Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bima Loka: Journal of Physical Education PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Muhammad Asrul
Universitas Sriwijaya
Education Health Professions Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sosialisasi dan pendampingan penggunaan D’Volleyball Learning Application bagi guru pendidikan jasmani Destriani Destriani; Herri Yusfi; Destriana Destriana; Silvi Aryanti; Reza Resah Pratama; Giartama Giartama; Zaimuddin Zaimuddin; Wahyu Indra Bayu; Muhammad Asrul
PROMOTIF: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2021): PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um075v1i22021p161-169

Abstract

Pada masa pandemi dibutuhkan media pebelajaran yang dapat membatu guru PJOK dalam menyampaikan materi khusunya pada pembelajaran permainan bolavoli. Sosialisasi dan pendampingan ini memiliki tujuan untuk membantu pendidik dan peserta didik khususnya pada materi permainan bolavoli dalam melakukan proses pembelajaran selama pandemi Covid-19. Pemanfaatan teknologi dalam melakukan pembelajaran perlu diterapkan, salah satunya adalah penggunaan D’Volleyball Learning Application sebagai media dalam memberikan materi pembelajaran, terutama materi bolavoli. Pengabdian dilaksanakan secara daring menggunakan metode ceramah dan demontrasi. Mitra kegiatan ini yaitu kelompok Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) PJOK Kota Palembang, dengan jumlah peserta sebanyak 60 guru. Hasil kegiatan ini sebesar 94,6% guru-guru dapat memahami tentang penggunaan aplikasi pembelajaran bolavoli. Sosialisasi dan pendampingan penggunaan D’Volleyball Learning Application dilakukan selama tiga hari memberi dampak positif terhadap pengetahuan baru terhadap aplikasi pembelajaran bolavoli, yang dapat digunakan sebagai tambahan variasi dalam penggunaan media pembelajaran.
Implementation of a play-based approach to improve dribbling skills in physical education learning Muhammad Asrul; Wahyu Indra Bayu; Gunawan Gunawan
Bima Loka: Journal of Physical Education Vol 5 No 2 (2025): April
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bimaloka.v5i2.43660

Abstract

Studi ini dilakukan untuk mendorong peningkatan kemampuan menggiring bola pada peserta didik kelas VII.2 di SMP Negeri 39 Palembang, dengan menerapkan pendekatan pembelajaran berbasis permainan pada mata pelajaran pendidikan jasmani. Desain penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berlangsung selama dua siklus; setiap siklus mencakup empat tahapan berurutan, yaitu perencanaan, tindakan di kelas, pengamatan, dan refleksi hasil. Sebanyak 32 peserta didik dilibatkan sebagai subjek penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui tes praktik keterampilan dribbling serta lembar observasi aktivitas belajar siswa, sementara pengolahan datanya memakai pendekatan deskriptif kuantitatif dengan menghitung rerata nilai dan persentase ketuntasan belajar. Temuan menunjukkan tren peningkatan pada keterampilan menggiring bola siswa: rerata nilai naik dari 68,2 di tahap pra-siklus menjadi 73,6 pada siklus pertama, lalu mencapai 80,4 pada siklus kedua. Sejalan dengan itu, persentase ketuntasan belajar juga terus membaik dari 31,25% (pra-siklus) menjadi 56,25% (siklus I) hingga 81,25% (siklus II). Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa pendekatan berbasis permainan terbukti efektif untuk meningkatkan keterampilan dribbling siswa dalam konteks pembelajaran pendidikan jasmani di jenjang SMP.
Co-Authors Aryanti, Silvi Destriani . Giartama Giartama Gunawan Gunawan Reza Resah Pratama Sri Hartati Wahyu Indra Bayu Wahyu Indra Bayu Yusfi, Herri Zaimuddin Zaimuddin