Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gamatika Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai-Nilai Islami) AT-Tahdzib: Jurnal Studi Islam dan Muamalah JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Soulmath : Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif)
Tafsillatul Mufida Asriningsih, Tafsillatul Mufida
Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum
Arts Humanities Education Mathematics Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Deskripsi Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Ditinjau dari Tingkatan Habits of Mind Asriningsih, Tafsillatul Mufida
Jurnal Ilmiah Soulmath : Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika Vol 10 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Dr. Soetomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (477.746 KB) | DOI: 10.25139/smj.v10i1.2869

Abstract

Abstract The purpose of the study was to describe students' mathematical creative thinking abilities based on different levels of Habits of Mind (HoM). This research was a qualitative descriptive study. The research subjects consisted of one student with a moderate level of HoM and one student with a low level of HoM. Both subjects were in VII grade of junior high school. Data collection was carried out using the HoM questionnaire technique, open ended tests on geometry, and interviews. The results showed that the highest criteria of creative thinking that met by students with moderate levels of HoM were fluency and flexibility, but did not meet the novelty criteria. While students with low levels of HoM do not meet all the criteria of creative thinking. Keywords: creative thinking ability, habits of mind, open ended, geometry
EFEKTIVITAS LESSON STUDY PADA PENINGKATAN KOMPETENSI CALON GURU MATEMATIKA Vitantri, Ciptianingsari Ayu; Asriningsih, Tafsillatul Mufida
JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 1 No 1: Maret
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26594/jmpm.v1i1.505

Abstract

Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  keefektifan  penerapan lesson study dalam meningkatkan kompetensi calon guru matematika. Kompetensi yang dimaksud dalam penelitian ini meliputi kompetensi menyusun RPP dan melaksanakan praktik pembelajaran di kelas. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa peserta PPL I (B) yang berjumlah 7 orang di Program studi Pendidikan Matematika Universitas  Pesantren Tinggi Darul Ulum Jombang tahun akademik 2014/2015. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Sebelum dan sesudah pelaksanaan lesson study, mahasiswa diberi tugas menyusun RPP dan kelengkapannya serta diukur  unjuk kerjanya dalam mempraktikan rancangan pembelajaran  tersebut. Hasil penelitian menunjukkan kompetensi mahasiswa  sebagai calon guru matematika dalam menyusun RPP serta mempraktikan pembelajarannya meningkat.
Co-Authors Ana Rahmawati Ana Rahmawati Ciptianingsari Ayu Vitantri Diah Umi Muzaiyana Imaroh, Abidatul Lailah, Devi Lailah, Devi Luluk Chumairoh Nur Anita Nurul Fitayanti Tomy Syafrudin Umah, Ulumul