestri Goestjahjanti, Francisca; Tiara, Beby; Kamar, Karnawi; ., Supriyanto; Fernando, Erick; ., Nurasiah; Kumoro, Dwi Ferdiyatmoko Cahya; Ari Wibowo, Tony; Mulyati, Sri; Hermawati, Lusi; Kulla Himmy'azz, Istajib; Riyanto, Riyanto; Jainuri, Jainuri
Proletarian : Community Service Development Journal Vol 2 No 1 (2024): May 2024
Publisher : PT. BERBAGI TEKNOLOGI SEMESTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61098/proletariancomdev.v2i1.88

Abstract

Belum maksimalnya kegiatan promosi dan penjualan salah satunya para pelaku usaha di perumahan Rajawali belum memanfaatkan media social untuk mempromosikan produknya. Selama ini promosi dan penjualan dilakukan secara langsung face to face antar warga dan belum menjangkau kepada konsumen yang lebih luas. Selain itu pelaku usaha juga belum melakukan pencatatan keuangan secara benar sehingga masih bercampurnya uang pribadi dengan uang usaha sehingga sulit untuk mengetahui keuntungan dari usaha yang dijalankan. Pelatihan ini dilakukan untuk mengedukasi dan memberi pemahaman kepada pelaku usaha di perumahan Rajawali dalam hal pemanfaatan media social, penggunaan platform gofood dan gosent serta pencatatan keuangan usaha secara sederhana. Harapannya pelatihan-pelatihan yang lain dapat dilakukan secara berkesinambungan dengan tema-tema yang berbeda di perumahan Rajawali. Para peserta baik laki-laki ataupun perempuan sangat antusias dan mengikuti kegiatan hingga acara selesai
Edukasi Gerakan Gemar Menanam Guna Mewujudkan Ketahanan Pangan Rumah Tangga di Perumahan Graha Raya Cikupa Tangerang Suseno, Bayu; Kamar, Karnawi; winanti, Winanti; ., Nurasiah; Rachma Dewi, Wulan; Sutardi, Didi; Jumiran, Jumiran; Muldani Rachmat, Imam; Wiyono, Nuri; Nuryanti, Yulis; Fauzi, Ahmad; Haryanto, Budi; Nurasiah, Nurasiah; Fernando, Erick; Sestri Goestjahjanti, Francisca; Napitupulu, Bonar Bangun Jeppri; Sahadah, Dewi Nely
Proletarian : Community Service Development Journal Vol 2 No 1 (2024): May 2024
Publisher : PT. BERBAGI TEKNOLOGI SEMESTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61098/proletariancomdev.v2i1.89

Abstract

Kesadaran dan kegemaran menanam tidak dimiliki oleh semua orang termasuk masyarakat di Perumahan Graha Raya Cikupa yang lebih banyak sebagai pekerja pabrik dengan waktu cukup singkat di rumah. Masih banyak lahan kosong di beberapa titik termasuk di sepanjang jalan perumahan masih belum ada tanaman. Tanah kosong masih dibiarkan begitu saja sehingga kegiatan ini dilakukan dengan tujuan untuk mengedukasi masyarakat terutama ibu rumah tangga untuk memiliki kesadaran terhadap lingkungan dan gemar menanam terutama tanaman cepat panen untuk membantu pemenuhan kebutuhan keluarga. Dilakukan edukasi secara langsung bertatap muka dengan para peserta dan dilakukan diskusi secara interaktif dengan para peserta. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan pemahaman kepada peserta untuk memanfaatkan lahan kosong untuk menanam tanaman cepat panen sesuai dengan program dan surat edaran dari Pj. Bupati Kabupaten Tangerang dengan program GERCEP. Para peserta mengikuti secara antusias kegiatan ini
ANALISA & PERANCANGAN SISTEM INFORMASI JURNAL MAHASISWA BERBASIS WEB PADA STIE BISMA LEPISI Hernanda, Randyka Putra; ., Nurasiah
Insan Pembangunan Sistem Informasi dan Komputer (IPSIKOM) Vol 9, No 1 (2021): Juni 2021
Publisher : Universitas Insan Pembangunan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58217/ipsikom.v9i1.191

Abstract

Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi oleh kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan administrasi maupun manajemen, namun masih sebatas untuk mengetik data mahasiswa baru dan alumni, untuk melakukan arsip manajemen jurnal mahasiswa belum menggunakan program khusus untuk membuat laporan yang berhubungan dengan pengolahan data dan informasi jurnal mahasiswa sehingga mengakibatkan keterlambatan akses informasi bagi mahasiswa, maka diperlukan sistem baru dengan menggunakan program khusus untuk mengolah data yang meliputi data informasi jurnal mahasiswa, dan data laporan sistem informasi jurnal mahasiswa, dengan adanya sistem baru akan mempermudah informasi yang cepat dan akan membantu maupun pimpinan dalam menerima laporan data sistem informasi jurnal mahasiswa pada STIE Bisma Lepisi, sehingga dapat menyajikan informasi kepada pengguna lainnya. Tujuan Penelitian ini adalah mengetahui sistem yang berjalan dalam persiapan jurnal mahasiswa di STIE Bisma Lepisi. Untuk merancang sistem dokumentasi jurnal pada STIE Bisma Lepisi Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengumpulan data yaitu studi lapangan, wawancara, studi pustaka dan studi literatur sejenis dan Hasil penelitian ini adalah sistem informasi berbasis web yang dapat menambah efisiensi waktuKata Kunci : Analisa, Sistem, Perancangan, Jurnal, Lepisi, Website, mahasiswa