Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan MAGISTRA Al Ishlah Jurnal Pendidikan Indonesian EFL Journal JURNAL GLOBAL EDUKASI Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) Jurnal Educatio FKIP UNMA IJORER : International Journal of Recent Educational Research Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Practice of The Science of Teaching Journal: Jurnal Praktisi Pendidikan Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Penelitian Pendidikan
Marsini Marsini
Universitas Doktor Nugroho Magetan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : MAGISTRA

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA BERBAHASA JAWA DENGAN METODE SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIIA SEMESTER II SMP NEGERI 4 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ., Marsini
MAGISTRA Vol 26, No 94 (2015): Magistra Desember
Publisher : MAGISTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (13.153 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbicara berbahasa Jawa dengan metode sosiodrama pada siswa kelas VIIA SMP Negeri 4 Sukoharjo semester II tahun pelajaran 2013/ 2014. Penelitian ini dilakukan pada semester II tahun pelajaran 2013/2014 dengan subjek penelitian kelas VIIA sejumlah 40 siswa. Penlitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Siklus I dan siklus II dilakukan dengan tindakan pembelajaran praktek bermain peran dengan mengutamakan dialog berberbahasa Jawa menggunakan metode sosiodrama. Pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi, tes kemampuan berbicara berbahasa Jawa, dan observasi. Indikator keberhasilan pelaksanaan PTK ini adalah: sekurang-kurangnya 60% siswa mampu berbicara berbahasa Jawa melalui penerapan metode sosiodrama dengan baik (kategori baik) sesuai dengan kriteria dan aspek penilaian yang telah diterapkan; dan (2) Rata-rata prestasi berbicara berbahasa Jawa melalui penerapan metode sosiodrama setelah dilakukan tindakan minimal 75,0. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa “Metode sosiodrama dapat meningkatkan kemampuan berbicara berbahasa Jawa dengan pada siswa kelas VIIA SMP Negeri 4 Sukoharjo semester II tahun pelajaran 2013/2014”. Kata Kunci: kemampuan berbicara berbahasa jawa, sosiodrama.
Co-Authors Abdul Kholik Arie Hadianti Bayu Purwo Adhi Benny Kurniawan Dwikoranto Dwikoranto Dwikoranto Imam Sucahyo Imam Sujianto ita afri lusiana Ita Afri Lusiana, Ita Afri Lilik Purwaningsih Nevitaningrum Nevitaningrum Rahyu Setiani Rahyu Setiani Rahyu Setiani Rohmad Rohmad Samadun Samadun Sukarni Sukarni Suliyanah Suliyanah Suparti Suparti Wijayati, Ida Wahyu Wuwuh Asrining Surasmi