Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.495
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nadwa : Jurnal Pendidikan Islam Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab EDUKASIA QUALITY ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran IJTIMAIYA Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Ijtimaiya : Journal of Social Science and Teaching KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling Fitrah: Journal of Islamic Education Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Muẚṣarah: Jurnal Kajian Islam Kontemporer EBTIDA' : Jurnal Pendidikan Dasar Islam QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora SIGNIFICANT : JOURNAL OF RESEARCH AND MULTIDISCIPLINARY
Puspo Nugroho, Puspo
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EBTIDA' : Jurnal Pendidikan Dasar Islam

 1 
Analisis Program Keagamaan Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Di SD Bustanu ‘Usysyaqil Qur’an Demak lia-rifatul154; nugroho, puspo
EBTIDA': Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol 5 No 1 (2025): June 2025
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33379/ebtida.v5i1.7173

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis program-program keagamaan dalam menanamkan karakter keagamaan pada peserta didik di SD Bustanu 'Usysyaqil Qur'an (BUQ) Demak. Latar belakang kajian ini berangkat dari urgensi karakter pendidikan, khususnya dalam menumbuhkan nilai-nilai keagamaan di tengah arus globalisasi yang sering menimbulkan krisis moral dan spiritual. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif dengan metode studi lapangan. Data diperoleh melalui teknik wawancara, observasi langsung, serta teaah dokumen, dengan melibatkan kepala sekolah, tenaga pendidik, siswa, dan wali murid. Temuan menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan keagamaan di SD BUQ dirancang secara sistematis dan dilaksanakan secara konsisten melalui beragam program. Kegiatan-kegiatan tersebut memberikan kontribusi signifikan dalam membentuk karakter religius siswa, yang tercermin melalui peningkatan sikap disiplin, rasa tanggung jawab, kedalaman spiritual, pemahaman nilai-nilai keagamaan, serta pengamalan akhlak Islami. Meskipun demikian, terdapat sejumlah tantangan dalam pelaksanaannya, seperti ketidaksiapan emosional sebagian siswa, pengaruh lingkungan luar, serta penerapan teknologi digital. Kendati menghadapi kendala, kolaborasi antara sekolah, guru, dan orang tua terbukti menjadi kekuatan utama dalam menciptakan suasana keagamaan yang mendukung. Dengan demikian, program keagamaan di SD BUQ memiliki peran penting dalam membentuk karakter religius peserta yang dibesarkan secara holistik dan berkesinambungan.
Co-Authors Aquil, Anzar Dani Rohmatulloh, Naufal Farha, Asfiya Fitriani, Akhadiah Habiba, Bella Inayah, Faiq Zahrotul Khusnah, Nailal lia-rifatul154 Luthvia, Saudah Mufidah, Nisrinatul Musdalifah, Novi Linda Nanda Pratama, Farandika Nia, Nia Ifa Noviyanti, Indah Nurul Rahayu Aditya, Sukma Rahmawati, Nur Halyza Rifa Zakaria, Ahmad Rifatul Muna, Lia Rodliyatun, Mushbihah Rozaq, Mohammad Khoirur Salamah, Nur Salsabila, Unik Hanifah Sri Mulyani Tiyaningsih, Seifi Ulya, Annisa Mustagfirotul Varadis, Muhammad Desilva Adis Wahyu Febriani, Elok Zafi, Ashif Az Zakiyuddin Baidhawy