Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Journal of Innovative and Creativity Journal of Psychology Students
Rena Kinnara Arlotas
Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Journal of Psychology Students

 1 
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KONFLIK PERAN GANDA IBU BEKERJA SAAT PANDEMI COVID-19 DI KECAMATAN IV KOTO AUR MALINTANG Yolla Ardila Putri; Hasneli Hasneli; Rena Kinnara Arlotas
Journal of Psychology Students Vol 1, No 2 (2022): JoPS: Journal of Psychology Student
Publisher : Faculty of Psychology Sunan Gunung Djati Islamic University of Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jops.v1i2.16856

Abstract

pekerja tetapi juga sebagai ibu rumah tangga yaitu istri bagi suami dan guru bagi anak-anaknya, kedua peran ini sering kali menimbulkan konflik peran ganda, ketika tuntutan dari berbagai peran tersebut muncul secara bersamaan dan saling bertentangan maka akan mengakibatkan terganggunya kecerdasan emosi individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap konflik peran ganda ibu bekerja di Kecamatan IV Koto Aur Malintang saat pandemi Covid-19.Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan skala kecerdasan emosional dan skala konflik peran ganda. Teknik sampling yang digunakan adalah proportionate stratified random sampling. Analisis data dalam penelitian ini adalah menggunakan uji analisis regresi linier sederhana.Berdasarkan kategori data, tingkat kecerdasan emosional dan konflik peran ganda pada ibu bekerja di Kecamatan IV Koto Aur Malintang pada masa pandemi berada pada kategori sedang. Hasil uji hipotesis menunjukan bahwa kecerdasan emosional berpengaruh signifikan terhadap konflik peran ganda ibu bekerja di kecamatan IV Koto Aur malintang saat pandemi Covid-19. Hal ini berarti bahwa apabila kecerdasan emosional ibu bekerja meningkat maka konflik peran ganda ibu bekerja akan menurun, dan sebaliknya apabila kecerdasan emosional ibu bekerja menurun maka konflik peran ganda ibu akan meningkat.Kata Kunci : Ibu Bekerja, Kecerdasan Emosional, Konflik Peran Ganda
Hubungan Persepsi dengan Sikap Mahasiswa terhadap Vaksinasi Covid-19 (Studi Mahasiswa Fakultas Ushuluddin dan Studi Agama UIN Imam Bonjol Padang) Wahyu Trihamdani; Faisal Faisal; Rena Kinnara Arlotas
Journal of Psychology Students Vol 1, No 2 (2022): JoPS: Journal of Psychology Student
Publisher : Faculty of Psychology Sunan Gunung Djati Islamic University of Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jops.v1i2.16762

Abstract

Mahasiswa memiliki peran penting dalam menyikapi vaksinasi Covid-19. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui tingkat persepsi, sikap dan hubungan persepsi dengan sikap mahasiswa terhadap vaksinasi Covid-19. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif menggunakan analisis korelasi. Populasi penelitian ini sebanyak 1.831 mahasiswa aktif Fakultas Ushuluddin dan Studi Agama. Teknik sampling yang digunakan adalah proportionate stratified random sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 328 mahasiswa. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa terdapat 54 mahasiswa (16,5%) yang memiliki persepsi negatif, sebanyak 236 mahasiswa (72,0%) memiliki persepsi yang netral dan sebanyak 38 mahasiswa (11,6%) memiliki persepsi positif. Untuk sikap, terdapat 52 mahasiswa (15,9%) memiliki tingkat sikap tidak setuju, sebanyak 246 mahasiswa (75,0%) memiliki sikap yang netral dan sebanyak 30 mahasiswa (9,1%) memiliki sikap setuju. Sedangkan hasil penelitian ini menunjukkan nilai signifikansi 0.000 ˂0,05 sehingga disimpulkan terdapat hubungan antara persepsi dan sikap mahasiswa terhadap vaksinasi Covid-19. Hasil uji korelasi sebesar 0,845 menunjukkan terdapat hubungan sangat kuat karena mendekati angka satu (1)Kata kunci: Persepsi, Sikap, Vaksinasi Covid-19
Perbedaan Regulasi Emosi pada Mahasiswa dan Mahasiswi Yang Sedang Menjalani Bimbingan Skripsi di Fakultas Ushuluddin dan Studi Agama UIN Imam Bonjol Padang Indry Resky Purnawati; Widia Fithri; Rena Kinnara Arlotas
Journal of Psychology Students Vol 1, No 2 (2022): JoPS: Journal of Psychology Student
Publisher : Faculty of Psychology Sunan Gunung Djati Islamic University of Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jops.v1i2.16803

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kondisi mahasiswa dan mahasiswi yang sedang menjalani bimbingan skripsi. Walaupun banyak kendala-kendala yang dialami  mereka harus mampu mengontrol emosinya agar skripsi dapat dikerjakan dengan baik dan selesai tepat waktu. Hal ini dilihat karena adanya perbedaan regulasi emosi pada setiap mahasiswa dan mahasiswi dalam menjalani proses bimbingan skripsi. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk melihat tingkat regulasi emosi dan perbedaan regulasi emosi pada mahasiswa dan mahasiswi yang sedang bimbingan skripsi di Fakultas Ushuluddin dan Studi Agama agar dapat menyelesaikan skripsi dengan baik.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Alat pengumpulan data adalah skala regulasi emosi sebanyak 40 aitem. Skala tersebut telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Hasil uji reliabilitas nya sebesar 0,946. Teknik sampling yang digunakan adalah proportionate stratified random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 188 responden. Analisis data dalam penelitian ini  menggunakan uji nonparametric Man Whitney U Test dengan menggunakan bantuan program SPSS versi 20.0Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa, mahasiswa memiliki tingkat regulasi emosi rata-rata persentase sebesar 58,5% dengan kategori sangat tinggi, sedangkan pada mahasiswi tingkat regulasi emosi rata-rata persentase sebesar 63,8% dengan kategori tinggi. Pada setiap jurusan tingkat regulasi emosi rata-rata paling tinggi, pada jurusan psikologi islam sebesar (70,4%) sangat tinggi, Aqidah dan Filsafat Islam sebesar (44,4%) sangat tinggi, Studi Agama-agama sebesar (55,6%) tinggi, dan Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir sebesar (40,7%) tinggi. Hal ini berarti apabila nilai persentasinya tinggi pada mahasiswa dan setiap jurusan m regulasi emosinya sangat baik dan mampu meregulasikan emosi dalam setiap hal-hal yang dilakukannya.
Co-Authors Dinda Dinda Hasneli Hasneli Hasneli Indry Resky Purnawati Nurfarida Deliani Rahman Pranovri Putra Regina Cahyani Wahyu Trihamdani Widia Fithri Yolla Ardila Putri