Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

Pemetaan Kawasan Wisata di Ruas Kali Jetis, Jatinom, Klaten Rochmadi, Sunar; Nayono, Satoto Endar; Hidayat, Nur; Elviana, Elviana
Civil Engineering for Community Development (CECD) Vol 3, No 1 (2024): Edisi April 2024
Publisher : Department of Civil Engineering Faculty of Engineering, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36055/cecd.v1i2.24862

Abstract

Tujuan kegiatan untuk meningkatkan pemahaman warga masyarakat di sekitar Ruas Kali Jetis, Kecamatan Jatinom, Kabupaten Klaten, Jawa Tengah tentang pemetaan kawasan wisata guna pemberdayaan masyarakat lokal. Sasaran kegiatan kelompok masyarakat yang akan dijadikan sasaran kegiatan PPM yang dalam hal ini, yaitu: (1) perangkat desa di sekitar Ruas Kali Jetis, (2) organisasi pemuda dan karang taruna dan pengurus pemuda dusun yang ada di desa tersebut, (3) tokoh masyarakat dan pemuka agama desa di sekitar Ruas Kali Jetis. Pendekatan yang dilakukan seperti pelatihan dan pendampingan, survey lapangan, pemetaan pendahuluan, pemetaan detail, pemetaan ulang, pengumpulan data, pengolahan data, dan penyusunan laporan pemetaan. Tindak lanjut dari kegiatan ini adalah pengembangan sarana dan prasarana sesuai dengan hasil pemetaan Kawasan Wisata di Ruas Kali Jetis, Jatinom, Klaten. Pelaksanaan kegiatan pemetaan di Kawasan Ruas Kali Jetis, Kecamatan Jatinom, Kabupaten Klaten, Jawa Tengah dapat disimpulkan berjalan dengan baik serta mendapatkan tanggapan positif dari warga masyarakat dan perangkat desa. Warga cukup antusias dengan serangkaian kegiatan yang telah didesain.  Warga setempat juga terlibat langsung dalam pembangunan sarana dan prasarana kawasasn wisata di Ruas Kali Jetis. Output dari kegiatan pemetaan ini adalah gambar eksisting dan rencana Kawasan Wisata.
Perencanaan panggung seni sebagai sarana promosi pariwisata di Kali Jetis Kelurahan Jatinom Kecamatan Klaten Fajarwati, Yuli; Elviana, Elviana; Sativa, Sativa; Nuruzzaman, Muhammad; Zaidun, Amat; Rochmadi, Sunar
Civil Engineering for Community Development (CECD) Vol 2, No 2 (2023): EDISI OKTOBER 2023
Publisher : Department of Civil Engineering Faculty of Engineering, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36055/cecd.v2i2.22478

Abstract

Terdapat potensi wisata yang dapat dimaksimalkan di sekitar Sungai Kali Jetis, yang awalnya berupa tempat pembuangan sampah tidak resmi. Hal tersebut merupakan usaha warga untuk mengubah kondisi lingkungan menjadi lebih bernilai. Berdasarkan pemetaan permasalahan hasil observasi, permasalahan prioritas mengerucut pada permasalahan pokok di bidang fasilitas layanan dalam bidang kesenian dan manajemen pertunjukan seni yang dinilai paling memberikan pengaruh terhadap keberlanjutan seni budaya di daerah tersebut. Solusi yang ditawarkan berupa perencanaan desain panggung seni dan pendampingan praktik manajemen ruang. Tujuannya adalah untuk melestarikan kembali seni, budaya, dan tradisi yang dimiliki warga dengan sasaran perencanaan desain panggung seni yang fungsional, aman, nyaman, dan memenuhi kebutuhan, serta meningkatkan keterampilan warga dalam pengelolaan tata ruang pertunjukan seni. Tahapan yang dilakukan meliputi tahapan kerja sama, rancang bangun, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan. Kegiatan ini terlaksana sesuai dengan perencanaan dan berjalan dengan baik dengan output berupa gambar rencana panggung seni. Keterlibatan warga masyarakat dalam mengikuti serangkaian tahapan adalah sangat antusias dan ikut terlibat langsung dalam pelaksanaan kegiatan. There is tourism potential that can be maximized around the Kali Jetis River, which was initially an unofficial rubbish dump. The effort is by residents to change environmental conditions to make them more valuable. Based on the problem mapping results from observations, priority problems focus on the central issues in the field of service facilities in the arts sector and performing arts management, which are considered to have the most influence on the sustainability of arts and culture in the area. The solution offered is in the form of art stage design planning and assistance with space management practices. The aim is to preserve the residents' arts, culture, and traditions to plan an art stage design that is functional, safe, comfortable, and meets their needs and improve residents' skills in managing performing arts spaces. The stages carried out include the stages of cooperation, design, implementation, and evaluation of activities. This activity was carried out according to planning and went well with the output in the form of an art stage plan drawing. The involvement of community members in following a series of stages, was very enthusiastic and directly involved in implementing the activities.
Pengembangan Video Pembelajaran OpenStreetMaap untuk Pembuatan Peta Digital Format Shapefile Menggunakan Geofabrik Muhasan, Hanif; Rochmadi, Sunar
Jurnal Pendidikan Teknik Sipil Vol. 4 No. 1 (2022): Juni
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpts.v4i1.48499

Abstract

ABSTRACTThe objectives of this study is developing videos based learning of OpenStreetMap for producing digital maps within shapefile format using Geofabrik at Geomatics Practice II courses. This research is using method of research and development or research and development (R&D) with a 4D model based Thiagarajan. The technique of collecting data is through questionnaires. While data analysis were carried out using quantitative descriptive data analysis techniques.The results of this study were reviewed at each stage of the development of the 4D model are: (1) The define stage produces is the need of explanation about OpenStreetMap for producing digital maps in shapefile format using Geofabrik. The need becomes the substance of video based learning product which is developed. (2) The design stage produces the concept of developed media, suitability of materi, storyboard and narrative material, layout of media based learning, systematics of video and layout of images in the video, learning scenarios, and media is produced in the form of  video based learning with techniques screen capturing within format *.mp4 which duration 17 minutes 11 seconds and the file size is 497 MB. (3) The development phase produces an assessment of the feasibility of the developed media based learning product. Based on the assessment of material experts the results obtained were 96.97% in the very feasible category, from the media experts the results obtained were 87.81% with the very feasible category and based on the user's assessment the results obtained were 88.51% in the very feasible category. (4) Disseminate stage is done by disseminating video based learning products through YouTube channel of  video based learning creator and the submission of  video based learning products to lecturers of Geomatics Practicum II courses in the Department of Education Civil Engineering and Planning Faculty of Engineering Yogyakarta State University.ABSTRAKTujuan dari kajian ini adalah mengembangkan video pembelajaran OpenStreetMap untuk pembuatan peta digital format shapefile menggunakan Geofabrik pada mata ajar Geomatika II. Kajian ini merupakan kajian dan pengembangan atau research and development (R&D) yang mengacu pada model 4D (four-D) oleh Thiagarajan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket. Sedangkan analisis data dilakukan dengan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil dari kajian ini ditinjau pada masing-masing tahapan pengembangan model 4D antara lain: (1) Tahap define menghasilkan kebutuhan penjelasan OpenStreetMap untuk pembuatan peta digital format shapefile menggunakan Geofabrik. Kebutuhan tersebut menjadi substansi dalam produk video pembelajaran yang dikembangkan. (2) Tahap design menghasilkan konsep media yang dikembangkan, materi yang sesuai, storyboard dan narasi materi, layout media pembelajaran, penyusunan video secara sistematis dan tata letak gambar yang disisipkan dalam video, skenario pembelajaran, serta media yang dihasilkan berupa video pembelajaran dengan teknik screen capturing berformat *.mp4 yang berdurasi 17 menit 11 detik dan ukuran file sebesar 497 MB. (3) Tahap development menghasilkan penilaian tingkat kelayakan produk media pembelajaran yang dikembangkan. Berdasarkan penilaian ahli materi diperoleh hasil sebesar 96,97% dengan kategori sangat layak, dari ahli media diperoleh hasil sebesar 87,81% dengan kategori sangat layak serta berdasarkan penilaian pengguna diperoleh hasil 88,51% dengan kategori sangat layak. (4) Tahap disseminate dilakukan dengan penyebarluasan produk video pembelajaran melalui kanal YouTube.