Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

UPAYA PENCAPAIAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN METAKOGNITIF Milawati, Fina; Siallagan, Timbo
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 5 No. 2 (2019): Vol. 5 No. 2 Desember 2019
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (195.853 KB) | DOI: 10.36989/didaktik.v5i2.97

Abstract

ABSTRACT For the development of education towards more advanced learning mathematics sought metacognitive learning. Learning that can build students' perspectives on mathematical problems, by thinking of an appropriate strategy. Then, from the knowledge obtained by the student is able to draw conclusions or reasoning, in this case the achievement of students' mathematical reasoning abilities. This study aims to determine the achievement of the reasoning ability of students who are given learning with a metacognitive approach and students who are given conventional learning. This study uses an experimental method conducted on eighth grade students of SMP Negeri 3 Kalijati. The sample selection is done randomly by selecting two classes from three classes. Of the two classes selected, class VIIIC as an experimental class whose learning uses a metacognitive approach and class VIIIB as a control class whose learning uses conventional learning models. To determine the ability of the two classes are given a preliminary test and a final test with the same questions. The results of the study concluded that students' reasoning abilities on the subject of the circle using learning metacognitive approaches were higher than using conventional learning.     ABSTRAK Untuk pengembangan pendidikan kearah lebih maju dalam pembelajaran matematika diupayakan suatu pembelajaran metakognitif. Pembelajaran  yang dapat membangun cara pandang siswa terhadap masalah matematika, dengan memikirkan suatu strategi yang tepat. Kemudian, dari pengetahuan yang diperoleh siswa tersebut mampu mengambil kesimpulan atau penalaran, dalam hal ini pencapaian kemampuan penalaran matematika siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pencapaian kemampuan penalaran siswa yang diberi pembelajaran dengan pendekatan metakognitif dan siswa yang diberi pembelajaran konvensional. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yang dilakukan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kalijati. Pemilihan sampel dilakukan secara acak dengan memilih dua kelas dari tiga kelas. Dari dua kelas yang terpilih, kelas VIIIC sebagai kelas eksperimen yang pembelajarannya menggunakan pendekatan metakognitif dan kelas VIIIB sebagai kelas kontrol yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran konvensional. Untuk mengetahui kemampuan dari kedua kelas tersebut diberi tes awal dan tes akhir dengan soal yang sama. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa kemampuan penalaran siswa pada pokok bahasan lingkaran menggunakan pembelajaran pendekatan metakognitif lebih tinggi daripada menggunakan pembelajaran konvesional.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIK SISWA SMK DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN BANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA Wijaya, Handri; Siallagan, Timbo
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 6 No. 1 (2020): Volume 6, Nomor 1, Juni 2020
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (427.769 KB) | DOI: 10.36989/didaktik.v6i1.112

Abstract

ABSTRAK Pendekatan pembelajaran yang sering digunakan oleh guru di dalam kelas lebih cenderung menggunakan pembelajaran biasa, sehingga siswa sangat sedikit diberikan kesempatan untuk mengaktualisasikan kemampuan menalar masalah dalam soal matematika. Kemampuan penalaran merupakan kemampuan yang dibutuhkan siswa dalam belajar matematika, untuk mendapatkan hasil belajar siswa menjadi optimal kemampuan penalaran siswa diperlukan bantuan software geogebra guna memperkuat keyakinan siswa dalam menalar masalah soal matematika. Pembelajaran dengan menggunakan bahan ajar matematika interaktif berbasis teknologi komputer memberikan pengaruh secara signifikan terhadap peningkatan kemampuan penalaran matematik siswa. Kata Kunci :Penalaran Matematik, Pendekatan Open-Ended, Pembelajaran Kooperatif tipe Student Team Achievement Divisions (STAD), SoftwareGeogebra
Di Rancang Bangun Sistem Keamanan Terhadap Kunci Ruangan Berbasis Bot Telegram Menggunakan Mikrokontroler Esp8266: Rancang Bangun Sistem Keamanan Terhadap Kunci Ruangan Berbasis Bot Telegram Menggunakan Mikrokontroler Esp8266 Timbo Faritcan Siallagan; Tita Tita
Journal of Information Technology Vol 2 No 2 (2020): JOINT (Journal of Information Technology)
Publisher : LPPM STMIK AMIK BANDUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47292/joint.v2i2.23

Abstract

ABSTRACTION A building or a house is a shelter and gathering of a family or group of people. One of the requirements for a safe house or building is a good door lock security system. Conventional doors use locks as a lock. This method has many security risks in terms of reliability and use. Among its weaknesses is that access to open or close keys can only be done by key holders and directly on the spot. Thus it will be difficult if you do security control of the door remotely, there is a risk of delay in handling the crime of theft, therefore an appropriate technology is needed to overcome this problem, namely a security system for the room where this system can be made based on Telegram Bot which uses a microcontroller. With the creation of such a system, the tools needed are microcontroller ESP8266 model, notepad ++ editors and Bascom AVR, using assembler programming language.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA: Learning Cycle 5E: Pemahaman Matematis Ika Sriyanti; Timbo Faritcan Siallagan; Eva Novia Triani
Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education Vol. 5 No. 1 (2020): Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education
Publisher : Mathematics Education Study Program, FKIP, Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (194.983 KB) | DOI: 10.23969/symmetry.v5i1.2736

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karena kemampuan siswa dalam memahami konsep matematika yang masih kurang, dengan anggapan siswa bahwa pelajaran matematika adalah pelajaran yang sulit. Salah satu alternatif pembelajaran yang bisa digunakan untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa adalah pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Learning Cycle 5E. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep matematis siswa yang mendapat pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Learning Cycle 5E lebih baik daripada siswa yang mendapat pembelajaran konvensional dan sikap siswa terhadap pembelajaran Learning Cycle 5E . Penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Dawuan, diambil dua kelas dari kelas sebagai sampel penelitian yaitu kelas VII B dan VII I. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari tes dan non tes berupa angket. Setelah dilakukan tes berupa tes tertulis yaitu Pretest dan Posttest dapat diperoleh hasilnya yaitu kelas eksperimen yang mendapatkan pembelajaran dengan menggunakan model Learning Cycle 5E mengalami peningkatan 69%, sedangkan kelas kontrol dengan pembelajaran menggunakan model pembelajaran biasa mengalami peningkatan sebesar 48%. Maka peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas eksperimen lebih baik secara signifikan dibandingkan kelas kontrol. Dari hasil analisis angket siswa sebagian besar siswa kelas eksperimen menunjukan sikap positif dalam pembelajaran matematika yang menggunakan model Learning Cycle 5E.
IMPLEMENTASI METODE BAYESIAN NETWORK DALAM MENENTUKAN KLASIFIKASI RASA RAMBUTAN BERBASIS WEB Timbo Faritcan Parlaungan S.; Asep Galih Miftah F.
Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol 3 No 1 (2013): April
Publisher : STMIK SUBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berbagai jenis dan macam tanaman dan buah yang ada di negara indonesia kita ini. Salah satunya yaitu tanaman dan buah rambutan. Ternyata tanaman dan buah rambutan yang ada di indonesia tidak hanya satu jenis . banyak jenis-jenis tanaman dan buah rambutan yang ada di indonesia. Jenis –jenis buah rambutan yang ada di indonesia salah satunya yaitu : binjai, aceh, cimacan, rapiah, dan lain-lain. Rasa rambutan yang berada di indonesia itu bermacam-macam, tidak ada yang bisa menjamin rasanya manis. Berdasarkan permasalahan diatas muncul ide untuk aplikasi sistem dalam menentukan rasa rambutan. Tujuannya untuk membantu masyarakat dalam memilih rambutan yang sesuai dengan keinginanya. Metode yang digunakan adalah metode bayesian network. Sebuah algoritma untuk melakukan klasifikasi terhadap objek berdasarkan data pembelajaran yang jaraknya paling dekat dengan objek tersebut. Aplikasi ini difokuskan pada pembuatan aplikasi sistem pendukung keputusan yang menggunakan bahasa pemrograman PHP dan DBMS MySql. Penelitian ini menghasilkan sebuah aplikasi untuk mengimplementasikan metode bayesian dalam menentukan rasa rambutan yang digunakan untuk mengetahui nilai kedekatan rasa rambutan antara kasus yang lama dengan kasus yang baru. Proses penentuan solusi menggunakan metode bayesian dengan menentukan k=1, yaitu data paling mirip akan menjadi kandidat solusi pada implementasi tingkat konsumsi produk member. Kata Kunci : Rambutan, Bayesian Network, PHP, MySQL
PERANGKAT LUNAK PENCARIAN SOLUSI PERMASALAHAN TEKO AIR (WATERJUG PROBLEM) MENGGUNAKAN ALGORITMA BREADTH FIRST SEARCH (BFS) Timbo Faritcan Parlaungan S.; Imin - Tugimin
Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol 2 No 1 (2012): Oktober
Publisher : STMIK SUBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan teko air merupakan suatu permasalahan klasik dalam bidang ilmu Artificial Intelligence (AI). Permasalahan ini dapat diilustrasikan seperti berikut, terdapat 2 buah teko air masing-masing memiliki kapasitas x dan y liter. Permasalahannya adalah bagaimana mendapatkan air sebanyak n liter dengan menggunakan bantuan kedua teko air tersebut dan mengambil asumsi bahwa sumber air tidak terbatas. Aksi-aksi yang dapat dilakukan, antara lain mengisi teko air, mengosongkan teko air dan menuangkan isi teko air ke teko air lain. Permasalahan ini dapat diselesaikan dengan menerapkan konsep AI yaitu dengan bantuan pohon pelacakan dan menerapkan metode pencarian melebar pertama (breadth-first search / BFS). Pencarian solusi dimulai dari kondisi dimana kedua teko kosong (node akar dari pohon pelacakan). Proses dilanjutkan dengan menggambarkan kondisi (state) berikutnya (dengan melakukan aksi terhadap state sebelumnya) hingga semua state diperiksa dan mendapatkan tujuan (goal state). Perangkat lunak dapat digunakan sebagai fasilitas pendukung dalam proses belajar mengajar khususnya mata pelajaran Algoritma, juga dapat menambah daya tarik kreativitas peserta didik. Akhir kata, Penulis menyadari bahwa Penulisan Ilmiah ini masih terdapat banyak kekurangan, oleh karena itu dengan senang hati Penulis menerima kritikan dan saran yang dapat menunjang Penulisan Ilmiah ini. Namun besar harapan Penulis semoga Penulisan Ilmiah ini dapat berguna dan bermanfaat bagi almamater tercinta Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK Subang). Kata Kunci: Artificial Intelligenc, Algoritma Breadth First Search (BFS)
PERANCANGAN PERANGKAT LUNAK UNTUK SIMULASI PEMBUATAN PETA ALAMAT MEMORI PADA SISTEM MIKROPROSESSOR Timbo Faritcan Parlaungan S.; Nita Wijaya
Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol 1 No 1 (2012): April
Publisher : STMIK SUBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perancangan dan Pembuatan Perangkat Lunak untuk simulasi pembuatan peta alamat memori pada sistem mikroprosessor ini dirancang untuk membantu mahasiswa dalam menentukan peta alamat memory, karena pembuatan peta alamat memori ini, bagi mahasiswa terkendala oleh pemahaman hubungan antara peta alamat dengan table saluran alamat, kemudian konversi bilangan desimal dengan heksa, fuli dengan nonfuli sehingga dapat dijadikan sebagai sarana alternatif untuk melakukan perhitungan mikroprosesor dengan cepat. Ada beberapa proses untuk merealisasikan Sistem Mikroprosessor diantaranya membuat spesifikasi kebutuhan, membuat peta alamat memori, membuat table pengalamatan dan instalasi system. Sebelum pembuatan saluran alamat memori, maka terlebih dahulu di buat peta alamat memorinya. Dalam peta alamat memori tertera komponen yang harus ada dalam sistem mikroprosessor (Prosessor, ROM, RAM, I/O). Besaran-besaran dalam setiap komponen direpresentasikan dalam format heksa ( 0 sampai dengan F ) mengacu kepada besarnya data yang di input ( Prosessor, ROM, RAM, I/O ) Perangkat lunak pembuatan peta alamat memory ini daharapkan menjadi bahan masukan dan pertimbangan yang bermanfaat membantu memecahkan masalah pembelajaran pada mata kuliah Sistem Mikroprosessor pada khususnya Kata Kunci: Perangkat Lunak, Simulasi, System Mikroprosessor, ROM, RAM
PENGEMBANGAN SISTEM PEMILIHAN KETUA OSIS BERBASIS INTRANET DI SMP NEGERI 1 PANGKALAN Timbo Faritcan Parlaungan S.; Siti Nurjanah
Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol 8 No 1 (2015): Oktober
Publisher : STMIK SUBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Penulisan adalah menganalisa proses pemilihan ketua OSIS yang ada di SMP Negeri 1 Pangkalan. Sistem yang berjalan dalam proses pemilihan ketua OSIS dilakukan secara manual yaitu dengan panitia langsung mendatangi kelas-kelas dan mengambil hasil pemungutan suara terbanyak. Proses yang berjalan ini memiliki kekurang yaitu terjadinya kecurangan dan tidak efektifnya proses pemilihan. Untuk itu dibutuhkan sebuah aplikasi yang dapat membantu dalam proses pemilihan ketua OSIS secara efektif tanpa kecurangan. Metodologi Analisa menggunakan Pengumpulan Data dan menganalisa secara teoritis Sistem Pemilihan Ketua OSIS secara umum dan yang sedang berjalan. Kemudian melakukan wawancara dengan pihak sekolah yang bersangkutan untuk mengetahui permasalahan yang dihadapi serta untuk mengetahui proses pada sistem pemilihan ketua OSIS yang sedang berjalan dengan metode Analisa. Hasil yang dicapai yaitu menerapkan sistem pemilihan ketua OSIS yang terkomputerisasi pada SMP Negeri 1 Pangkalan yang selama ini masih cara manual. Dan menghasilkan suatu sistem pemilihan ketua OSIS yang baru yang bisa bermanfaat sesuai harapan dan keinginan sekolah. Simpulan bahwa sistem pemilihan ketua OSIS ini dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan dan memudahkan user dalam mengaplikasikannya. 
PERANCANGAN SISTEM PENENTUAN LOKASI BUDIDAYA JAMBU MUTIARA MENGGUNAKAN METODE C4.5 Timbo Faritcan Parlaungan S.; Widiyanto Hermawan
Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol 9 No 1 (2016): April
Publisher : STMIK SUBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jambu mutiara merupakan salah jatu jenis tanaman yang mulai banyak di budidayakan di indonesia. Dikota subang budidaya jambu mutiara belum begitu banyak dikarenakan para petani masih kurang pengetahuan mengenai bagaimana budidaya yang baik serta mengenai bagaimana lokasi budidaya yang cocok untuk jambu mutiara. Sistem pendukung keputusan penentuan lokasi budidaya merupakan sebuah perangkat lunak yang dirancang untuk menentukan sebuah lokasi cocok atau tidak untuk dijadikan lokasi budidaya berdasarkan indikator suhu, ketinggian dan media tanam. Dimana nantinya sistem akan secara otomatis memberikan keputusan sebuah lokasi cocok atau tidak. Diharapkan dengan adanya perangkat lunak kedepan para petani akan bisa mengetahui apakah sebuah lokasi cocok atau tidak dijadikan lokasi budidaya. Sehingga bisa menjadi referensi para petani untuk menentukan membudidayakan jambu mutiara. Dan semoga perangkat lunak ini nantinya dapat menjadi tempat sharing dan berbagi. 
PENCARIAM JURUSAN SUBANG DENGAN ALGORITMA C 4.5 DAN DATA MINING STMIK SUBANG Timbo Faritcan Parlaungan S.
Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol 9 No 2 (2016): Oktober
Publisher : STMIK SUBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penentuan Program Studi di perguruan tinggi tidak bisa dianggap mudah Banyak kasus dijumpai bahwa penentuan program studi yang tidak sesuai, kepribadian, minat dan bakat dapat mempengaruhi mahasiswa dalam mata kuliah. Berdasarkan pertimbangan diatas, penelitian akan mengunakan pendekatan algoritma C 4.5 untuk menentukan program studi yang akan diambil oleh mahasiswa sesuai dengan latar belakang, minat dan kemampuannya sendiri. Adapun parameter dalam pemilihan Program Studi adalah Indeks Tes Nilai Ujian Saringan Masuk. Berdasarkan hasil eksperimen dan evaluasi yang dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa Algoritma C 4.5 akurat diterapkan untuk penentuan kesesuaian program studi mahasiswa dengan tingkat akurasi rekomendasi program sebesar 73,46 %.