Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Phinisi Integration Review MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat
Nurul Istiqamah
Universitas Negeri Makassar
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (Studi Integrasi Nilai – Nilai Karakter) Pada Peserta Didik Sekolah Dasar Negeri Sudirman II Makassar Nurul Istiqamah
Phinisi Integration Review Vol 2, No 1 (2019): Februari
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (602.122 KB) | DOI: 10.26858/pir.v2i1.8263

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Deskripsi pengintegrasian nilai-nilai karakter peserta didik dalam pembelajaran IPS di kelas IV/V SDN Sudirman II Makassar, (2) Bentuk penilaian nilai-nilai  karakter peserta didik dalam pembelajaran IPS di kelas IV/V SDN Sudirman II Makassar, (3) Faktor yang mempengaruhi pengintegrasian nilai-nilai karakter dalam pembelajaran IPS di kelas IV/V SDN Sudirman II Makassar. Jenis penelitian yang digunakan adalah  deskriptif kualitatif. Dalam pengumpulan data, peneliti bertindak sebagai instrumen penelitian. Data yang diperoleh melalui dua sumber yaitu informan dan dokumen. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, penilaian proses belajar dan dokumentasi. Pengabsahan data di lakukan dengan perpanjang pengamatan (prolonged engagement), meningkatkan ketekunan (persistent observation), dan triangulasi (peer debriefing). Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: (1) Pengintegrasian nilai-nilai karakter dalam pembelajaran IPS di lakukan beberapa tahap  pertama, pada kegiatan awal adalah membudayakan berdoa sebelum belajar. Kedua, membahas materi pelajaran sesuai dengan perangkat pembelajaran silabus dan RPP berdasarkan kurikulum 2013 yang di integrasikan nilai-nilai karakter kedalam pembelajaran IPS. Ketiga, guru memotivasi murid untuk lebih giat belajar, kemudian guru menutup pelajaran dengan membaca do’a. (2) Faktor yang mempengaruhi pengintegrasian nila-nilai karakter adalah karena Adanya paradigma yang sama antara kepala sekolah dan guru tentang pengintegrasian  nilai-nilai karakter peserta didik terhadap pembelajaran IPS.
Pelatihan Hypnosis Untuk Meregulasi Stres Dalam Lingkungan Kerja Anggota Sabhara Polda Sulawesi Selatan Ahmad Razak; Saiid Irham Febrian; Nur Maghfira Nisza; Husniah Husniah; Merna Karlely; Nurul Istiqamah
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 5 Nomor 4 Tahun 2022
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v5i4.2473

Abstract

Work stress is a feeling of pressure or a sense of pressure experienced by employees in facing their work. Hypnonsis according to Muhammad Noer is a method of communicating, both verbal and non-verbal, which is persuasive and secresive to a person so that he becomes creative and then reacts according to the basic spiritual value system that a person has. The method of implementation to sabhara members by conducting hypnotherapy training with the theme "introduction of hypnosis". The training was conducted offline at the Bag Psi Hall of the South Sulawesi Regional Police. Evaluations are given to assess participants' knowledge before and after being given training. The subjects of 30 were members of the sabhara. Based on the results of the pre-test and post-test of psychoeducational participants at the South Sulawesi Regional Police, it showed an increase from the average pre-test score of the participants, namely 2.96, then after training, the average post-test value of the participants increased to 5.63 with an increase of 2.66. This shows an increase in the number of participants' knowledge and understanding of psychoeducation regarding hypnosis.
BELAJAR PENTINGNYA MENYADARI TANGGAL KADALUARSA: SOSIALISASI PENDIDIKAN ANAK-ANAK TENTANG KEAMANAN DAN KESEHATAN KONSUMSI Sri Wahyuni; Nur Fadilah; Husnul Khotibah; Nurul Istiqamah; Nuni Idrianti; Andi Sadriani
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v2i1.2320

Abstract

Dalam rangka meningkatkan kesadaran anak-anak akan pentingnya memeriksa tanggal kadaluarsa pada makanan dan minuman, kegiatan pemberdayaan masyarakat dengan topik belajar pentingnya memeriksa tanggal kadaluarsa pada produk makanan dan minuman yang diadakan di Rumah Belajar Cerita Savana, Bangkala, Kecamatan Manggala, Kota Makassar, pada tanggal 16 Mei 2024. Anak-anak diajarkan tentang risiko mengkonsumsi makanan dan minuman kadaluarsa dan cara yang benar untuk menyimpannya melalui edukasi interaktif. Hasilnya menunjukkan, pemahaman dan perilaku anak-anak tentang keamanan konsumsi meningkat, dan mereka mulai mengedukasi teman dan keluarga mereka tentang hal ini. Program ini menunjukkan bagaimana teknik yang efektivitas dan menyenangkan dapat menumbuhkan perilaku yang bertanggung jawab dan sehat.
Co-Authors Ahmad Razak Andi Sadriani Husniah Husniah Husnul Khotibah Merna Karlely Nuni Idrianti Nur Fadilah Nur Maghfira Nisza Saiid Irham Febrian Sri Wahyuni