Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pelangi LEMMA: Letters Of Mathematics Education JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Tadris Kimiya Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied Lemma: Letters of Mathematics Education
RATULANI JUWITA, RATULANI
STKIP PGRI SUMATERA BARAT
Chemistry Education Mathematics Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Lemma: Letters of Mathematics Education

 1 
PENGARUH PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS XI MIPA 1 SMAN 2 GUNUNG TALANG KAB. SOLOK Rahma, Anjar Sari; Hamdunah, Hamdunah; Juwita, Ratulani
JURNAL LEMMA Vol 10, No 1 (2023): Lemma: Letters of Mathematics Education
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/jl.2023.v10i1.5618

Abstract

Rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep dan berkurangnya waktu belajar di masa pandemi Covid-19 di kelas XI MIPA 1 merupakan latar belakang dari penelitian ini. Sehingga tujuan penelitian ini untuk melihat pengaruh penerapan pembelajaran Blended Learning terhadap kemampuan pemahaman konsep siswa kelas XI MIPA 1 SMAN 2 Gunung Talang Kab.Solok. Jenis penelitian ini adalah penelitian pra- eksperimen dengan desain one shot case study. Metode pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah purposive sampling, dipilih kelas XI MIPA 1 berjumlah 30 orang siswa sebagai sampel penelitian. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu berupa tes akhir berbentuk uraian dengan reliabilitas tes adalah 0,361. Teknik analisis data yang digunakan uji-t. Berdasarkan analisis data dan taraf nyata 0.05, diperoleh t hitung = 3.05 dan t tabel = 1,69, karena t hitung > t tabel maka tolak H0. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran Blended Learning terhadap kemampuan pemahaman konsep siswa kelas XI MIPA 1 SMAN 2 Gunung Talang Kab.Solok.
Co-Authors Abdullah, Norazilawati Afrida Yanti, Afrida Ainil Mardiyah Alfi Yunita Anna Cesaria Asep Kadarohman Fitrianty, Fenny Hamdunah Heli Siti Halimatul Kartika, Suci Elma Rahayu, Mila Rahma, Anjar Sari Rahmi Rahmi Syafitri, Nurul Zulfitri Aima