Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

Pengaruh Online Customer Review Produk Kosmetik Rias Wajah Dekoratif terhadap Perilaku Konsumtif di TikTok Shop (Studi pada Mahasiswi Program Studi Pendidikan Tata Rias Universitas Negeri Jakarta) : Penelitian Firda Fairuz Karimah; Sri Irtawidjajanti; Neneng Siti Silfi Ambarwati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh online customer review terhadap perilaku konsumtif mahasiswi Program Studi Pendidikan Tata Rias dalam pembelian produk kosmetik rias wajah dekoratif di TikTok Shop. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah mahasiswi aktif Program Studi Pendidikan Tata Rias Universitas Negeri Jakarta. Data dikumpulkan melalui kuesioner, kemudian dianalisis dengan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa online customer review memiliki pengaruh signifikan terhadap perilaku konsumtif. Elemen-elemen seperti persepsi kegunaan, kredibilitas sumber, kualitas argumen, dan jumlah ulasan memainkan peran penting dalam mendorong keputusan pembelian. Penelitian ini memberikan implikasi bagi konsumen untuk lebih bijak dalam menyikapi ulasan daring serta bagi pelaku usaha dalam mengembangkan strategi pemasaran berbasis ulasan pelanggan.
Hubungan Pengetahuan Kandungan Merkuri dengan Keputusan Pembelian Produk Kecantikan pada Siswa Kelas XI SMK X: Penelitian Mutiah Azizah; Sri Irtawidjajanti; Neneng Siti Silfi Ambarwati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2157

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara pengetahuan kandungan merkuri dengan keputusan pembelian produk kecantikan pada siswa kelas XI SMK X. Populasi dan sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas XI Program Kecantikan dan Spa SMK X tahun ajaran 2024/2025 yang menggunakan produk kecantikan sebanyak 66 siswa. Metode yang digunakan adalah kuantitatif asosiatif dengan teknik total sampling. Data sikumpulkan melalui kuesioner online menggunakan skala Guttman untuk variabel pengetahuan dan skala Likert untuk variabel keputusan pembelian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan siswa mengenai kandungan merkuri berada pada kategori tinggi (68,2%) dan keputusan pembelian produk kecantikan pada kategori sedang (43,9%). Uji korelasi Pearson menghasilkan nilai korelasi sebesar 0,185 dengan signifikan 0,136 (p>0,05), yang menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan kandungan merkuri dengan keputusan pembelian. Temuan ini mengindikasikan bahwa keputusan pembelian siswa lebih banyak dipengaruhi oleh faktor lain seperti iklan dengan harga murah, tren, serta pengaruh teman sebaya.
Efektivitas Modul “Teknik Membatik Dengan Canting Tulis” Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Keterampilan Lidia Yulianti Saphira; Jenny Sista Siregar; Sri Irtawidjajanti
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i5.10742

Abstract

The research is motivated by low achievement in class 7th Grade students of Open Secondary School Cakung 1 in Skills subjects, especially using decorative motifs to textile materials. The previous learning condition was still dominated by conventional practices that led to inactive student participation. The purposes of this study were to determine how effective the Batik Technique module with Canting Tulis following the Discovery Learning method was in increasing students' learning outcomes. The study was a Classroom Action Research (CAR) employing the Kemmis & McTaggart model with four phases, i.e., planning, implementation, observation, and reflection, conducted in two cycles. The population of this study was 33 students. Data collection methods are observation, tests, interviews, and documentation, while the data analysis is conducted descriptively qualitatively and quantitatively. Data validation was conducted through data triangulation and methodological triangulation. The results showed an increase in the students’ average scores from 67.57 in the pre-test with a classical completeness rate of 42%, to 80.90 (61%) in a posttest in the first cycle. Since the minimum mastery criteria had not been achieved in the first cycle, a second cycle was implemented, which resulted in a posttest score of 85.15 (82%). These outcomes indicate that the implementation of modules via the Discovery Learning approach is effective in improving student learning achievement. This study manifests the importance of contextual learning media innovation to improve the quality of learning, especially for open schools.
PEMANFAATAN LIMBAH CANGKANG KERANG UNTUK CINDERA MATA (HIASAN RAMBUT) SOLUSI UNTUK MENAMBAH PENDAPATAN MASYARAKAT DI DESA MUARA GEMBONG. BEKASI JAWA BARAT Sri Irtawidjajanti; Jubaedah, Lilis; Rahayu, Sandra Astriya; Andrea, Joshepine
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2024): Vol. 5 No. 6 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i6.34238

Abstract

Desa Pantai Sederhana dan Desa Pantai Mekar di kecamatan Muara Gembong , Bekasi – Jawa Barat  Banyak menghasilkan kerang. Kerang darah menyukai Kawasan muara yang terlindung, terutama yang memiliki komunitas Mangrove dan berlumpur halus. Kerang di daerah Muara gembong yang digunakan hanya dagingnya, sedangkan Cangkang kerang belum banyak dimanfaatkan di daerah desa Pantai Sederhana. Tujuan pelatihan ini adalah memanfaatkan limba cangkang kerang menjadi cindera mata untuk hiasan rambut (khas desa Pantai Sederhana / desa Pantai Mekar), agar menambah nilai limbah kerang. Pelatihan dilakukan dengan memberikan: 1) pengetahuan dan keterampilan pembuatan limbah cangkang kerang menjadi  cindera mata hiasan rambut secara langsung, 2) Pengetahuan tentang Perhitungan harga persatuan jenis cindera mata untuk siap dijual, 3) praktek peserta membuat cindera mata dibantu dengan media buku saku dan mahasiswa dalam pelaksanaan pelatihan, dan 4) Peserta diberikan alat dan bahan dibagi dalam kelompok kecil. Hasil pelatihan 1) peserta sangat antusias mengikuti program, 2) dapat mengikuti selama pelatihan dan berharap pelatihan dapat dilanjutkan Kembali, dan 3) Peserta mempunyai keinginan untuk menjadikan cindera mata hasil pelatihan untuk modal inovasi keterampilan serta menambah pendapatan Masyarakat
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas X kecantikan dan SPA 2 pada Mata Pelajaran Dasar-dasar Kejuruan(Perawatan Wajah Tidak Bermasalah) Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis Gamifikasi di SMK Negeri 27 Jakarta: Penelitian Kartika Agustina; Sri Irtawidjajanti; Neneng Siti Silfi Ambarwati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3585

Abstract

This study aims to improve the learning outcomes of Grade X Beauty and Spa 2 students in the subject Basic Vocational Competencies, specifically on the topic Facial Treatment for Non-Problematic Skin, through the use of gamified learning media at SMK Negeri 27 Jakarta. The research method employed is Classroom Action Research (CAR) using the Kemmis and McTaggart model, implemented in three cycles. Each cycle consists of planning, action, observation, and reflection stages. Gamified platforms such as Wordwall, Kahoot, and Gimkit were utilized to enhance student engagement and motivation. The results showed a progressive improvement in students’ learning outcomes across all three cycles, covering cognitive, affective, and psychomotor domains.