Garuda - Garba Rujukan Digital

Studi tentang Faktor Penghambat yang Dihadapi Guru Biologi dalam Menyusun Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di SMP se Kecamatan Bastem Kabupaten Luwu Nur, Surahman
bionature Vol 16, No 2 (2015): Oktober
Publisher : Fakultas MIPA UNM

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan tentang faktor penghambat yang dihadapi guru biologi dalam menyusun Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Subjek penelitian ini adalah semua guru mata pelajaran biologi di SMP se Kecamatan Bastem Kabupaten Luwu. Data diperoleh melalui angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada faktor penghambat yang dihadapi guru dalam menyusun RPP KTSP. Terdapat 25% guru mengalami hambatan, dan 75% guru tidak mengalami hambatan dalam mengembangkan Silabus KTSP berdasarkan prinsip pengembangan silabus KTSP, sedangkan dalam mengembangkan Silabus KTSP berdasarkan langkah-langkah pengembangan silabus KTSP, 42.85% guru mengalami hambatan, dan 57.14% guru tidak mengalami hambatan. Kemudian untuk menyusun RPP KTSP berdasarkan komponen penyusunan RPP KTSP, 18.46% guru mengalami hambatan, dan 81.53% guru tidak mengalami hambatan. Berdasarkan hasil penelitian, analisis data, dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa terdapat faktor penghambat yang dihadapi guru biologi dalam menyusun Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di SMP se Kecamatan Bastem Kabupaten Luwu.

Parameter Kualitas Limbah Padat Rumah Potong Hewan Tamangapa Kota Makasasar Sebagai Bahan Baku Pembuatan Pupuk Kompos ., Hartono; Hiola, St. Fatma; Nur, Surahman
bionature Vol 15, No 2 (2014): Oktober
Publisher : Fakultas MIPA UNM

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui parameter kualitas limbah padat Rumah Potong Hewan (RPH) Tamangapa. Sampel penelitian berupa isi rumen dan kotoran sapi diambil dari RPH Tamangapa. Data kuantitatif meliputi N-total (%) diukur dengan metode Kjeldahl, P-total (%) dengan metode Spektrofotometri, K-total (%) dengan metode AAS, C-Organik (%) dengan metode Chumies, rasio C/N dengan metode kalkulasi, kadar air (%) dengan metode oven dan bahan organik (%) dengan metode pengabuan. pH diukur dengan menggunakan pH meter. Data kualitatif berupa bentuk fisik dari limbah padat RPH Tamangapa dilakukan melalui pengamatan secara visual yang meliputi warna dan tekstur limbah. Kandungan C, rasio C/N dan bahan organik paling tinggi terdapat pada serbuk gergaji, Kandungan N dan P tertinggi terdapat pada isi rumen, sedangkan kandungan K paling tinggi terdapat pada kotoran ternak. Kandungan unsur C, N, P, K dan rasio C/N serta kadar air pada semua bahan baku ternyata memenuhi standar SNI 19Â7030Â2004 untuk kualitas pupuk kompos, kecuali kandungan bahan organik pada isi rumen dan kotoran ternak masih rendah dan pH yang lebih tinggi. Isi rumen tampak berwarna cokelat muda dengan tekstur yang kasar sedangkan kotoran ternak berwarna cokelat kehitaman, tekstur lebih halus dan berbentuk gumpalan menyerupai tanah.

Perbandingan Motivasi Belajar Biologi melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division dengan Model Pembelajaran Biologi Konstruktivistik Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Nur, Surahman
bionature Vol 17, No 1 (2016): April
Publisher : Fakultas MIPA UNM

Penelitian ini bertujuan (i) Untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar dan ada-tidaknya perbedaan peningkatan motivasi belajar biologi peserta didik kelas VIII MTsN Model Negeri Makassar sesudah diajar dengan menggunakan kooperatif tipe STAD dan MPBK berbasis TIK.. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu. Data motivasi belajar biologi peserta didik, didapatkan dengan menggunakan angket motivasi. Data penelitian dianalisis secara deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan (i) Motivasi belajar biologi peserta didik pada kelas yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan MPBK berbasis TIK menunjukkan ada peningkatan dari Pretest kepostest berdasarkan analisis gain ternormalisasi yaitu 0,67 dan 0,68 (kategori sedang). (ii) Pada uji statistik uji-t diperoleh p-value uji-t sebesar 0,37 > 0,05, hal ini menunjukkan Ho diterima yang berarti tidak ada perbedaan peningkatan motivasi belajar biologi peserta didik pada kedua model pembelajaran yang diterapkan. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan (i) Terjadi peningkatan motivasi belajar biologi peserta didik pada kelas yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan MPBK berbasis TIK. (ii) Tidak ada perbedaan peningkatan motivasi belajar biologi pada kelas yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan MPBK berbasis TIK.. Kata kunci: Motivasi Belajar, STAD, dan MPBK berbasis TIK,

Membangun Motivasi Untuk Meningkatkan Minat Kuliah Bagi Siswa SMA Jaya Negara Makassar Oktarina, Harti; H, Herlina; Aswad, Sitti Hajar; Nur, Surahman
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 2, No 10 (2024): Januari
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10580150

Kegiatan ini bertujuan untuk melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan fokus utama pada pembangunan motivasi siswa di tingkat sekolah menengah untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Kegiatan ini dilaksanakan dengan melibatkan berbagai metode interaktif dan pendekatan partisipatif untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang manfaat pendidikan tinggi. Metode yang digunakan melibatkan penyelenggaraan seminar dengan siswa orang tua serta tenaga pendidik di beberapa sekolah menengah di wilayah tertentu. Selain itu, kegiatan ini juga mencakup distribusi materi informasi mengenai berbagai pilihan pendidikan tinggi, proses seleksi, dan sumber daya keuangan yang dapat diakses oleh siswa. Hasil kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terkait manfaat pendidikan tinggi, pilihan karir yang mungkin, serta dukungan yang tersedia untuk mewujudkan perjalanan pendidikan mereka. Dalam partisipasi orang tua dan guru, kegiatan ini berhasil menciptakan lingkungan yang mendukung dan memotivasi siswa untuk menjalani proses pendidikan lebih lanjut. Implikasi dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam membantu meningkatkan minat siswa untuk melanjutkan ke perguruan tinggi. Oleh karena itu, keberlanjutan dari kegiatan ini dan implementasi strategi yang diperoleh dapat menjadi landasan bagi pengembangan program pembinaan motivasi di tingkat sekolah menengah lainnya.

Pelatihan Pemanfaatan Limbah Botol Plastik Sebagai Media Hidroponik Pada Guru dan Siswa di SMA Hang Tuah Makassar Nur, Surahman; Yunus, Irham Maulana; Oktarina, Harti; H, Herlina; Aswad, Sitti Hajar
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 4, No 10 (2025): Januari
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.14864101

Waste, especially plastic waste, is a very serious environmental problem faced by society in general. This problem is caused by an imbalance between the ability to manage waste and the production of waste. One way that can be done is to innovate in the utilization of plastic waste, as an effort to reduce its negative impact on the environment. In order to support this effort, this Community Service (PKM) activity was held at SMA Hang Tuah Makassar with a focus on training in the utilization of plastic bottle waste as a hydroponic medium. This training involved teachers and students of SMA Hang Tuah as the main participants, with the aim of introducing environmentally friendly and sustainable farming methods. The methods used were lectures and direct practice. The results of this activity were that students were able to utilize the school yard as a hydroponic plant medium. One of the results of the implementation of community partnerships is as follows: (1) partners learn about hydroponic models that can be used to grow vegetables, (2) partners learn about how to design hydroponic installations using used materials, and (3) partners learn to make a simple hydroponic system using used bottles. The survey results also showed that partners were quite satisfied with this community service activity.

Pengenalan Masa Puberitas Pada Peserta Didik Sekolah Dasar Nurdin, Nurdin; Yusal, Muh. Sri; Nur, Surahman; Rasjid, Yusniar; Rais, Zulkifli
Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Teknologi dan Rekayasa, Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/panrannuangku1764

Counseling on menarche and puberty for students of SD Negeri 1 Mattoanging Makassar. This activity aims to: 1. Conduct counseling about the period of marache and puberty, as well as the effect of nutritional intake on menstruation for students as material for additional knowledge for students when facing metabolic changes in their bodies. 2. Changes that occur after experiencing marache or menstruation. 3. How to overcome the problems faced by the body when menstruation occurs.

Pelatihan Pemanfaatan Limbah Botol Plastik Sebagai Media Hidroponik Pada Guru dan Siswa di SMA Hang Tuah Makassar Nur, Surahman; Yunus, Irham Maulana; Oktarina, Harti; H, Herlina; Aswad, Sitti Hajar
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 4, No 10 (2025): Januari
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.14864101

Waste, especially plastic waste, is a very serious environmental problem faced by society in general. This problem is caused by an imbalance between the ability to manage waste and the production of waste. One way that can be done is to innovate in the utilization of plastic waste, as an effort to reduce its negative impact on the environment. In order to support this effort, this Community Service (PKM) activity was held at SMA Hang Tuah Makassar with a focus on training in the utilization of plastic bottle waste as a hydroponic medium. This training involved teachers and students of SMA Hang Tuah as the main participants, with the aim of introducing environmentally friendly and sustainable farming methods. The methods used were lectures and direct practice. The results of this activity were that students were able to utilize the school yard as a hydroponic plant medium. One of the results of the implementation of community partnerships is as follows: (1) partners learn about hydroponic models that can be used to grow vegetables, (2) partners learn about how to design hydroponic installations using used materials, and (3) partners learn to make a simple hydroponic system using used bottles. The survey results also showed that partners were quite satisfied with this community service activity.

Membangun Motivasi Untuk Meningkatkan Minat Kuliah Bagi Siswa SMA Jaya Negara Makassar Oktarina, Harti; H, Herlina; Aswad, Sitti Hajar; Nur, Surahman
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 2, No 10 (2024): Januari
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10580150

Kegiatan ini bertujuan untuk melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan fokus utama pada pembangunan motivasi siswa di tingkat sekolah menengah untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Kegiatan ini dilaksanakan dengan melibatkan berbagai metode interaktif dan pendekatan partisipatif untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang manfaat pendidikan tinggi. Metode yang digunakan melibatkan penyelenggaraan seminar dengan siswa orang tua serta tenaga pendidik di beberapa sekolah menengah di wilayah tertentu. Selain itu, kegiatan ini juga mencakup distribusi materi informasi mengenai berbagai pilihan pendidikan tinggi, proses seleksi, dan sumber daya keuangan yang dapat diakses oleh siswa. Hasil kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terkait manfaat pendidikan tinggi, pilihan karir yang mungkin, serta dukungan yang tersedia untuk mewujudkan perjalanan pendidikan mereka. Dalam partisipasi orang tua dan guru, kegiatan ini berhasil menciptakan lingkungan yang mendukung dan memotivasi siswa untuk menjalani proses pendidikan lebih lanjut. Implikasi dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam membantu meningkatkan minat siswa untuk melanjutkan ke perguruan tinggi. Oleh karena itu, keberlanjutan dari kegiatan ini dan implementasi strategi yang diperoleh dapat menjadi landasan bagi pengembangan program pembinaan motivasi di tingkat sekolah menengah lainnya.

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search