Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPS BERBASIS KARAKTER DENGAN MEDIA KARTU PINTAR PADA MATERI TOKOH-TOKOH HINDU, BUDHA, DAN ISLAM DI INDONESIAPADA SISWA KELAS V SDN 01 SRIWIJAYA Ahmad Wahyudi; Nanang Abdul Jamal
Tadzkirah : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 2 No. 1 (2021)
Publisher : STAI Al-Ma`arif Way Kanan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (209.114 KB)

ABSTRACT This study aims to 1) develop the teaching materials of the character-based social science used smart card media, 2) know the quality of the content and the appearance of the teaching materials of the character-based social science used smart card media, 3) know the student assessment towards the teaching materials of the character-based social science used smart card media, 4) know the improvement of student achievement of the fifth grade in 01 Sriwijaya Elementary School through developing the teaching materials of the character-based social science used smart card media on changes on earth appearance and sky objects. This study was conducted in 01 Sriwijaya Elementary School. This was a Research and Development (R&D) with 23 students in total as samples. The development of smart card media in the study included 10 steps consisting of: 1) the potential and problems, 2) data collection, 3) product design, 4) design validation, 5) design revision, 6)product trial, 7)product revision, 8) utility testing, 9) revision of the product and 10) mass production. Interview, test, observation, questionnaire, and documentation were used to collect the data. The data analysis techniques used descriptive analysis. Based on the results of the study, it can be concluded that 1) the development on teaching materials of the character-based social science used smart card media was done trought systematic steps, 2) the quality of the content and the appearance of the teaching materials of the character-based social science used smart card media based on material expert validation obtained 3.33 score in average in the middle deverse category wheres from media expert assessment it reached 2.91 score in average in the middle deserve category, 3) Students evaluation towards the teaching materials of the character-based social science on limited testing gained 3.4 in average in deserve category and the evaluation result on field testing showed 3.5 score in average in the deserve category. 4) the teaching materials of the character-based social science used smart media card could improve the student achievement of the fifth grade in 01 Sriwijaya Elementary School which can be proved by the increase of the students average score and most of the students had not passed the passing grade. In the limited testing, the pre-test showed 5.5 score in average and most of the students had not passed the passing grade (66.7%), while the post-test showed 7.33 score in average and all students passed the passing grade (100%). In the field testing, the pre-test showed 6.35 score in average and most of the students had not passed the passing grade (52.9%), while the post-test showed 7.82 score in average and most students passed the passing grade (94.1%).

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DALAM ISLAM Nanang Abdul Jamal; Ahmad Wahyudi
Tadzkirah : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 2 No. 1 (2021)
Publisher : STAI Al-Ma`arif Way Kanan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (321.027 KB)

ABSTRACT Children are a mandate that Allah entrusts to both parents. Children basically have to get adequate care, protection, attention and education from both parents, because the child's personality when he grows up and keshalehan in behavior is very dependent on his childhood education, especially education obtained from parents or family and the environment in which the child lives. Furthermore, education for children based on the concept of Islam must be maximally applied by all educators, both parents and education at schools so that the implementation of education in accordance with the concept of children's education that has been taught in the Al Quran can help make the child's personality become good. Both in terms of character, ethics, and servitude to Allah SWT. This research is a qualitative literature research. The method used is the library research method. by using the documentation method as data collection analysis, and using inductive analysis in data analysis techniques. The main source in this research is Al-Quran and relevant books and the data analysis technique of this research is using hemeneutic descriptive analysis technique. Based on the results of research data analysis, it can be concluded that the concept of education in Islam that must be implemented from the beginning to children is education about monotheism, Aqidah, education to do good to parents, education of divine values, education to perform prayers and education of politeness or ethics.

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA MELALUI METODE PQ4RTERHADAP PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SD NEGERI 01 BANDAR DALAM KECAMATAN NEGERI AGUNG Ahmad Wahyudi; Nanang abdul jamal
Tadzkirah : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 4 No. 1 (2022): tadzkirah
Publisher : STAI Al-Ma`arif Way Kanan Lampung

Membaca memiliki peranan penting dalam pembelajaran, membaca merupakan suatu sarana bagi siswa untuk memperoleh informasi yang disampaikan di dalam pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu, Apakah metode PQ4R dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa dan bagaimana upaya meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa terhadap pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV semester genap SD Negeri 01 Bandar Dalam Kecamatan Negeri Agung.Tujuan dari penelitin ini yaitu Untuk mengetahui apakah metode PQ4R dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa, dan untuk mengetahui upaya peningkatan kemampuan membaca pemahaman siswa dengan menggunakan metode PQ4R terhadap pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV semester genap SD Negeri 01 Bandar Dalam Kecamatan Negeri Agung. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas peneliti disini bertindak sebagai guru yang memberikan materi langsung kepada peserta didik. Pembelajaran dilakukan selama 2 siklus dengan setiap siklusnya 2 kali pertemuan. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu menggunakan tes tertulis, lembar observasi untuk mengamati kemampuan membaca pemahaman siswa dan metode dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan. Ketuntasan kemampuan membaca pemahaman siswa pada siklus I sebesar 6,25% dan pada siklus II sebesar 18,75%. Jadi dari siklus I ke siklus II kemampuan membaca pemahaman siswa meningkat 12,5%. Sedangkan hasil tes kemampuan membaca pemahaman siswa pada siklus I sebesar 65,62% dan pada siklus II sebesar 93,25%. Jadi dari siklus I ke siklus II meningkat 27,63%. Oleh karena itu dapat diambil kesimpulan penggunaan metode PQ4R dapat meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Indonesia yang meliputi keterampilan guru, kemampuan membaca pemahaman, dan hasil tes membaca Pemahaman Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Bandar Dalam

Pengaruh Keteladanan Orang Tua Terhadap Akhlak Santri Di Kampung Banjar Mulia Kec. Baradatu Kab. Way Kanan Asmuni Asmuni; Toto Dwi Pamudi; Nanang Abdul Jamal
Jurnal Kajian Pendidikan Islam Volume 2 Nomor 1 Januari 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Ma`arif Kalirejo Lampung Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58561/jkpi.v2i1.61

Keteladanan menjadi satu-satunya alat menciptakan generasi lebih baik. Benihnya disebar sedari dini bahkan masih dalam bentuk niat sekalipun, dan buahnya dituai tak henti-henti di generasi mendatang. Seseorang yang banyak berbicara melalui sikap dan perilaku yang baik, tentu saja itulah teladan sesungguhnya. Orang tua harus memelihara dan menjaga agar anaknya tidak memiliki akhlak yang tidak baik, maka orang tua memiliki tugas yang sangat berat. Seorang anak tidak mungkin diharapkan dengan sendirinya bertingkah laku sesuai dengan norma-norma yang islmani, keteladanan orang tua sangat berpengaruh terhadap tingkah laku, tutur kata dan kepribadiannya. Hipotesis yang penulis ajukan dalam penelitian ini adalah Ada pengaruh keteladanan orang tua terhadap akhlak santri di Kampung Banjar Mulia Kec. Baradatu Kab. Way Kanan. Sifat penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Kemudian untuk membuktikan kebenaran hipotesis, penulis menganalisa data dengan menggunakan rumus: Jadi setelah penulis mengadakan penelitian, maka Ada pengaruh keteladanan orang tua terhadap akhlak santri di Kampung Banjar Mulia Kec. Baradatu Kab. Way Kanan, dapat dilihat Berdasarkan hasil perhitungan X2 = 9,5295, untuk kritik signifikan 5% = 0,297 dan untuk kritik signifikan 1% = 0,711. Dengan demikian X2 kerja yaitu 0,711 < 9,5295 > 0,297 berarti bahwa antara variabel X (keteladanan orang tua ) dan variabel Y (akhlak santri) terdapat pengaruh. Untuk besar pengaruhnya melalaui penyetaraan nilai pada tabel r diatas yaitu berada di posisi Antara 0,400 sampai dengan 0,600 yaitu Angka Rendah.

Pengembangan Bahan Ajar Ips Berbasis Karakter Dengan Media Kartu Pintar Pada Materi Tokoh-Tokoh Hindu, Budha, Dan Islam Di Indonesiapada Siswa Kelas V SDN 01 Sriwijaya Ahmad Wahyudi; Nanang Abdul Jamal
Tadzkirah : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 2 No. 1 (2021) Tadzkirah : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : LPPM Institut Al-Ma`arif Way Kanan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

ABSTRACT This study aims to 1) develop the teaching materials of the character-based social science used smart card media, 2) know the quality of the content and the appearance of the teaching materials of the character-based social science used smart card media, 3) know the student assessment towards the teaching materials of the character-based social science used smart card media, 4) know the improvement of student achievement of the fifth grade in 01 Sriwijaya Elementary School through developing the teaching materials of the character-based social science used smart card media on changes on earth appearance and sky objects. This study was conducted in 01 Sriwijaya Elementary School. This was a Research and Development (R&D) with 23 students in total as samples. The development of smart card media in the study included 10 steps consisting of: 1) the potential and problems, 2) data collection, 3) product design, 4) design validation, 5) design revision, 6)product trial, 7)product revision, 8) utility testing, 9) revision of the product and 10) mass production. Interview, test, observation, questionnaire, and documentation were used to collect the data. The data analysis techniques used descriptive analysis. Based on the results of the study, it can be concluded that 1) the development on teaching materials of the character-based social science used smart card media was done trought systematic steps, 2) the quality of the content and the appearance of the teaching materials of the character-based social science used smart card media based on material expert validation obtained 3.33 score in average in the middle deverse category wheres from media expert assessment it reached 2.91 score in average in the middle deserve category, 3) Students evaluation towards the teaching materials of the character-based social science on limited testing gained 3.4 in average in deserve category and the evaluation result on field testing showed 3.5 score in average in the deserve category. 4) the teaching materials of the character-based social science used smart media card could improve the student achievement of the fifth grade in 01 Sriwijaya Elementary School which can be proved by the increase of the students average score and most of the students had not passed the passing grade. In the limited testing, the pre-test showed 5.5 score in average and most of the students had not passed the passing grade (66.7%), while the post-test showed 7.33 score in average and all students passed the passing grade (100%). In the field testing, the pre-test showed 6.35 score in average and most of the students had not passed the passing grade (52.9%), while the post-test showed 7.82 score in average and most students passed the passing grade (94.1%).

Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Islam Nanang Abdul Jamal; Ahmad Wahyudi
Tadzkirah : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 2 No. 1 (2021) Tadzkirah : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : LPPM Institut Al-Ma`arif Way Kanan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

ABSTRACT Children are a mandate that Allah entrusts to both parents. Children basically have to get adequate care, protection, attention and education from both parents, because the child's personality when he grows up and keshalehan in behavior is very dependent on his childhood education, especially education obtained from parents or family and the environment in which the child lives. Furthermore, education for children based on the concept of Islam must be maximally applied by all educators, both parents and education at schools so that the implementation of education in accordance with the concept of children's education that has been taught in the Al Quran can help make the child's personality become good. Both in terms of character, ethics, and servitude to Allah SWT. This research is a qualitative literature research. The method used is the library research method. by using the documentation method as data collection analysis, and using inductive analysis in data analysis techniques. The main source in this research is Al-Quran and relevant books and the data analysis technique of this research is using hemeneutic descriptive analysis technique. Based on the results of research data analysis, it can be concluded that the concept of education in Islam that must be implemented from the beginning to children is education about monotheism, Aqidah, education to do good to parents, education of divine values, education to perform prayers and education of politeness or ethics.

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA MELALUI METODE PQ4RTERHADAP PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SD NEGERI 01 BANDAR DALAM KECAMATAN NEGERI AGUNG Ahmad Wahyudi; Nanang abdul jamal
Tadzkirah : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 4 No. 1 (2022): Tadzkirah : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : LPPM Institut Al-Ma`arif Way Kanan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55510/tadzkirah.v3i2.99

Membaca memiliki peranan penting dalam pembelajaran, membaca merupakan suatu sarana bagi siswa untuk memperoleh informasi yang disampaikan di dalam pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu, Apakah metode PQ4R dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa dan bagaimana upaya meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa terhadap pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV semester genap SD Negeri 01 Bandar Dalam Kecamatan Negeri Agung.Tujuan dari penelitin ini yaitu Untuk mengetahui apakah metode PQ4R dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa, dan untuk mengetahui upaya peningkatan kemampuan membaca pemahaman siswa dengan menggunakan metode PQ4R terhadap pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV semester genap SD Negeri 01 Bandar Dalam Kecamatan Negeri Agung. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas peneliti disini bertindak sebagai guru yang memberikan materi langsung kepada peserta didik. Pembelajaran dilakukan selama 2 siklus dengan setiap siklusnya 2 kali pertemuan. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu menggunakan tes tertulis, lembar observasi untuk mengamati kemampuan membaca pemahaman siswa dan metode dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan. Ketuntasan kemampuan membaca pemahaman siswa pada siklus I sebesar 6,25% dan pada siklus II sebesar 18,75%. Jadi dari siklus I ke siklus II kemampuan membaca pemahaman siswa meningkat 12,5%. Sedangkan hasil tes kemampuan membaca pemahaman siswa pada siklus I sebesar 65,62% dan pada siklus II sebesar 93,25%. Jadi dari siklus I ke siklus II meningkat 27,63%. Oleh karena itu dapat diambil kesimpulan penggunaan metode PQ4R dapat meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Indonesia yang meliputi keterampilan guru, kemampuan membaca pemahaman, dan hasil tes membaca Pemahaman Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Bandar Dalam

Pengaruh Manajemen Lingkungan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Nanang Abdul Jamal; Muhamad Uyun; Muhammad Isnaini; Miming Arjuni
Raudhah - Proud To Be Professional مجلد 8 عدد 1 (2023): Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah-APRIL 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Raudhatul Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.48094/raudhah.v8i1.239

Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar dampak pengaruh manejemen lingkungan belajar terhadap psikologi belajar pada tingkatan Pendidikan dasar dan menengah atas. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif dengan sifat penelitian korelatif. Metode pengumpulan data menggunakan Observasi, dokumentasi dan Analisis data Quisioner Teknik menggunakan Teknik analisis Kuantitatif dengan statistik inferensial menggunakan SPSS dan statistik diskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh antara manejemen lingkungan belajar terhadap motivasi belajar sebesar 32,1% pada pengujian sampel Sekolah Dasar, dan 35,8% pada pengujian sampel Sekolah Menengah Atas. Dengan diketahui ada pengaruh manajemen lingkungan belajar terhadap motivasi belajar tentu perlu menjadi perhatian khusus oleh para penyelenggara Pendidikan baik kepala sekolah, pendidik dan tenaga non pendidikan untuk dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan menyenangkan melalui pengaturan lingkungan belajar itu sendiri. Maka tersirat dari hasil penelitian ini adalah perlunya pelatihan khusus yang harus dilakukan oleh seluruh unsur penyelenggara Pendidikan untuk dapat meningkatkan pemahaman dan pengetahuan tentang berbagai macam atau model yang dapat digunakan dalam memanajemen lingkungan belajarnya.

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search