Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan MAGISTRA Al Ishlah Jurnal Pendidikan Indonesian EFL Journal JURNAL GLOBAL EDUKASI Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) Jurnal Educatio FKIP UNMA IJORER : International Journal of Recent Educational Research Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Practice of The Science of Teaching Journal: Jurnal Praktisi Pendidikan Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Penelitian Pendidikan
Marsini Marsini
Universitas Doktor Nugroho Magetan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA BERBAHASA JAWA DENGAN METODE SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIIA SEMESTER II SMP NEGERI 4 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ., Marsini
MAGISTRA Vol 26, No 94 (2015): Magistra Desember
Publisher : MAGISTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (13.153 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbicara berbahasa Jawa dengan metode sosiodrama pada siswa kelas VIIA SMP Negeri 4 Sukoharjo semester II tahun pelajaran 2013/ 2014. Penelitian ini dilakukan pada semester II tahun pelajaran 2013/2014 dengan subjek penelitian kelas VIIA sejumlah 40 siswa. Penlitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Siklus I dan siklus II dilakukan dengan tindakan pembelajaran praktek bermain peran dengan mengutamakan dialog berberbahasa Jawa menggunakan metode sosiodrama. Pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi, tes kemampuan berbicara berbahasa Jawa, dan observasi. Indikator keberhasilan pelaksanaan PTK ini adalah: sekurang-kurangnya 60% siswa mampu berbicara berbahasa Jawa melalui penerapan metode sosiodrama dengan baik (kategori baik) sesuai dengan kriteria dan aspek penilaian yang telah diterapkan; dan (2) Rata-rata prestasi berbicara berbahasa Jawa melalui penerapan metode sosiodrama setelah dilakukan tindakan minimal 75,0. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa “Metode sosiodrama dapat meningkatkan kemampuan berbicara berbahasa Jawa dengan pada siswa kelas VIIA SMP Negeri 4 Sukoharjo semester II tahun pelajaran 2013/2014”. Kata Kunci: kemampuan berbicara berbahasa jawa, sosiodrama.
Meningkatkan Kemampuan Dalam Membaca dan Menulis Cepat Melalui Metode CIRC Marsini Marsini
JURNAL GLOBAL EDUKASI Vol 2, No 1 (2018): Agustus 2018
Publisher : JURNAL GLOBAL EDUKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (338.363 KB)

Abstract

Abstract: Classroom action research in general aims to improve the quality of learning for first grade students of SD NEGERI 014669 Sei Kamah I. Specifically aims to: 1. Improve Students' Capabilities and Achievements in Reading and Writing Fast Event Themes in Thematic Lessons Through Class I CIRC Method SD Negeri 014669 Sei Kamah I district Sei Dadap TP. 2017/2018; 2. Describe the management of Thematic learning by the teacher; This classroom action research is carried out in 2 cycles, each cycle consisting of planning, implementing actions, observing and reflecting. This classroom action research was conducted in class I of SD NEGERI 014669 Sei Kamah I, which amounted to 20 students. The subjects of this study were first grade teachers and first grade students of SD NEGERI 014669 Sei Kamah I, data was collected through observation, interviews, tests, and documentation studies. Keywords: Creativity, Learning Outcomes, Learning Numbered Head Structures Abstrak: Penelitian tindakan kelas secara umum bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran untuk peserta didik kelas I SD NEGERI 014669 Sei Kamah I. secara khusus bertujuan untuk : 1. Meningkatkan Kemampuan dan Prestasi Siswa Dalam Membaca dan Menulis Cepat Tema Peristiwa Pada Pelajaran Tematik Melalui Metode CIRC Kelas I SD NEGERI 014669 Sei Kamah I Kec. Sei Dadap TP. 2017/2018; 2. Mendeskripsikan pengelolaan pembelajaran Tematik oleh guru ; Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dikelas I SD NEGERI 014669 Sei Kamah I yang berjumlah 20 orang siswa. Subjek penelitian ini adalah guru kelas I dan siswa kelas I SD NEGERI 014669 Sei Kamah I, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, test, dan study dokumentasi. Kata kunci: Kreativitas, Hasil Belajar, Pembelajaran Kepala Bernomor Struktur
PROTOTYPE DESIGN FLIPBOOK MEDIA IN TEACHING GRAMMAR “SIMPLE PAST TENSE” Lilik Purwaningsih; Arie Hadianti; Marsini Marsini
Indonesian EFL Journal Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : University of Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/ieflj.v8i2.6490

Abstract

Advances in science and technology with the help of existing applications in people's lives today have a great impact on the quality of human resources, especially in the field of education. Therefore, educators must be able to propose innovations to improve the quality of education. Flipbook-style teaching materials allow teachers to convey the teaching material clearly and well without being boring. By using research and development method (Borg and Gall), the researchers investigate the validity and practicality flipbook media in teaching grammar “simple past tense”. In collecting the data, researchers conducted both two qualitative data and quantitative data. Analyzing the data, the researchers came to the concise that the developed product had a high level of validity achieved 84% and the practicality reached 86.5%. In nutshell, the flipbook learning media is effective and feasible to use in learning English simple past tense. Keywords: prototype design; flipbook media; simple past tense. 
Using Google Meet in Group Discussions to Improve Learning Activities And Students' Problem-Solving Ability During the COVID-19 Pandemic Marsini Marsini; Dwikoranto Dwikoranto
IJORER : International Journal of Recent Educational Research Vol. 3 No. 5 (2022): September
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Muhammadiyah University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46245/ijorer.v3i5.249

Abstract

Improvements have been made to online learning during the COVID-19 pandemic through GMeet due to restrictions on crowding and maintaining distance between students, while learning must continue. This study aims to improve student learning activities and problem-solving abilities. Improvement of learning through classroom action research. Data were analyzed descriptively. The instruments are in the form of a Problem Solving Ability Test sheet and an Observation Sheet. The results of improving the use of GMeet learning in group discussions which in its implementation combined with WhatsApp and Google forms can improve student learning activities and problem-solving abilities. The increase in student learning activities in the first cycle, the percentage of student activity was 66% in sufficient criteria to 80% in good criteria in the second cycle. This shows that the percentage of student activity has increased and has reached the predetermined indicators of success. This increase in problem-solving ability can be seen in the average class value and the increase in the percentage of completeness after being given treatment. In the first cycle, the average value is 65 with a percentage of 65%, the and second cycle is an average of 80.25 with a percentage of 80%.
Pemberdayaan Karang Taruna Sri Tanjung Melalui Usaha Berbagai Olahan Dari Bunga Telang Di Masa Pasca Pandemi COVID-19 Wuwuh Asrining Surasmi; Suparti Suparti; Dwikoranto Dwikoranto; Rahyu Setiani; Marsini Marsini
Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Desember
Publisher : Indonesia Emerging Literacy Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53621/jippmas.v2i2.202

Abstract

Karang Taruna Sri Tanjung Sidoarjo beranggotakan pemuda dan pemudi setempat memiliki berbagai macam kegiatan Adanya wabah virus yang belum tahu kapan berakhirnya membatasi silaturahmi, kegiatan ekonomi, kegiatan ibadah, penghasilan keluarga. Perlu memberikan kegiatan produktif terhadap Karang Taruna yang bernilai ekonomi dan meningkatkan imunitas sebagai upaya terhindar Covid-19. Olahan sehat berbahan bunga telang ini perlu diajarkan kepada Karang Taruna untuk menambah keterampilan pengolahan yang memenuhi standar higienis. Karang Taruna Sri Tanjung memerlukan pemahaman, penjelasan dan cara membuatnya dengan higienis sehingga khasiatnya nyata, laku jual dan diminati masyarakat luas. Ilmu tentang cara pembuatan tersebut dirasakan oleh Karang Taruna Sri Tanjung masih kurang. Karang Taruna masih menghadapi kendala memerlukan contoh-contoh memproduksi olahan yang higienis dan kaya nutrisi, bagaimana mengemas agar menarik dan bernilai jual, peningkatan pemahaman dan motivasi pula untuk masalah yang berkaitan dengan diversifikasi fungsi bunga telang. Pelatihan tentang masalah tersebut menjadi solusi dan dilakukan dengan metode ceramah-tanya jawab, demonstrasi, dan praktik. Keberlanjutan program ini diupayakan melalui pendampingan dari Tim PKM UT Surabaya. Hasil pelatihan berupa produk minuman sehat berbahan dasar bunga telang, teh kering dalam kemasan, keterampilan membuat olahan makanan dari bunga telang. Luaran yang dihasilkan berupa artikel yang dipublikasikan di jurnal nasional ber ISSN dan media elektronik dalam bentuk Youtube
Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS di SDN Kraton VI Maospati Marsini Marsini
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 9 No. 1 (2023): January-March
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v9i1.4211

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya permasalahan pembelajaran pada beberapa siswa di SDN Kraton VI Maospati yang ditunjukkan dengan rendahnya hasil belajar para siswa. Penelitian ini bertujuan untuk motivasi siswa kelas IV dan V terhadap pembelajaran IPS di SDN Kraton VI Maospati tahun ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IV dan V di SDN Kraton VI Maospati tahun ajaran 2022/2023, yang berjumlah 49 siswa, pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan yaitu tes angket. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi siswa kelas IV dan V terhadap pembelajaran IPS di SDN Kraton VI Maospati tahun ajaran 2022/2023 berada pada kategori sangat rendah sebesar 4,08% (2 siswa), kategori rendah sebesar 16,33% (8 siswa), kategori cukup sebesar 24,49% (12 siswa), kategori tinggi sebesar 40,82% (20 siswa), dan kategori sangat tinggi sebesar 14,29% (7 siswa). kesimpulan dari penelitian ini adalah sebagian besar siswa di SDN Kraton VI Maospati memiliki kategori tinggi.
Effectiveness of Inquiry Learning Models to Improve Students' Critical Thinking Ability Samadun Samadun; Rahyu Setiani; Dwikoranto Dwikoranto; Marsini Marsini
IJORER : International Journal of Recent Educational Research Vol. 4 No. 2 (2023): March
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Muhammadiyah University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46245/ijorer.v4i2.277

Abstract

Objective: This study aims to determine the effectiveness of the inquiry learning model in improving students' critical thinking skills. This type of research is a literature study using articles related to the influence of the inquiry learning model on students' critical thinking skills. Method: The method used is the descriptive qualitative research method. The data source used in this study is secondary data, namely articles that have been published. These articles were sourced from Google Scholar, Open Access Journal, sinta indexed journals, and national university websites between 2012 and 2022. Eight journals were suitable for research on critical thinking skills and inquiry. Results: The result of this study is that it is known that the inquiry learning model has a significant influence on improving students' critical thinking skills. There is a significant difference in critical thinking skills between students who use the inquiry learning model and those who are taught with the non-inquiry learning model. Novelty: The guided inquiry learning model has proven to be effectively applied to improve students' critical thinking skills.
Improving the Ability of Principals to Carrying Out Academic Supervision Through Managerial Supervision with a Collaborative Approach Imam Sujianto; Dwikoranto Dwikoranto; Marsini Marsini
IJORER : International Journal of Recent Educational Research Vol. 4 No. 2 (2023): March
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Muhammadiyah University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46245/ijorer.v4i2.278

Abstract

Objective: The purpose of this school action research is to improve the ability of school principals to carry out academic supervision through managerial supervision with a collaborative approach. This research was conducted at Foster Vocational Schools in Bojonegoro Regency. The school is a school fostered by researchers who serve as supervisors. The subjects in this study were six principals of vocational school Taruna Mandiri Ngasem, vocational school Association of Teachers of the Republic of Indonesia 3 Bojonegoro, vocational school Al Kyai Sukosewu, vocational school Wali Songo Sugihawaras, vocational school Muhammadiyah 6 Kedungadem, and vocational school Miftahul Huda Baureno. This research was carried out for two months. Method: A collaborative approach with monitoring and evaluation, and workshops is an activation process that will be aimed at finding out whether the development of the implementation of this program, whether it is by plans, procedures, or standards that have been set and assess the level of achievement and effectiveness of the program that has been implemented. Results: the managerial supervision of the collaborative approach can improve principals' performance abilities in carrying out academic supervision. The results achieved in cycle 1 averaged 75.38, and cycle 2 achieved an average score of 92.42 according to the researcher's target, namely the average score of 80 and above. With the increased performance of school principals in academic supervision, all supervised teachers experience direct positive benefits from academic supervision. Novelty: Teachers feel that implementing learning in schools becomes more qualified, effective, and efficient.
Hubungan Panjang Lengan Terhadap Kemampuan Passing Atas Siswa Sekolah Dasar Bayu Purwo Adhi; Marsini Marsini; Nevitaningrum Nevitaningrum; Rohmad Rohmad
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 9 No. 2 (2023): April-June
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v9i2.4430

Abstract

Pertandingan bolavoli dimainkan oleh dua tim yang masing- masing tim beranggotakan enam pemain. Tiap regu berusaha menempatkan bola di daerah agar mendapatkan angka. Salah satu teknik dasar bola voli yang penting dan wajib dikuasai adalah teknik passing atas. Kemampuan melakukan passing atas dipengaruhi panjang lengan pemain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara panjang lengan terhadap kemampuan passing atas permainan bola voli siswa kelas VI SDN Ronowijayan Maospati. Penelitian korelasional yaitu penelitian yang dilakukan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kedua atau beberapa variabel. Metode yang digunakan adalah deskriptif korelasional, teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes pengukuran anjang lengan dan tes Penilaian passing atas (AAI-IPER) dalam penelitian ini menggunakan jumlah sampel siswa kelas VI SDN Ronowijayan sebanyak 15 siswa. Hasil dari penelitian ini terdapat Hubungan Antara Panjang Lengan terhadap kemampuan passing atas permainan bola voli siswa kelas VI SDN Ronowijayan Maospati diketahui nilai rhitung lebih besar dari rtabel (0,87>0,72) dan nilai signifikansi sebesar 0,005 yang berarti kurang dari 0,05 (0,005<0,05). Kesimpulan dari penelitian adalah terdapat Hubungan Antara Panjang Lengan terhadap kemampuan passing atas permainan bola voli siswa kelas VI SDN Ronowijayan Maospati Kabupaten Magetan
Survei kemampuan passing atas dan passing bawah Pemain UKM bolavoli putra Universitas Doktor Nugroho Magetan Rohmad Rohmad; Marsini Marsini; Nevitaningrum Nevitaningrum; Bayu Purwo Adhi
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 9 No. 2 (2023): April-June
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v9i2.4436

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan passing bawah dan passing atas mahasiswa peserta Unit kegiatan mahasiswa bola voli di Universitas Doktor Nugroho Magetan. Peneliti ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Subyek penelitian ini adalah peserta UKM bola voli sebanyak 11 orang. Hasil penelitian adalah kemampuan Passing Atas Pemain Pemain Bolavoli UKM Universitas Doktor Nugroho Magetan termasuk dalam kategori cukup, dimana ada 4 pemain atau presentase 37 % termasuk dalam kategori Baik. Kemudian 7 Pemain atau presentase 63 % termasuk dalam ketegori cukup sedangkan Kemampuan Passing bawah Pemain Pemain Bolavoli UKM Universitas Doktor Nugroho Magetan termasuk dalam kategori kurang, dimana ada 3 pemain atau presentase 27 % termasuk dalam kategori Baik. Kemudian 2 Pemain atau presentase 18 % termasuk dalam ketegori cukup, serta sebanyak 6 pemain atau persentase 55 % termasuk dalam kategori kurang. Dapat disimpulkan bahwa Kemampuan passing atas Pemain Pemain Bolavoli UKM Universitas Doktor Nugroho Magetan termasuk dalam kategori cukup serta Kemampuan passing bawah Pemain Pemain Bolavoli UKM Universitas Doktor Nugroho Magetan termasuk dalam kategori kurang.
Co-Authors Abdul Kholik Arie Hadianti Bayu Purwo Adhi Benny Kurniawan Dwikoranto Dwikoranto Dwikoranto Imam Sucahyo Imam Sujianto ita afri lusiana Ita Afri Lusiana, Ita Afri Lilik Purwaningsih Nevitaningrum Nevitaningrum Rahyu Setiani Rahyu Setiani Rahyu Setiani Rohmad Rohmad Samadun Samadun Sukarni Sukarni Suliyanah Suliyanah Suparti Suparti Wijayati, Ida Wahyu Wuwuh Asrining Surasmi