Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pengaruh Kepemimpinan, Struktur Organisasi, Kedisiplinan, dan Motivasi terhadap Kualitas Pelayanan (studi kasus Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Solok) Wahyu Sabri; Afni Yeni; Seflidiana Roza
Jurnal Bintang Manajemen Vol 1 No 1 (2023): Maret: Jurnal Bintang Manajemen
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Trianandra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1270.416 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh Kepemimpinan, Struktur Organisasi, Kedisiplinan, Motivasi terhadap Kualitas Pelayanan (Studi kasus Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Solok ). Sampel pada penelitian ini sebanyak 70 responden. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan diperoleh Y= 0,404 + 0,197X1 + (-0,252X2) + 0,201X3 + 0,315X4 + e dan uji t 2,473, [-2,505] ,3,487 dan 4,666 yang artinya bahwa variabel Kepemimpinan berpengaruh terhadap Kualitas Pelayanan, Struktur Organisasi berpengaruh negatif terhadap Kualitas Pelayanan, Kedisplinan berpengaruh terhadap Kualitas Pelayanan dan Motvias berpengaruh terhadap Kualitas Pelayanan. Dilihat dari nilai R Square 0,570 yang artinya Kepemimpinan, Struktur Organisasi, Kedisiplinan dan Motivasi berpengaruh sebesar 57% terhadap Kualitas Pelayanan Pada Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga 43% dipengaruhi oleh faktor variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Dari analisis uji f nilai fhitung adalah 21,542 > 2,51 yang artinya bahwa Kepemimpinan, Struktur Organisasi, Kedisiplinan dan Motivasi secara bersama-sama berpengaruh terhadap Kualitas Pelayanan.
Analisis Kinerja Operator Sekolah Yang Dipengaruhi Oleh Penguasaan Teknologi, Fasilitas dan Kesejahteraan Esi Sriyanti; Seflidiana Roza; Anita Maharani
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.7265

Abstract

Supaya amanah serta tanggung jawab bisa terpenuhi dengan efektif, operator sekolah wajib mengetahui serta memiliki keterampilan dalam mengelola Data Pokok Pendidikan. Dilakukannya studi ini bertujuan agar dapat diketahui pengaruh daripada penguasaan teknologi, fasilitas, dan kesejahteraan yang akan memberikan dampak kepada kinerja operator di SD Negeri se Kota Solok. Penelitian kuantitatif ini menggunakan pendekatan deskriptif. Data yang dipakai asalnya dari data awal yang diperoleh dari kuesioner yang dibagikan ke peserta atau responden yang dalam hal ini operator sekolah. Studi ini melibatkan seluruh operator di SDN se Kota Solok, yang berjumlah 41 orang, yang diambil sampel secara keseluruhan. Maka itu, sampel di studi ini sebanyak 41 orang. Adapun analisis data dilaksanakan dengan memakai uji instrumen, analisis regresi linier berganda, uji hipotesis, serta uji koefisien determinasi. Dari hasil uji yang dilakukan, memperlihatkan bahwasanya variabel Penguasaan Teknologi (X1), Fasilitas (X2) dan Kesejahteraan (X3) secara parsial berdampak positif terhadap Kinerja Operator Sekolah (Y) Dasar Negeri Se Kota Solok. Selanjutnya, berdasarkan koefisien determinasi 0,690, terbukti bahwasanya variabel Penguasaan Teknologi (X1), Fasilitas (X2) dan Kesejahteraan (X3) secara simultan berdampak positif terhadap Kinerja Operator Sekolah (Y).
Pengelolaan Keuangan UMKM Makanan di Kecamatan Kubung Kabupaten Solok Ditinjau dari Pengetahuan dan Perilaku Keuangan Seflidiana Roza; Eka Hendrayani; Marta Linda
MAMEN: Jurnal Manajemen Vol. 5 No. 2 (2026): April 2026
Publisher : Yayasan Literasi Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55123/mamen.v5i2.7871

Abstract

This research aims to evaluate the financial management practices of food sector SMEs in Kubung Subdistrict, Solok Regency, by examining the financial literacy and financial behavior of SME operators. Adopting a quantitative approach within an explanatory research framework, the study targeted a population of 280 SMEs and selected a sample of 45 using purposive sampling. Data were obtained via questionnaires and document analysis, then subjected to multiple linear regression analysis. The results reveal that financial literacy has no significant partial effect on financial management (t_calculated = 1.498 < t_table = 2.019; p = 0.142 > 0.05), whereas financial behavior exerts a significant partial influence (t_calculated = 2.874 > t_table = 2.019; p = 0.006 < 0.05). Simultaneously, financial literacy and financial behavior significantly impact financial management (F_calculated = 26.797 > F_table = 3.23; p = 0.000 < 0.05). The coefficient of determination test (R² = 0.567) indicates that these two independent variables explain 56.7% of the variation in financial management, with the remaining 43.3% influenced by other factors outside the scope of this study.