Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.456
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal On Teacher Education (Jote) Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Nanggroe: Journal of Scholarly Service Journal of Innovative and Creativity
Dian Oktary
Universitas Riau
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Innovative and Creativity

 1 
Pengaruh Layanan Konseling Kelompok dengan Teknik Assertive Training terhadap Sikap Asertif Siswa Introvert di Sekolah Hisam Fauzi; Khairiyah Khadijah; Dian Oktary
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1721

Abstract

Memiliki sikap asertif sangat penting bagi setiap orang, tidak terkhusus hanya kepada seseorang yang memiliki kepribadian introvert. Dengan memiliki sikap asertif, seseorang akan mampu untuk mengungkapkan pendapat dan perasaaan nya dalam situasi yang tepat, dapat menghargai dirinya sendiri dan orang lain serta mampu mempertahankan haknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik assertive training terhadap sikap asertif siswa introvert di sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimen dengan desain one group pretest-posttest design. Subjek pada penelitian berjumlah 8 orang siswa kelas XI yang memiliki kepribadian introvert berdasarkan hasil tes MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) dan memiliki sikap asertif yang rendah. Data dikumpulkan melalui angket sikap asertif dan dianalisis menggunakan uji Wilcoxon dan uji N-Gain ternormalisasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada tingkat sikap asertif siswa introvert setelah diberikan layanan. Indikator open (terbuka) menunjukkan peningkatan tertinggi sebesar 34,4%, diikuti oleh menghargai diri sendiri dan orang lain, bersikap jujur dan langsung, terdorong untuk melakukan pekerjaan dengan baik, serta percaya diri Hal ini menunjukkan bahwa layanan konseling kelompok dengan teknik assertive training efektif dalam meningkatkan sikap asertif siswa yang memiliki kepribadian introvert di sekolah.
Pertimbangan Siswa dalam Mengambil Keputusan Karir Serta Implikasinya terhadap Bimbingan dan Konseling Inda Tri Mardiani; Elni Yakub; Dian Oktary
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2684

Abstract

Pengambilan keputusan karir merupakan proses krusial yang dihadapi siswa, tidak terkecuali pada siswa di jenjang pendidikan menengah kejuruan (SMK), saat mereka mulai merancang arah masa depan pendidikan dan pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pertimbangan siswa dalam menentukan pilihan karir berdasarkan tiga aspek utama: pemahaman diri, pemahaman karir, serta penalaran hubungan antara keduanya. Selain itu, penelitian ini juga mengkaji implikasi dari pertimbangan tersebut terhadap layanan bimbingan dan konseling (BK). Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, dengan teknik simple random sampling terhadap 203 siswa kelas XI di salah satu SMK Negeri di Pekanbaru. Instrumen penelitian berupa angket skala Likert yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam pengambilan keputusan karir, berdasarkan pemahaman diri pertimbangan siswa sebagian besar atas minat, dengan hasil persentase sebesar 74%. Berdasarkan pemahaman karir pertimbangan siswa sebagian besar atas prospek karir, dengan memperoleh persentase senilai 73%. Serta berdasarkan penalaran antara keduanya hampir sebagian besar mempertimbangkan dari kemungkinan keberhasilan maupun kegagalan dalam menempuh pilihan karir dengan hasil persentase sebesar 79%. Implikasi dari temuan ini menunjukkan pentingnya layanan bimbingan dan konseling dalam memberikan dukungan yang komprehensif kepada siswa. Pendekatan layanan tersebut dapat dilakukan melalui bimbingan klasikal, bimbingan kelompok, kegiatan kelas besar atau lintas kelas, layanan peminatan, serta perencanaan individual yang terarah dan berkelanjutan.
Co-Authors Almaqviroh Almaqviroh Amina Yusra Anisa Dewi Humaira Annisya Madani Ardilla Rahmawati Attisyah Saharumni Bimbi Pramudya Bunga Hanifah Daeng Ayub Deflin Velicia Dian Maharani Diny Olivia Dwi Indah Ayu Permata Elni Yakub Elvira Ocha Aprilianty Fabian Ahmad Bimantara Fathurrahman Adam Rahadian Hisam Fauzi Inda Tri Mardiani Khairiyah Khadijah Manda Fatimah Sari Muryanti Muryanti Nabila Azzahra Najwah Adyani Dwitammi Nina Rahmadani Qeissa Hudiev Rafif Basyaair Herman Regita Cahyaningsih Riska Amalia Siska Mardes Sofhi Indria Sri Rahmadani Suci Maharani Sukrul Yasir Al Qhofahri Viony Syafitra Wilasari Arien Wulandari W