Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TABULARASA Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Anifa Studi Gender dan Anak ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education
Raisah Armayanti Nasution, Raisah Armayanti
Program Studi Pendidikan Dasar Pascasarjana Universitas Negeri Medan
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : TABULARASA

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PEROLEHAN KONSEP MATEMATIKA PADA ANAK DI TK PEMBINA NEGERI 2 BINJAI Nasution, Raisah Armayanti; Yus, Anita
TABULARASA Vol 12, No 1 (2015): Jurnal TABULARASA
Publisher : TABULARASA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran dan minat belajar terhadap perolehan konsep matematika anak TK. Penelitian menggunakan metode eksperimen semu dengan sampel berjumlah 16 orang anak TK B untuk kelas eksperimen dan 16 orang anak untuk kelas kontrol yang ditentukan dengan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan menggunakan tes dan observasi dan dianalisis dengan menggunakan ANAVA. Hasil penelitian menunjukkan: (1) penggunaan media balok dalam pembelajaran lebih baik membantu anak memperoleh konsep matematika dari pada media gambar, (2) terdapat perbedaan yang signifikan antara anak yang memiliki minat belajar tinggi dengan anak yang memiliki minat belajar  rendah, dan (3) terdapat interaksi antara penggunaan media pembelajaran  dan  minat belajar terhadap perolehan konsep matematika. Implikasi hasil penelitian ini berdampak terhadap perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, peran guru, pengelolaan kelas dan program pendidikan guru PAUD di LPTK.
Co-Authors Almunawar, Alwi Farhan Anita Yus, Anita Daulay, Maulida Rahmah Dwi Ramzani, Ovy Hasibuan, Humaidah Br. Hasri, Adinda Khairani, Anisa Lubis, Fitra Hidayat Masganti Sit Mujahid, Tamimi Najah, Nadiah Ningsih, Arie Dwi NURUL HIDAYAH Raja Rambe, Alfi Syahrin Niza saptiani, Saptiani sofiana, Azizah Torfi Rangkuti, Ihsania Tursina, Ade Utama, Arya Dwi Veryawan, Veryawan