Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Mandiri
Lukman HB
STKIP YPUP Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kemampuan Penulisan Penelitian Tindakan Sekolah bagi Pengawas dan Kepala Sekolah Dasar Wahira Wahira; Ismail Tolla; Abdul Hamid; Lukman HB
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (102.064 KB)

Abstract

Abstrak. Mitra Program Kemitraan Masyarakat (PKM)  adalah pengawas dan kepala sekolah Dasar di Kabupaten  Gowa,  tujuan kegiatan ini untuk memberikan  pengetahuan dan pemahaman bagi pengawas dan kepala sekolah,  tentang penulisan penelitian tindakan sekolah bagi kepala sekolah dan pengawas sekolah dasar. Kegiatan pelatihan ini menggunakan metode ceramah, tanya jawab dan diskusi. Hasil  yang dicapai adalah:  Pengawas dan kepala sekolah dapat memahami materi yang diberikan dan membantu pengawas dan kepala sekolah memahami penulisan penelitian tindakan sekolah khususnya kepala sekolah di SD sebagai salah satu tugas kepala sekolah dan pengawas sekolah dasar. Peserta pelatihan adalah kepala sekolah, pengawas di Kecamatan Pallangga Kabupaten Kabupaten Gowa. Diharapkan pengawas dan kepala sekolah,dapat mengerti dan memahami materi yang telah diberikan pada kegiatan ini, karena materi ini  dilengkapi dengan latihan penulisan proposal penelitian tindakan sekolah, sehingga kendala kepala sekolah, pengawas dan guru bisa membuat penelitian tindakan sekolah teratasi. Untuk meningkatkan kompetensi kepala sekolah, pengawas dan guru diharapkan dilakukan pelatihan untuk semua kepala sekolah, pengawas di Kabupaten Gowa, sehingga  bisa membuat penelitian tindakan sekolah sesuai dengan kondisi sekolah masing-masing. Kata Kunci: Kemampuan, Penulisan Tindakan sekolah, Pengawas, Kepala Sekolah
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGELOLAAN PENDIDIKAN KARAKTER BAGI KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH DASAR Wahira; Abdul Hamid; Lukman HB
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 1 No. 2: Februari 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (389.53 KB)

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat (PKM) kepala sekolah dan Guru Sekolah Dasar dilakukan dalam bentuk kegiatan pelatihan pengelolaan Pendidikan karakter kelompok kerja kepala sekolah dasar di Kabupaten Pinrang, tujuan kegiatan ini untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman bagi kepala sekolah dan guru Sekolah Dasar tentang pengelolaan pendidikan karakter bagi kepala sekolah dan guru di SD sehingga dapat membantu kepala sekolah dalam meningkatkan kemampuan kepala sekolah dan guru sekolah dasar khususnya pengelolaan Pendidikan karakter. Kegiatan pelatihan ini menggunakan metode ceramah, tanya jawab dan diskusi. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa materi yang diberikan sangat membantu kepala sekolah dan guru sekolah dasar dalam memahami pengelolaan pendidikan karakter khususnya di sekolah dasar sebagai salah satu tugas kepala sekolah dan guru sekolah dasar. Peserta pelatihan adalah kepala sekolah dan guru sekolah dasar di Kabupaten Pinrang yang berjumlah 30 orang. Kepala sekolah dan guru dapat mengerti dan memahami materi yang telah diberikan pada kegiatan ini, karena materi ini dilengkapi dengan latihan penerapan nilai-nilai karakter di sekolah dasar, sehingga kendala kepala sekolah dan guru bisa membuat penelitian tindakan sekolah teratasi.Untuk meningkatkan kompetensi kepala sekolah dan guru Sekolah Dasar diharapkan pelatihan ini dilakukan untuk semua kepala sekolah dan guru di Sekolah Dasar sehingga penanaman nilai karakter di sekolah dasar bias tercapai dengan baik.
PENINGKATAN KOMPETENSI MANAJERIAL BAGI KEPALA SEKOLAH SMA DAN SLB DI SULAWESI BARAT Wahira Wahira; Ismail Tolla; Hasan Hasan; Abd Hamid; Lukman HB
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 5: Oktober 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jabdi.v2i5.3581

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat (PKM) bagi kepala sekolah dilakukan dalam bentuk kegiatan pelatihan peningatan kompetensi kepala sekolah (SMA & SLB) pada kelompok kepala sekolah, di Sulawesi Barat. Tujuan kegiatan ini untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan dan pemahaman bagi kepala sekolah SMA dan SLB, tentang kompetensi majaerial, sehingga dapat membantu sekolah mewujudkan mutu sekolah dalam rangka meningkatkan kemampuan kepala sekolah pada kompetensi manajerial. Kegiatan pelatihan ini menggunakan metode ceramah, tanya jawab dan diskusi. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa kepala sekolah SMA dan SLB dapat memahami materi yang diberikan secara baik sehingga membantu kepala sekolah dalam memahami standar kompetensi manajerial kepala sekolah, yang menjadi tugas dan tanggung jawab kepala sekolah. Peserta pelatihan adalah kepala sekolah di Propensi Sulawesi Barat khususnya Mamuju yang berjumlah 20 orang. Diharapkan kepala sekolah dapat mengerti dan memahami materi yang telah diberikan pada kegiatan ini, karena materi ini dilengkapi dengan latihan memahaman kompetensi manajerial, sehingga kendala kepala sekolah, bisa teratasi. Untuk meningkatkan kompetensi kepala sekolah SMA dan SLB, diharapkan pelatihan ini dilakukan untuk semua kepala sekolah SMA dan SLB, sehingga bisa menjalangkan kompetensi tersebut dengan baik dan meningkatkan kemampuan.
The Importance of Social Competence Training Model Development to Improve the Performance of Elementary School Teacher Working Group Wahira Siruwa; Abdul Hamid; H B Lukman
Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Vol 4, No 1 (2023)
Publisher : Yayasan Keluarga Guru Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (225.938 KB) | DOI: 10.46843/jiecr.v4i1.531

Abstract

The purpose of this study is to determine the form of need for a social competency training model to improve the performance of elementary school teachers. This research uses the Research Development method with a research and development design at the preliminary study stage as a needs and content analysis, the source of the data is the working group of elementary school teachers in Takalar Regency which amounts to 32 people. The results showed that: Training in communicating orally, in writing, and/or gestures; Training uses communication and information technology functionally and implements ethics, values, and norms that apply in the community in the need category. The training applies the principles of fraternity and the spirit of togetherness on average 3.82 or very much need. This means that the four indicators of teacher social competence require a training model to improve teacher performance. The results of this study contribute to providing information to educational institutions and working groups of elementary school teachers as input in conducting training and references for subsequent research.
Co-Authors Abd Hamid Abd Hamid Abdul Hamid Abdul Hamid Abdul Hamid Hasan Hasan Ismail Tolla Ismail Tolla Wahira Wahira wahira Wahira Wahira