Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search
Journal : Jurnal ABDIMAS MUTIARA

PEYEMPROTAN DISINFEKTAN RUMAH IBADAH DAN PENDIDIKAN KESEHATAN PENCEGAHAN COVID-19 DI MESJID AL-IKLAS JALAN BAKTI LUHUR LINGKUNGAN 12 HELVETIA MEDAN Hotromasari, D; Adiansyah, *Adiansyah; Situmorang, Harold
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 2 No. 1 (2021): JURNAL ABDIMAS MUTIARA
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penyebaran virus korona selama ini paling banyak terjadi dengan penularan sesama manusia. Penularan yang sangat cepat ini menjadikan aktivitas masyarakat menjadi terhambat. Kegiatan sosial ekonomi terdampak dan tentunya pendapatan masyarakat juga berkurang drastis serta penyebaran COVID -19 ini berdampak juga bagi mereka yang melaksanakan ibadah di rumah ibadah seperti gereja dan mesjid. Usaha ini dilakukan oleh seluruh civitas akademika di masing-masing perguruan tinggi termasuk Universitas Sari mutiara Indonesia dalam rangka tridharma perguruan tinggi melaksanakan penyemprotan disinfektan dirumah ibadah. Metode penyemprotan dilakukan dengan menyemprot seluruh bagian rumah ibadah seperti teras, bagaian dalam ruangan, tangga dan lantai rumah ibadah. Tujuan utamanya ialah membasmi dan menghambat penyebaran Covid-19 serta memberikan pendidikan kesehatan bagai masyarakat di lingkungan 12 Jalan bakti luhur Helvetia Medan.
PELATIHAN PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN MICROSOFT OFFICE POWER POINT PADA GURU SMP SWASTA MASEHI SIBOLANGIT Sitanggang, Rianto; Manurung, Immanuel H G; Situmorang, Harold
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 2 No. 2 (2021): JURNAL ABDIMAS MUTIARA
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk melakukan pelatihan pembuatan video pembelajaran bagi guru-guru SMP. Pada masa belajar online seperti sekarang ini banyak sekali kesulitan yang dihadapi oleh para guru dalam proses belajar dimasa pandemi Covid 19 ini. Dalam memberikan pengajaran melalui video pembelajaran dalam mendampingi anak SMP untuk lebih mudah memahami pelajaran yang diberikan guru dalam belajar secara online, sehingga perlu adanya pelatihan pembuatan video pembelajaran microsoft office powerpoint. Subjek dalam pengabdian masyarakat ini adalah Guru SMP di SMP Swasta Masehi Sibolangit. Dalam pelaksanaan pengabdian masyarakat ini, yang di perkenalkan kepada guru-guru, yaitu Microsoft office Powetpoint dalam pembuatan video tersebut dipilih untuk perkenalkan dan dilatih kepada guru karena powertpoint ini cocok dan sesuai dengan kebutuhan pembuatan video sederhana bagi guru SMP. Disamping itu, aplikasi ini dinilai menarik dan mudah dipahami oleh pemula . Setelah melakukan pengabdian masyarakat ini, guru SMP memahami dalam penggunaan video pembelajaran microsoft office powerpoint yang telah disampaikan. Guru SMP semakin tertarik dalam mengikuti proses belajar mengajar.
PELATIHAN PENGGUNAAN BANDICAM BAGI GURU SMAN 13 MEDAN Situmorang, Harold; Sitanggang, Rianto; Manurung*, Immanuel H G
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 3 No. 1 (2022): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (In Press)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

SMA Negeri 13 yang terletak di kota Medan, di sekitar daerah Titi Kuning. Dengan mempunyai cukup banyak siswa, maka para guru-guru ditekankan harus membuat bahan pelajaran yang efektif dan efisien. Maka dengan ini Fakultas SAINTI dari Universitas Sari Mutiara Indonesia melaksanakan kegiatan pelatihan menggunakan aplikasi Bandicam. Kegiatan yang meliputi cara mengunduh dan minginstal software aplikasi Bandicam ke laptop atau ke ke Komputer para guru-guru, kemudian dilanjutkan dengan cara pembuatan video dan menyatukan beberapa video rekaman pembelajaran dengan cara menyisipkan transisi di antara beberapa video tersebut, setelah dilakukan penyisipan tulisan dan juga suara pada bagian rekaman video, seperti rekaman pelaksanaan praktek. Pihak penyelengara pelatihan melatih beberapa guru di ruang pelatihan kemudian setelah para guru sudah mampu mengunduh dan menginstal aplikasi Filmora ke laptop masing-masing, kemudian mereka pun membantu para guru yang lain untuk melakukan hal yang sama, sehingga kegiatan tersebut terlaksana dengan efektif dan efisien. Setelah semua guru menginstal Bandicam ke dalam laptopnya, maka kegiatan pelatihan membuat video, menyisip transisi, suara dan text dilaksanakan secara bersamaan kepada semua guru-guru. Aplikasi Bandicam tidak terlalu berat untuk digunakan, di akhir pelatihan semua para guru telah mampu menggunakan aplikasi Bandicam untuk membuat video pembelajaran.
Penggunaan Canva Video Sebagai Media Pembelajaran Di SD Negeri 060933 Kotamadya Medan Sitanggang, Rianto; Manurung, Immanuel H G; Situmorang, Harold
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 3 No. 2 (2022): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seiring dengan revolusi industri 4.0 di masa pandemi covid-19 yang adanya perubahan dari luring ke daring, maka semakin banyaknya aplikasi dalam berbagai bidang yang sangat dibutuhkan oleh Sumber Daya Manusia (SDM) yang mampu mempersiapkan file sesuai dengan kebutuhan aplikasi tersebut. Berbagai kegiatan yang membutuhnya antara lain : pembuatan soal ujian bulanan maupun pembuatan soal ujian semesteran menggunakan google form dan membuat flipbook (buku online) sebagai media pembelajaran bagi guru maupun siswa selama pandemi covid-19. Untuk menggunakan canva harus mempunyai materi pengajaran yang di simpan dalam bentuk PDF. Untuk mempersiapkan hal tersebut, Program Studi Sistem Informasi Fakultas Sains, Teknologi dan Informasi Universitas Sari Mutiara Indonesia dalam melaksanakan salah satu tri darma perguruan tinggi, yaitu pengabdian kepada masyarakat dengan melaksanakan Workshop Softskil Bidang Teknologi Informasi di Era Revolusi Industri 4.0 kepada guru SDN 060933 Kotamadya Medan. Materi yang diberikan adalah : Pembelajaran daring menggunakan canva di masa pandemi covid-19 kegiatan ini dapat memberikan pemahaman kepada guru maupun siswa.
Pemanfaatan Trello Sebagai Projec Management Di SDN 060937 Kotamadya Medan Sitanggang, Rianto; Situmorang, Harold; Manurung, Immanuel H G
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 4 No. 1 (2023): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seiring dengan revolusi industri 4.0 kita dituntuk untuk mengikuti teknologi informasi yang semakin banyaknya aplikasi di berbagai bidang maka sangat dibutuhkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang mampu untuk mempersiapkan manajemen sesuai dengan kebutuhan aplikasi trello. diberbagai kegiatan membtuhnya pembuatan membantu menyelesaikan pekerjaan, terutama yang berkaitan dengan kerja bersama tim menggunakan Trello sebagai project manajemen bagi guru-guru. Untuk membuat project manajemen pengajaran. Untuk mempersiapkan hal tersebut, Program Studi Sistem Informasi Fakultas Sains, Teknologi dan Informasi Universitas Sari Mutiara Indonesia dalam melaksanakan salah satu tri darma perguruan tinggi, yaitu pengabdian kepada masyarakat dengan melaksanakan Workshop Softskil Bidang Teknologi Informasi di Era Revolusi Industri 4.0 kepada guru SDN 060933 Kotamadya Medan. Materi yang diberikan adalah : Pemanfaatan Projec Manajemen menggunakan trello kegiatan ini dapat memberikan pemahaman kepada guru-guru.
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Kompasiana Dalam Pembuatan Berita Pada Guru SMA Negeri 1 Berastagi Rianto Sitanggang; Immanuel H G Manurung; Situmorang, Harold
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 4 No. 2 (2023): JURNAL ABDIMAS MUTIARA
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berkembangnya teknologi memberikan kemudahan mendapatkan informasi kepada kita untuk lebih tanggap dengan berita yang sering bermunculan di dalam kehidupan sehari-hari. Tanggap berita berarti kita juga harus mampu untuk mengembangkan kemampuan kita juga terhadap bagaimana mencerna berita yang beredar. Termasuk proses dalam pembuatan berita tersebut pun kita harus mampu memberikan informasi yang menarik. Selain untuk pengembangan diri kita juga bisa menjadi manfaat untuk orang – orang disekitar kita. Salah satu cara dalam pengembangan yang bisa kita berikan terhadap orang-orang sekitar kita adalah dengan memberikan pelatihan. Aplikasi pemberitaan online di masa sekarang ini sudah sangat berkembang, namun masih banyak dari proses pembuatannya belum dipahami. Dengan memberikan pelatihan mungkin bisa memudahkan kepada masyarakat sekitar, terutama guru yang menjadi sumber utama informasi dalam dunia pendidikan. Dari pelatihan ini di harapkan para guru mampu membuat berita yang menarik dan mengajak para siswa agar lebih menumbuhkan minat baca. Dalam hal ini maka Universitas Sari Mutiara Indonesia pada Program Studi Sistem Informasi melaksanakan salah satu kegiatan pengabdian masyarakat dengan memberikan pelatihan penggunaan aplikasi Kompasiana kepada para Guru SMAN 1 Berastagi.
SOSIALISASI PEMELIHARAAN KOREKTIF TERHADAP INFUS PUMP MINDRAY BENEFUSION VP5 DI RS PIRNGADI Abdillah, Khairil; Priyulida, Fitria; Situmorang, Harold
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 2 No. 1 (2021): JURNAL ABDIMAS MUTIARA
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilatar belakangi yaitu penggunaan alat Infus Pump sangat tinggi di Rumah sakit Advent, dan kurangnya kemampuan user dalam mengatasi masalah sederhana yang dapat menganggu pelayanan/terhambatnya pada saat penggunaan alat tersebut. Pemeliharan korektif yaitu tindakan perawatan yang dilakukan untuk mengatasi kerusakan atau kemacetan yang tejadi berulang kali maka melakukan tindakan perbaikan pada alat. Infus pump merupakan peralatan medis yang digunakan untuk memberikan tambahan zat zat elektroloit yang berbentuk zat cair diinjeksikan kedalam tubuh pasien dalam jumlah tertentu melalui vena. Adapun masalah infus pump yaitu display tidak menyala solusinya melakukan langkah perbaikan adalah dengan melakukan pergantian kabel fleksibel, tersumbatnya tabung infus antara sumber cairan dan peralatan mengakibatkan system indikator alarm air berbunyi dan monitor tidak bisa mendetec infus pump, permasalahan tersebut dilakukan tindakan menekan pada tanda untuk membatalkan alarm, dan menghilangkan sumber alarm, selanjutnya membersihkan sumbatan pada sensor menggunakan lap/tisu yang diberi air atau alkhol. Mother board mengalami kelembapan sehingga terjadi alarm dengan bunyi beep panjang, solusinya melakukan pembongkaran alat, melepas baterai dan soket alat, lakukan pemasangan kembali soket serta baterai di pasang, alat dapat bekerja seperti biasanya. Sosialisasi telah berjalan dengan baik dan permasalahan yang terjadi sudah dapat diatasi. Pemeliharaan infus pump harus rutin dan terjadwal untuk mencegah kerusakan sehingga usia pemakaian alat lama.
Edukasi Akurasi Alat Termometer Non Contact Menggunakan Infra Red Dengan Termometer Digital Sijabat, Salomo; Dabukke, Hotromasari; Situmorang, Harold
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 4 No. 1 (2023): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilatar belakangi yaitu penggunaan alat Termometer sangat tinggi di Rumah sakit, laboratorium dan kurangnya kemampuan user dalam mengatasi masalah sederhana yang dapat menganggu pelayanan/terhambatnya pada saat penggunaan alat tersebut. Termometer non contact berfungsi untuk mengukur sampel berupa darah. Oleh karena itu, program PkM bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan melatih user (pengguna alat) melakukan pemeliharaan preventif alat Terrmometer non contact .Metode yang digunakan ialah sosialisasi dan pelatihan. Khalayak sasaran yang dilibatkan ialah user,mahasiswa/I dan teknisi di rumah sakit Beberapa hasil yang dapat disimpulkan dari pelaksanaan program PkM ini ialah khalayak sasaran dapat memahami hal-hal berupa pentingnya pengetahuan dan sangat antusias dalam mengikuti sosialiasai dan pelatihan pemeliharaan preventif alat Termometer non contact, mulai dari Pengecekan alat dan aksesoris, penyusunan standart operasional prosedur alat (SOP), pengoperasian, kalibrasi dan pemeliharaan. kesimpulan tersebut menunjukkan bahwa kemampuan literasi digital khalayak sasaran dapat dikatakan meningkat. Adapun kesimpulan yaitu Alat dalam keadaan bagus dan layak pakai dan user mampu dalam melakukan pemeliharaan preventif
Sosialisasi Dan Simulasi Kecepatan Putaran Pada Centrifuge Bebasis Arduinonatmega 328p Ulina, Sri; Primasyukra, Mhd.Aldi; Situmorang, Harold
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 4 No. 2 (2023): JURNAL ABDIMAS MUTIARA
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Telah Dilakukan Sosialisasi Dan Simulasi Kecepatan Putaran Pada Centrifuge Berbasis Arduino ATMega 328P, Sosialisasi ini sangat penting dilakukan bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan user dan teknisi dalam Pemeliharaan peralatan, untuk memperpanjang usia pemakaian peralatan serta terjaminnya kinerja peralatan yang berfungsi sesuai spesifikasinya.Centrifuge adalah alat yang digunakan untuk memisahkan cairan menurut berat jenisnya, alat ini digunkan di ruang laboratorium untuk memisahkan sampel seperti darah, urine, dan lain-lain. Komponen utama Centrifuge adalah motor C yang berfungsi memutar sampel dengan gaya centrifugal dengan kecapatan dan waktu yang sudah ditentukan. Centrifuge yang penulis buat menggunakan mikrokontroller At Mega 328p dan terdiri dari komponen motor DC, driver motor, lcd 20x4, sensor kecepatan, buzzer dan keypad. Sensor yang digunakan adalah sensor optocoupler yang berfungsi untuk mengetahui kecepatan motor, driver motor digunakan untuk mengatur kecepatan motor sesuai keinginan user, lcd berfungsi untuk menampilkan kecepatan motor dan timer, buzzer akan berbunyi ketika proses pemisahan sampel telah selesai, keypad sebagai inputan kecepatan dan timer. Pada motor terdapat sensor yang digunakan untuk mengetahui kecepatan motor tersebut. Bila kecepatan sudah tercapai, driver motor akan bekerja mengontrol motor agar tetap sesuai dengan kecepatan yang dikehendaki.
IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN LYNK DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI SDN 066656 KOTA MEDAN Rianto Sitanggang; Situmorang, Harold; Junetty Enjelina Sitorus; Ronald Fernando Situmeang; Iswal Lumban Tobing
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 6 No. 2 (2025): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51544/jam.v6i2.6189

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat adalah sebuah kegiatan yang dilaksanakan oleh para dosen sebagai salah satu kegiatan Tri Dharma perguruan tinggi sebagai aplikasi atau penerapan ilmu yang sudah ada. Dalam Pegabdian kepada Masyarakat di SDN No. 066656 Kota Medan penerapan Teknologi Informasi merupakan sebuah Langkah yang akan dilaksanakan kegiatan ini, Teknologi Informasi diharapkan dilakukan pada kegiatan ini agar guru SD memahami fungsi Lynk. Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru melalui implementasi media pembelajaran berbasis platform Lynk. Pemanfaatan teknologi informasi dalam proses pembelajaran menjadi salah satu upaya strategis untuk meningkatkan kualitas pendidikan, khususnya dalam hal penguasaan media digital yang interaktif dan mudah diakses. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap sosialisasi, pelatihan penggunaan aplikasi Lynk, pendampingan pembuatan media pembelajaran, serta evaluasi efektivitas penerapan Lynk dalam kegiatan belajar mengajar. Peserta dalam kegiatan ini adalah guru-guru yang belum familiar dengan penggunaan Lynk. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru memperoleh peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam membuat serta memanfaatkan media pembelajaran berbasis Lynk secara mandiri. Selain itu, terdapat peningkatan motivasi guru dalam mengintegrasikan teknologi digital. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model pengembangan kompetensi guru berbasis teknologi yang dapat diadaptasi di berbagai satuan pendidikan.