Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.363
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Ilmu Terapan JURNAL LINTAS KARSA
Anggi Rahmad Zulfikar
Universitas Negeri Surabaya
Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL LINTAS KARSA

 1 
Implementasi Modul Perencanaan Struktur Proyek Konstruksi Menggunakan Software ETABS Kepada Peserta Didik SMKN 5 Surabaya Anggi Rahmad Zulfikar
Jurnal Lintas Karsa Vol. 1 No. 1 (2024): Jurnal Lintas Karsa (November 2024)
Publisher : S1 Teknik Mesin Fakultas Teknik. Universitas Negeri Surabaya Gedung A6 Kampus UNESA Ketintang Surabaya 60231

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan vokasi memiliki peran penting dalam mempersiapkan tenaga kerja yang kompeten di dunia industri. Salah satu keterampilan yang krusial bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di bidang Teknik Bangunan adalah kemampuan perencanaan dan analisis struktur bangunan. Pelatihan penggunaan perangkat lunak ETABS kepada siswa SMKN 5 Surabaya dilakukan untuk menjembatani kesenjangan antara teori di kelas dan praktik teknis di lapangan. Metode pelatihan ini meliputi penyampaian teori dasar, praktik penggunaan ETABS, pendampingan individual, dan evaluasi hasil pelatihan. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman teoritis dan keterampilan praktis siswa. Skor rata-rata post-test meningkat sebesar 47% dibandingkan pre-test, dan 85% siswa mampu menyelesaikan simulasi perencanaan struktur secara mandiri. Pelatihan juga memberikan kontribusi terhadap penguasaan teknologi modern yang relevan dengan kebutuhan industri konstruksi serta meningkatkan kesiapan kerja siswa. Meski terdapat beberapa kendala, seperti keterbatasan perangkat komputer, solusi yang diterapkan memungkinkan pelatihan berjalan dengan efektif. Dengan pelatihan ini, siswa SMKN 5 Surabaya diharapkan mampu memahami prinsip perencanaan struktur bangunan yang aplikatif serta memiliki daya saing yang lebih tinggi dalam menghadapi dunia kerja. Pelatihan ETABS terbukti relevan untuk mendukung kurikulum pendidikan kejuruan dan meningkatkan kompetensi lulusan SMK di bidang teknik bangunan.
Pelatihan SketchUP dan AutoCAD Untuk Meningkatkan Keterampilan Gambar Kerja Siswa SMKN 1 Nganjuk Mafrur Udhif Nofaizzi; Anggi Rahmad Zulfikar; Suprapto Suprapto; Satriana Fitri Mustika; Muhammad Natsir Maulana; Arik Triarso; Fajar Indra Kusuma
Jurnal Lintas Karsa Vol. 2 No. 01 (2025): Jurnal Lintas Karsa (November 2025)
Publisher : S1 Teknik Mesin Fakultas Teknik. Universitas Negeri Surabaya Gedung A6 Kampus UNESA Ketintang Surabaya 60231

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan kegiatan pelatihan penggunaan perangkat lunak desain SketchUp dan AutoCAD yang dilaksanakan di SMKN 1 Nganjuk untuk meningkatkan keterampilan gambar kerja siswa jurusan Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan (DPIB). Metode pelatihan dirancang melalui tahapan pra pelatihan, pelaksanaan, dan evaluasi, serta menerapkan pendekatan experiential learning dan project-based learning guna meningkatkan efektivitas pembelajaran. Kegiatan melibatkan dua dosen sebagai narasumber, dua mahasiswa sebagai asisten, dan 60 siswa peserta. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan teknis siswa, dengan 93% peserta menyatakan pelatihan sangat membantu dalam memahami dan mengaplikasikan perangkat lunak desain. Sebanyak 70% siswa masuk kategori “Baik” dan 23,3% “Sangat Baik” dalam hasil akhir proyek gambar kerja. Temuan ini mengindikasikan bahwa pelatihan digital berbasis praktik mampu menjembatani kesenjangan antara kompetensi siswa dan kebutuhan industri, serta meningkatkan kesiapan lulusan untuk bersaing di dunia kerja konstruksi yang semakin digital.
Co-Authors Arik Triarso Arik Triarso Ayusta Lukita Wardani Berkat Cipta Zega Bonda Sisephaputra Fajar Indra Kusuma Handini Novita Sari Hasan Dani Mafrur Udhif Nofaizzi Muhammad Natsir Maulana Novia Restu Windayani Parama Diptya Widayaka Ronggo Alit Satriana Fitri Mustika Satriana Fitri Mustika Sari Suprapto Suprapto