Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Natural Science Education Research (NSER) UNESA Journal of Chemical Education
Dwi Bagus Rendy Astid Putera
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Education Physics Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE LEARNING MENGGUNAKAN BOT TELEGRAM PADA MATERI TEKANAN ZAT Zaizatun Nihayati; Badrud Tamam; Ana Yuniasti Retno Wulandari; Dwi Bagus Rendy Astid Putera; Aditya Rakhmawan
Natural Science Education Research Vol 5, No 1 (2022): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (462.876 KB) | DOI: 10.21107/nser.v5i1.15417

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk media pembelajaran mobile learning menggunakan BOT telegram pada mata pelajaran IPA SMP yaitu pada materi tekanan zat yang layak digunakan dalam pembelajaran serta mengetahui respons siswa terhadap penggunaan media tersebut. Jenis penelitian ini adalah pengembangan dengan mengacu pada model ADDIE Branch yang terdiri dari lima tahapan yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek uji coba penelitian ini ialah 25 siswa kelas VIII A tahun ajaran 2021/2022 dari MTs.Masyhudiyah Giri, Kec. Kebomas, Kab. Gresik, Jawa Timur. Hasil penelitian didapatkan bahwa tingkat kelayakan media dari hasil validasi media diperoleh rata-rata skor validitas sebesar 0,96 yang berarti sangat valid dan reliabilitas sebesar 97,02% yang berarti sangat reliabel. Hasil validasi materi diperoleh rata-rata skor validitas sebesar 0,95 yang berarti sangat valid dan reliabilitas sebesar 95,54% yang berarti sangat reliabel. Kemudian respons siswa terhadap media pembelajaran mobile learning menggunakan BOT telegram didapatkan skor presentase sebesar 85,25% yang berarti sangat baik. Dengan demikian, kesimpulan dari penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran mobile learning menggunakan BOT telegram materi tekanan zat sangat layak digunakan dalam pembelajaran IPA dan mendapatkan respons yang sangat baik dari siswa.
PEMANFAATAN LIMBAH SABUT KELAPA SEBAGAI BAHAN DASAR PEREDAM SUARA COCONUT FIBER THE VOICE KILLER Tasya Yulianita Amanda; Ina Safira; Dwi Bagus Rendy Astid Putera
Natural Science Education Research Science Education National Conference 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v0i0.17823

Abstract

Invensi ini mengenai penggunaan sabut kelapa sebagai bahan peredam suara. Memanfaatkan limbah sabut kelapa sebagai bahan peredam suara, sehingga meningkatkan nilai ekonomi pada limbah sabut kelapa. Sifat akustik pada sabut kelapa dapat menjadi bahan peredam suara yang baik dalam menyerap intensitas suara. Produk inovasi ini memiliki nama “Coconut Fiber The Voice Killer”. Sabut kelapa memiliki sifat akustik yang dapat meredam suara. Sabut kelapa merupakan hasil samping yang jarang diolah oleh pengusaha makro dan mikro yang mengolah buah kelapa. Proses pencetakan menggunakan lem organik dan anorganik sebagai komposisi perekat pada sabut kelapa, sehingga dapat menjadi lapisan yang berbentuk lembaran. Produk ini memiliki keunggulan sangat ekonomis, mudah dibentuk, diwarnai dan ramah lingkungan karena terbuat dari bahan baku limbah sabut kelapa. Poin utama dalam penggunaan sabut kelapa sebagai bahan peredam suara yaitu pada nilai α serapan suara (noise absorption coefficient) dan grafik redaman suara di berbagai frekuensi. Bahan peredam suara dari sabut kelapa  memiliki nilai NAC (α) sebesar 0,6 dengan kategori baik. Bahan peredam suara dari sabut kelapa  dapat meredam suara secara maksimal dan meningkat meskipun dalam frekuensi suara yang rendah maupun tinggi.
IDENTIFIKASI KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN BERDASARKAN SELF AWARENESS SISWA Hudiya Salsabila; Nur Qomaria; Irsad Rosidi; Dwi Bagus Rendy Astid Putera; Aditya Rakhmawan
Natural Science Education Research Science Education National Conference 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v0i0.17808

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat keterampilan berpikir kritis dan proses berpikir kritis pada materi pencemaran lingkungan ditinjau dari self-awareness siswa. Penelitian ini menggunakan metode campuran (mixed method research) dengan strategi  explanatory sequential design. Subjek penelitian menggunakan siswa kelas VII UPTD SMPN 2 Bangkalan dengan teknik pengambilan sampel non-probability sampling jenis purposive sampling. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah 32 siswa kelas VII A UPTD SMP Negeri 2 Bangkalan tahun ajaran 2021-2022. Teknik pengambilan data melalui tes keterampilan berpikir kritis, angket self awareness, dan wawancara. Hasil persentase rata-rata keterampilan berpikir kritis sebesar 67,71% dan persentase rata-rata self awareness sebesar 73,46%. Hasil analisis data menyimpulkan bahwa kategori keterampilan berpikir kritis dan self awareness berada pada kategori sedang. Berdasarkan hasil angket self awareness, masing-masing kategorinya memiliki tingkat kategori keterampilan berpikir kritis yang beragam. Siswa dengan kategori self awareness tinggi belum tentu memiliki keterampilan berpikir kritis yang tinggi. Hal ini dikarenakan adanya faktor lain yang dapat mempengaruhi keterampilan berpikir kritis, seperti faktor perkembangan intelektual, motivasi, kondisi fisik, dan keadaan emosional.
Pengembangan Majalah IPA Terpadu Berbasis Kearifan Lokal Madura Tema Rengginang Lorjuk Tusin, Dewi Sri Wulandari; Dwi Bagus Rendy Astid Putera; Rahmad Fajar Sidik; Aida Fikriyah; Maria Chandra Sutarja
PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Vol. 8 No. 2 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, FKIP Universitas Pancasakti (UPS) Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/psej.v8i2.192

Abstract

Majalah IPA terpadu merupakan bahan ajar yang memuat bacaan dan ilustrasi menarik tentang suatu tema yang dihubungkan dengan beberapa materi. Majalah IPA terpadu dikembangkan menggunakan aplikasi Microsoft Power Point. Pengembangan majalah IPA terpadu untuk mengetahui kelayakan, keterbacaan, dan respons siswa. Jenis pembelajaran IPA terpadu yang digunakan adalah tipe webbed. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE dari Branch. Subjek uji coba adalah siswa kelas IX MTs Al-Hidayah. Instrumen uji coba yang digunakan adalah lembar validasi ahli media, ahli materi, angket keterbacaan, dan angket respons siswa. Hasil data validitas berdasarkan aspek media sebesar 80,2% dan reliabilitas sebesar 92,1% sedangkan berdasarkan aspek materi memperoleh validitas sebesar 81,7% dan reliabilitas sebesar 90,8%. Hasil analisis pada tingkat keterbacaan sebesar 87,9%. Hasil analisis pada tingkat respons siswa sebesar 89,4%. Hal tersebut menunjukkan bahwa majalah IPA terpadu berbasis kearifan lokal Madura tema rengginang lorjuk sangat layak digunakan sebagai pelengkap dalam proses pembelajaran.
DEVELOPMENT OF E-MAGAZINE ON SUNAN AMPEL RELIGIOUS TOURISM THEME ON THE MATERIALS OF ELEMENTS, COMPOUNDS, AND MIXTURES Yanti Fatmawati; Dwi Bagus Rendy Astid Putera
UNESA Journal of Chemical Education Vol. 14 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/ujced.v14n3.p252-264

Abstract

The purpose of this research is to determine the validity and responses of students towards the E-Magazine learning media themed Religious Tourism of Sunan Ampel on the material of elements, compounds, and mixtures. This research is a type of R&D research with the ADDIE development model. The study was conducted in the even semester of the 2024/2025 academic year at SMP Negeri 4 Surabaya with research subjects from class VIII-A and IX-F. This study uses an instrument in the form of a validation questionnaire for media experts and material experts. The results of the study showed that the media expert assessment had a percentage of 91.67%, and the material expert assessment had a percentage of 88.75%. This result is supported by data on student responses to the e-Magazine themed Religious Tourism of Sunan Ampel with a percentage of 82.36%, categorized as very good. Therefore, the research results show that the e-Magazine on the theme of Religious Tourism of Sunan Ampel, regarding the materials of elements, compounds, and mixtures that were developed, is very valid to be used as a media for learning science and received very good responses from the students.
Co-Authors Aditya Rakhmawan Aida Fikriyah Ana Yuniasti Retno Wulandari Badrud Tamam Hudiya Salsabila Ina Safira Irsad Rosidi MARIA CHANDRA SUTARJA Nur Qomaria Rahmad Fajar Sidik Tasya Yulianita Amanda Tusin, Dewi Sri Wulandari Yanti Fatmawati Zaizatun Nihayati