Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Kabar Masyarakat
Lusi Aprilia
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Peran Perpustakaan SDN Cukanggalih 2 Sebagai Penunjang Perkembangan Literasi Dalam Menumbuhkan Minat Baca Peserta Didik Nur Rahma Fadilah; Fauziah Nuraini; Lusi Aprilia
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 8 No. 2 (2022): Volume 08 No 02, Desember 2022
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v8i2.388

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pengembangan literasi dengan memanfaatkan perpustakaan di SDN Cukanggalih 2 dalam menumbuhkan minat baca peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Objek penelitian ini adalah proses pengembangan literasi dengan memanfaatkan perpustakaan di SDN Cukanggalih 2 dalam menumbuhkan minat baca peserta didik. Metode pengumpulan menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kemudian data yang diperoleh selanjutnya dianalisis dan analisis data bersifat deskriptif. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa peran perpustakaan SDN Cukanggalih 2 sebagai penunjang perkembangan literasi dalam menumbuhkan minat baca peserta didik berjalan kurang optimal karena dalam memanfaatkan perpustakaannya belum optimal dan masih ada beberapa kendala yang dialami oleh sekolah tersebut.
ANALISIS TINGKAT KONSENTRASI BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SD NEGERI TEMBONG 2 Encep Andriana; Siti Rokmanah; Lusi Aprilia
Jurnal Holistika Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/holistika.7.1.1-5

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat konsentrasi belajar peserta didik kelas III SD Negeri Tembong 2 dalam proses pembelajaran. Latar belakang dari penelitian ini adalah pentingnya konsentrasi dalam proses pembelajaran yang menentukan hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Pengambilan subjek dalam penelitian menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah subjek tiga orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan dokumentasi secara langsung. Hasil penelitian menunjukan bahwa dari ketiga subjek memiliki tingkat konsentrasi yang berbeda. Subjek A dengan nilai hasil belajar tinggi memiliki tingkat konsentrasi yang tinggi. Subjek B dengan nilai hasil belajar sedang memiliki tingkat konsentrasi sedang. Sedangkan subjek C dengan nilai hasil belajar rendah memiliki tingkat konsentrasi yang rendah.
Pemberdayaan Ibu-Ibu KWT dalam Pembuatan Kombucha: (Studi Kasus Sosialisasi di Desa Kuta Dalom) Muhammad Rasyid Ridlo; Wawan Sukanda; Salwa Chania; Catur Adi Pangestu; Apin Choirunnisa Putri; Fida Abdurrofi6; Lusi Aprilia
Jurnal Kabar Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2024): November : JURNAL KABAR MASYARAKAT
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jkb.v2i4.2478

Abstract

One of the healthy lifestyles that must be carried out by the community is to routinely consume probiotic drinks. This drink is an immuno booster drink that can increase the immune system or body resistance to fight all kinds of diseases caused by microorganisms. One type of probiotic drink is Kombucha, this drink is produced from the tea fermentation process. The Kombucha fermentation process uses microorganisms that come from the symbiosis of bacteria and fungi or known as Scoby. Kombucha tea is made by brewing sweet tea and adding Scoby to the tea solution. The purpose of this study was to empower women's farmer groups in making Kombucha. The method used is a case study applied in the real work lecture program of the University of Muhammadiyah Lampung which was held in Pekon Kutadalom, Gisting, Tanggamus on July 24-September 2023. The workshop was given to 30 women's farmer groups. The stages of activity in this method are observation and coordination with village officials, counseling/workshops, training in making Kombucha tea, and evaluation of activities. The results of observations and coordination with village officials were obtained to find out the existing problems. The community tends not to know what foods and drinks can increase the body's immunity. Continued with a workshop attended by 30 participants, participants were enthusiastic with various questions asked. The delivery of the material focused on the history of kombucha, benefits, and fermentation process, so that kombucha tea can be consumed regularly. The workshop on making probiotic kombucha tea drinks conducted for women farmer groups has been effective and can increase knowledge about the importance of routinely consuming probiotic drinks as body immunity.
ANALISIS HUBUNGAN TINGKAT KONSENTRASI BELAJAR PESERTA DIDIK TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Lusi Aprilia; Reksa Adya Pribadi; Trian Pamungkas Alamsyah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.34250

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat konsentrasi belajar peserta didik terhadap hasil belajar pada pembelajaran matematika. Pendekatan penelitian yang digunakan ialah kuantitatif dengan metode korelasional. Data dalam penelitian ini didapatkan melalui tes soal matematika dan penyebaran angket kepada responden yang kemudian dianalisis menggunakan uji regresi linier sederhana, uji koefisien korelasi, dan uji koefisien determinasi. Lokasi pelaksanaan penelitian ini di SDN Sindangmandi Kabupaten Serang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sensus yaitu keseluruhan peserta didik kelas IV sehingga banyaknya sampel pada penelitian ini sebanyak 48 responden. Hasil pengujian regresi linier sederhana didapatkan Fhitung 75,21 ≥ Ftabel 4,05 dengan persamaan Y = 0,68 + 0,62X. Hal ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan antara tingkat konsentrasi belajar peserta didik terhadap hasil belajar. Sedangkan hasil pengujian koefisien korelasi didapatkan nilai Rxy sebesar 0,79 dimana berdasarkan tabel kriteria penentuan besaran koefisien korelasi berada di tingkat “kuat”, serta didapatkan nilai koefisien determinasi sebesar 62% yang menunjukkan besaran kontribusi pengaruh antara tingkat konsentrasi belajar peserta didik terhadap hasil belajar.
Co-Authors Apin Choirunnisa Putri Catur Adi Pangestu Encep Andriana Fauziah Nuraini Fida Abdurrofi6 Nur Rahma Fadilah Reksa Adya Pribadi Ridlo, Muhammad Rasyid Salwa Chania Siti Rokmanah Trian Pamungkas Alamsyah Wawan Sukanda