Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education Marathon: Jurnal Pendidikan Jasmani Universitas Tanjungpura
Nurahmawati Nurahmawati, Nurahmawati
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Marathon: Jurnal Pendidikan Jasmani Universitas Tanjungpura

 1 
KEMAMPUAN BERFIKIR TINGKAT TINGGI SISWA DALAM PEMBELAJARAN BOLA VOLI Nurahmawati, Nurahmawati; Indrayogi, Indrayogi
Marathon: Jurnal Pendidikan Jasmani Universitas Tanjungpura Vol 3, No 1 (2024): Mei 2024
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jmrthn.v3i1.82469

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui profil kemampuan berfikir tingkat tinggi siswa dalam pembelajaran bola voli. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan penelitian deskriptif, Sesuai dengan masalah yang dihadapi, maka di dalam penelitian ini cenderung menggunakan rancangan penyebaran angket. Populasi yang digunakan dalam penelitian yakni siswa kelas X SMK Karya Bakti Sindang dengan jumlah 107 siswa. Penentuan sampel yang digunakan adalah X SMK Karya Bakti Sindang dengan jumlah 25 orang siswa. Hasil Analisis data yang digunakan untuk menjawab hipotesis yang diajukan yaitu adanya kemampuan berfikir tingkat tinggi siswa dalam pembelajaran bola voli siswa kelas X SMK Karya Bakti Sindang. Dengan adanya kemampuan HOTS siswa akan memahami sebuah konsep dengan lebih baik dan menjadikan sebuah pelajaran lebih bermakna, serta mampu membedakan ide secara jelas, mampu berargumen secara baik, memahami hal-hal kompleks menjadi lebih jelas dan mampu memecahkan masalah. Dengan adanya HOTS siswa diajak untuk aktif berfikir khususnya dalam hal menyelesaikan masalah. Kemudian bagi guru dapat meningkatkan kemampuan dalam mengajar dengan memanfaatkan sebagai sumber belajar dan lingkungan. Menerapkan berbagai variasi metode pembelajaran yang aktif, kreatif dan inovatif. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran bagi sekolah mengenai kemampuan siswanya untuk kemudian di buat perbaikan dan langkah peningkatan mutu kependidikan sekolah.
Co-Authors Angga Putra, Angga Damayanti, Putri Surya Fauzi, M. Rofi Indrayogi, Indrayogi Khotimah, Ihda A'yunil Subari Subari Umar Umar