Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dimensi PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika PRISMA Minda Baharu Journal of Authentic Research on Mathematics Eduacation (JARME) Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika IndoMath: Indonesia Mathematics Education
Jaya Dwi Putra, Jaya Dwi
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Model Predict Observe Explain berbantuan E Modul berbasis Budaya Melayu terhadap Kemampuan Spasial Siswa Hani, Zikra; Husna, Asmaul; Putra, Jaya Dwi
Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 8, No 1 (2026): Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/imajiner.v8i1.25508

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji efektivitas model pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) berbantuan e-modul berbasis budaya Melayu terhadap kemampuan spasial siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen semu (quasi experimental design) yang melibatkan dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model POE berbantuan e-modul dan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran dengan model konvensional. Instrumen yang digunakan berupa tes kemampuan spasial dalam bentuk soal uraian. Analisis data menggunakan uji independent sample t-test untuk mengetahui perbedaan hasil posttest antara kedua kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai posttest siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol, dengan nilai signifikansi 0,001 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran POE berbantuan e-modul berbasis budaya Melayu berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan spasial siswa. Model ini mendorong keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran dan memberikan konteks budaya yang relevan, sehingga mendukung pemahaman konsep spasial secara lebih mendalam. Temuan ini merekomendasikan penggunaan model POE dan e-modul berbasis lokal sebagai alternatif pembelajaran yang inovatif dan kontekstual dalam pembelajaran matematika.
Co-Authors Andi Masakim Asmaul Husna Dadang Juandi Dewi, Kezia Eka Sari Didi Suryadi Donna Bonita, Donna Fauzan Jafri Fitrah Amelia Hani, Zikra Hasibuan, Agus Saleh Ismarti Ismarti, Ismarti Juwita Martini, Juwita Kristina Ghultom, Kristina Kusmawan, Edi Mahmud, Mahmud - Novi Andri Nurcahyono Pitta Armita Sibarani, Pitta Armita Setiyohadi, Imam Tarwiyani, Tri - Wiwik Handayani Yesi Gusmania, Yesi Yudhi Hanggara Zulkifli - Zulkifli