Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

Pengembangan Video Pembelajaran Tata Rias Panggung Tari Lenggang Nyai di SMA Plus PGRI Cibinong Defina Zahrani; Sri Irtawidjajanti; Titin Supiani
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v5i2.14906

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran Tata Rias Panggung Tari Lenggang Nyai yang layak, praktis, dan efektif sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Tata Rias Wajah. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan variasi media pembelajaran serta rendahnya pemahaman peserta didik terhadap materi tata rias panggung. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model 4D yang meliputi tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X Student Day Tata Rias di SMA Plus PGRI Cibinong. Pengumpulan data dilakukan melalui angket validasi ahli materi dan ahli media, angket praktikalitas peserta didik, serta tes pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video pembelajaran dinyatakan sangat layak berdasarkan uji validasi ahli materi (96% dan 84%) dan ahli media (93%). Uji praktikalitas memperoleh nilai rata-rata 89% dengan kategori sangat praktis, sedangkan uji efektivitas menunjukkan nilai N-Gain sebesar 0,78 dengan kategori tinggi. Dengan demikian, video pembelajaran Tata Rias Panggung Tari Lenggang Nyai layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran tambahan.
PENGEMBANGAN SILABUS KEGIATAN EKSTRASKILL TATA RIAS DI SMA YAPPENDA JAKARTA Raechana Sukri Salam; Titin Supiani; Nurul Hidayah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 7.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Silabus merupakan pedoman pembelajaran yang berperan penting dalam mengarahkan proses pembelajaran agar berjalan secara sistematis dan terstruktur. Namun, kegiatan ekstraskill tata rias di SMA Yappenda Jakarta belum memiliki silabus sebagai acuan pembelajaran sehingga pelaksanaannya belum terarah secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pedoman pembelajaran berupa silabus kegiatan ekstraskill tata rias yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara, sedangkan uji kelayakan produk dilakukan melalui validasi oleh ahli kurikulum dan ahli materi. Hasil validasi menunjukkan bahwa silabus yang dikembangkan memperoleh persentase kelayakan sebesar 80% dari ahli kurikulum dan termasuk dalam kategori layak, serta dinilai layak digunakan berdasarkan penilaian ahli materi. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa silabus kegiatan ekstraskill tata rias yang dikembangkan layak digunakan sebagai pedoman pembelajaran untuk mendukung pelaksanaan kegiatan ekstraskill tata rias di SMA Yappenda Jakarta.