Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kappa Journal Jurnal Edukasi Sumba (JES) Equator Science Journal (ESJ) Multidisciplinary Indonesian Center Journal
Oktavianus Deke
Universitas Katolik Weetebula
Religion Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Physics Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Analisis Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas pada Penelitian Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika STKIP Weetebula Albina Ambu Kaka; Oktavianus Deke; Melkianus Suluh; Yohanis Umbu Kaleka
Jurnal Edukasi Sumba (JES) Vol. 7 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Katolik Weetebula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk pelaksanaan penelitian Tindakan kelas yang dilakukan oleh lulusan program studi pendidikan fisika STKIP Weetebula. Penelitian ini merupakan penelitian studi literatur dengan menganalisis skripsi hasil penelitian mahasiswa program studi Pendidikan fisika STKIP Weetebula. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa rata-rata penelitian yang dilakukan menggunakan 2 siklus yang terdiri 5 langkah untuk setiap siklus. Yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi/pengamatan, evaluasi dan refleksi. Setiap peneliti melakukan 2-3 kali pertemuan untuk setiap siklus
Analisis Analisis Model Pembelajaran Make A Match dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa (Studi Literatur) Maria Arlina Bulu; Melkianus Suluh; Oktavianus Deke
Jurnal Edukasi Sumba (JES) Vol. 7 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Katolik Weetebula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil belajar Merupakan kemampuan yang dimiliki siswa setelah ia menerima pengalaman belajarnya. Oleh karena itu hasil belajar diartikan pula sebagai hasil yang dicapai setelah terjadi proses belajar dan pembelajaran yang menghasilkan perubahan tingkah laku. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis model pembelajaran make a match dalam peningkatan hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara membaca artikel jurnal, skripsi hasil penelitian tedahulu. Model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran make a match,dimana model pembelajaran ini merupakan model pembelajaran yang mengajak siswa belajar sambil bermain mengenai suatu konsep atau topik tertentu dalam suasana yang menyenangkan. Berdasarkan pembahasan hasil kajian literatur dari lima artikel jurnal dan dua skripsi yang dirujuk, menyatakan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran make a match dalam peningkatan hasil belajar siswa yang diperoleh dari setiap siklus dan uji pretest dan posttest dalam penelitian eksperimen
PELATIHAN MERANGKAI RANGKAIAN DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN TEKNIK DIGITAL SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KASIMO Yohanis Umbu Kaleka; Etheldreda Rosari Garung; Melkianus Suluh; Yohanes Engge; Desak Made Anggraeni; Oktavianus Deke; Rusniati Rambu Lika; Oni Ringgu Lero; Petrus Dangga; Murniati Ina; Alfred Bora
Multidisciplinary Indonesian Center Journal (MICJO) Vol. 1 No. 1 (2024): Vol. 1 No. 1 Edisi Januari 2024
Publisher : PT. Jurnal Center Indonesia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/micjo.v1i1.69

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kasimo adalah salah satu sekolah yang memiliki tujuan untuk membentuk keterampilan siswa dalam tuntutan dunia kerja di Sumba Barat Daya. Salah satu jurusan yang dimiliki oleh sekolah tersebut adalah jurusan computer dan jaringan yang membutuhakan keterampilan teknik digital. Hasil observasi diperoleh bahwa siswa/i masih memiliki kesulitan dalam memahami rangkaian logika digital baik yang sederhana maupun kombinasi serta sulit dalam menentukan output setiap rangkaian dalam bentuk table kebenaran. Tujuan dari kegiatan ini adalah adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan teknik digital siswa. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah (a) metode ceramah, diskusi, dan melakukan praktik langsung dalam perangkaian rangkaian digital dasar. Adapun hasil yang diperoleh adalah siswa memiliki pemahaman tentang komponen elektronika dalam gerbang logika dasar serta mampu merangkai dan membuktikan nilai tabel kebenaran gerbang logika dasar And, Or, dan Not.
The Effect of Implementing Problem-Based Learning (PBL) Model on Junior High School Students' Learning Outcomes on Cell Material Delsarim Krisme Ina; Yulita Adelfin Lede; Oktavianus Deke; Geterudis Kerans
Equator Science Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Equator Science Journal (ESJ)
Publisher : CV. Dharma Samakta Edukhatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61142/esj.v4i1.291

Abstract

The study aims to investigate the effect of implementing the Problem Based-Learning (PBL) model on students’ learning outcomes in science subject matter, specifically cell introduction, for Grade VIII Students at SMP Gloria Dei Wee Kura. The research employed a quasi-experimental method with a Pre-test and Post-test  Control Group Design. The subject consisted of 22 students divided into two classes: 11 students in the experimental calss and 11 students in the control calss. The research instrument was a multiple-choice test consisting of 14 items that had been tested for validity and reliability. Data collection was conducted through Pre-test and Post-test, while data analysis was carried out using the non-parametric Mann-Whitney U Test with the assistance of SPSS version 16.0. The results showed a significant difference in learning outcomes beetwen the experimental class and the control class, a significance value of 0,000 < 0,05. This finding demonstrates that the application of the Problem Based-Learning (PBL) model has a positive effect on students’ learning outcomes in the science topic of Cell Introduction for Grade VIII at SMP Gloria Dei Wee Kura.
Eksplorasi Etnofisika pada Tenun Ikat ”Hinggi Kaworu” Masyarakat Kabupaten Sumba Timur Yulita Adelfin Lede; Geterudis Kerans; Oktavianus Deke; Yohanes Engge
Kappa Journal Vol 9 No 3 (2025): Kappa Journal
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/kpj.v9i3.32900

Abstract

This study aims to analyze the concepts of physics found in the process of making hinggi kaworu ikat weaving. Hinggi Kaworu is a type of ikat weaving originating from Sumba Island in East Nusa Tenggara. This study uses a qualitative descriptive research method with an ethnophysical approach conducted in Prailiu Village, East Sumba Regency. Data was obtained from eight (8) weavers through observation, interviews, and documentation. The instruments used in this study were observation sheets, interview sheets, and documentation. Data analysis included data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study show that the ikat weaving process consists of 11 stages, namely: 1) Pahulur; 2) Kabukul; 3) Pamening; 4) Karandi; 5) Hondu; 6) Ngiling; 7) Katahu; 8) Walahu; 9) Pameirang; 10) Pawunang; and 11) Kabakil. The main concepts identified include: 1) The principle of moment of force in the yarn winding process, 2) Tension in yarn unwinding, which affects the strength of the fabric, 3) Jurin's Law in the fabric dyeing process, 4) Pressure and Newton's Law in the cutting process.
Co-Authors Albina Ambu Kaka Alfred Bora Delsarim Krisme Ina Desak Made Anggraeni Etheldreda Rosari Garung Geterudis Kerans Kanisius Kami Maria Arlina Bulu Melkianus Suluh Murniati Ina Oni Ringgu Lero Petrus Dangga Rusniati Rambu Lika Yohanes Engge Yohanis Umbu Kaleka Yohanis Umbu Kaleka Yulita Adelfin Lede