Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal al Hikmah J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal Of Human And Education (JAHE) Journal of Islamic Education for Early Childhood
ISFAUZI HADI NUGROHO, ISFAUZI HADI
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat

 1 
PENGENALAN DAN PENGUATAN LITERASI DIGITAL DI SMA: MENGAJARKAN ETIKA DAN KEAMANAN DALAM PENGGUNAAN TEKNOLOGI Puspitoningrum, Encil; Putri, PA Andiena Nindya; Suhartono, Suhartono; Kurniawan, David Rindu; Nugroho, Isfauzi Hadi
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i2.26330

Abstract

Artikel ini membahas pentingnya pengenalan dan penguatan literasi digital di sekolah menengah atas (SMA) dengan fokus pada mengajarkan etika dan keamanan dalam penggunaan teknologi. Literasi digital menjadi krusial mengingat peran teknologi yang semakin merasuk dalam kehidupan sehari-hari. Melalui metode literature review, artikel ini menganalisis berbagai sumber literatur terkait konsep literasi digital, etika dalam penggunaan teknologi, dan keamanan digital di lingkungan pendidikan SMA. Penekanan pada literasi digital di SMA merupakan langkah proaktif untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan digital di masa depan. Pembelajaran etika dan keamanan digital di SMA memainkan peran penting dalam membentuk sikap yang bertanggung jawab terhadap teknologi. Tiga kunci diskusi dalam artikel ini meliputi literasi digital, etika, dan keamanan digital. Hasil penelusuran literatur menunjukkan perlunya integrasi kurikulum literasi digital yang komprehensif di SMA, termasuk pengajaran tentang pentingnya etika dan keamanan dalam penggunaan teknologi. Artikel ini menggarisbawahi bahwa pendidikan literasi digital bukan hanya tentang menguasai teknologi, tetapi juga memahami implikasi sosial, etika, dan keamanan yang terkait. Dengan demikian, artikel ini mengajukan bahwa pengenalan dan penguatan literasi digital di SMA harus menjadi prioritas, dengan penekanan khusus pada pengajaran etika dan keamanan digital. Langkah-langkah ini diharapkan dapat membentuk generasi yang cerdas, bertanggung jawab, dan aman dalam menggunakan teknologi di era digital ini.
Co-Authors Ahyani, Edi Alfionita, Widya Apria Anik Lestariningrum Encil Puspitoningrum, Encil Epritha Kurnia Wati Gunawan Witjaksono Istifadah, Husna Kurniawan, David Rindu Nasar, Ismail PA Andiena Nindya Putri PUJI LESTARI raharjo, itot bian Ridwan, Ridwan Slamet Junaidi Suhartono Veny Iswantiningtyas Wati, Epritha Kurnia Widi Wulansari, Widi