Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.799
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pengarah: Jurnal Teologi Kristen PASCA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen SCRIPTA : Jurnal Teologi dan Pelayanan Kontekstual Tumou Tou EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership DIDASKALIA : Jurnal Pendidikan Agama Kristen SHAMAYIM: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani Jurnal DIDASKO TELEIOS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen ELEOS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Magenang: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen MANTHANO: Jurnal Pendidikan Kristen Jurnal Excelsior Pendidikan EUANGGELION: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Mawar Saron: Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Gereja KARDIA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani
Yornan Masinambow
STAK Reformed Remnant Internasional
Religion Humanities Education Physics Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : DIDASKALIA : Jurnal Pendidikan Agama Kristen

 1 
MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN BERGEREJA BAGI WARGA JEMAAT Masinambow, Yornan
DIDASKALIA : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Vol. 1 No. 2 (2020): Pendidikan Agama Kristen
Publisher : DIDASKALIA : Jurnal Pendidikan Agama Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini hendak mendeskripsikan, menganalisis serta menerapkan secara teologis model pembelajaran Pendidikan Agama Kristen bergereja dalam suatu komunitas dalam hal ini warga jemaat. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Analisis serta interpretasi menunjukkan bahwa model pembelajaran PAK bergereja harus diterapkan bagi warga gereja. Adapun dasar pembelajaran warga jemaat adalah belajar tentang Yesus Kristus dalam yang diwartakan dalam Alkitab kemudian diimplementasikan dalam hidup sehari-hari ditengah tantangan dan pergumulan hidup. Selain itu, program pelayanan khususnya terhadap pembelajaran PAK harus ditingkatkan dengan mengadakan kegiatan bimbingan belajar Alkitab, disamping ibadah-ibadah, katekisasi, dan konseling. Rekomendasi dari artikel ini mengarah kepada para pendeta juga majelis untuk terus mengadakan program pembelajaran PAK dengan berbagai model yang kreatif, variative agar melalui kegiatan belajar-mengajar di gereja, iman jemaat lebih bertumbuh untuk mengenal Yesus kristus dalam konteks hidup bergereja.
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN YANG KRITIS SEKALIGUS REFLEKTIF Yornan Masinambow
DIDASKALIA : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Vol. 2 No. 2 (2021): Pendidikan Agama Kristen
Publisher : DIDASKALIA : Jurnal Pendidikan Agama Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Artikel ini mendeskripsikan serta mengkaji secara teoretis analitis Pendidikan Agama Kristen secara kritis sekaligus reflektif. Dengan begitu tujuan penelitian ini adalah menghadirkan suatu kerangka berpikir melalui pemahaman mengenai PAK yang bersifat kritis namun tetap memberikan tanggungjawab iman yang rasional di hadapan Allah dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari baik dalam lingkungan sekolah, gereja maupun masyarakat. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif menggunakan telaah pustaka yang relevan dengan pendekatan critical-theory. Hasil pembahasan memerlihatkan bahwa PAK yang kritis sekaligus reflektif mampu untuk mempertanyakan serta menggumuli doktrin Kristen atau indoktrinasi agama secara dialektis untuk kemajuan nilai-nilai Kristiani yang relevan saat ini. Kemudian PAK juga sekiranya melepaskan diri dari mental jajahan yang tidak mengedepankan kemampuan kritis-analitis dalam menghadapi suatu persoalan, dan hanya berfokus pada profit pendidikan itu sendiri. Penelitian ini hendaknya mampu untuk menghadirkan suatu upaya PAK dalam meningkatkan karakter moralitas berpikir kritis, kreatif, komunikatif, dengan keterbukaan literasi dipadu dengan sikap Kristiani yang reflektif di dalamnya. Penelitian lanjut sangat diperlukan terkait PAK yang juga menelusuri aspek-aspek terdalam dalam sikap reflektif yang bisa mempertajam spiritualitas pembelajar PAK untuk terus menghidupi Kristus dan nilai-nilai kemanusiaan di dalamnya. Kata Kunci: Pendidikan Agama Kristen, Kritis, Reflektif
Co-Authors Besan, Natalia Bollu, Paulus Budiman Kristian, Alvin Debbie Y. Refialy Debbie Y. Refialy Hendro Jeane Marie Tulung Kansil, Yuansari Octaviana Lumintang, Sheren Angelina Meyva Polii Nahor Banfatin Nassa, Grace Son Padan, Stefanus Prasetya, Alfred Yehuda Rompa, Masye Steven Palilingan Sukarjo, Jajang Yosef Nasrani Yuansari Octaviana Kansil