Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

The application of machine learning algorithms for assessing the maturity level of palm fruits as the prominent commodity in the Western-Southern Area of Aceh Syahputra, Rizki Agam; Widarta, Fajar Okta
Operations Excellence: Journal of Applied Industrial Engineering Vol. 16, No. 1, (2024): OE March 2024
Publisher : Universitas Mercu Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22441/oe.2024.v16.i1.102

Abstract

The potential of palm oil plantations in Aceh is substantial, with the province ranking eighth in Indonesia for palm oil cultivation. Aceh boasts a vast oil palm plantation area of 470.8 thousand hectares, comprising 44% of Aceh's total plantation land. Palm fruit quality directly impacts palm oil production, emphasizing the need for consistent maturity levels. To address this, computer algorithms, especially machine learning, have been applied. This study introduces the Self-Organizing Map (SOM) Algorithm for palm fruit maturity determination. SOM's reliability in capturing dataset topology offers a diverse classification process, revolutionizing palm fruit maturity detection and optimizing palm oil production. This study uses 40 dataset consisted of 20 mature and 20 unmature palm fruit image as the basis data which then converted into RGB and HSV value with Matlab engine. The result of the study indicates that the SOM algorithm is capable of classifying the maturity detection with 100% precision result. The SOM algorithm is synthesized in a Graphical User Interface that is capable of reading and classifying the input data into the output cluster.
Literature Review: Berbagai Upaya Guru IPA dalam Melatih Keterampilan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah Peserta Didik Widarta, Fajar Okta; Ulhaq, Riza; Rahman, Anggita
Jurnal Sains dan Edukasi Sains Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal Sains dan Edukasi Sains
Publisher : Faculty of Science and Mathematics, Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24246/juses.v7i2p136-141

Abstract

Keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah siswa di Indonesia relatif rendah. Salah satu penyebabnya adalah minimnya pengetahuan guru tentang bagaimana cara efektif melatih dan meningkatkan keterampilan tersebut kepada siswa. Berbagai upaya guru yang berhasil meningkatkan keterampilan siswa dalam berpikir kritis dan pemecahan masalah perlu diketahui oleh guru lainnya agar dapat dicontoh. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi berbagai upaya guru IPA dalam melatih dan meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah peserta didik di Indonesia, sehingga diketahui cara yang paling efektif. Penelitian ini menggunakan metode literature review, dengan tahapan: (1) pengumpulan data; (2) reduksi data; (3) presentasi data, dan (4) penarikan kesimpulan. Artikel terbitan tahun 2018 sampai dengan 2022 dikumpulkan dari database Google Scholar menggunakan software Publish or Perish 7. Penelitian ini merujuk kepada model Miles dan Huberman. Data yang diperoleh dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif, selanjutnya disajikan dalam bentuk persentase. Untuk memastikan kredibilitas artikel, hanya artikel yang terbit pada jurnal terakreditasi SINTA yang dikumpulkan sebanyak 38 artikel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lebih dari 60% guru IPA melatih keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah peserta didik melalui penerapan model, metode, dan strategi pembelajaran. Penelitian ini mengungkap bahwa peningkatan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah peserta didik secara umum diperoleh dari penerapan model dan metode pembelajaran tertentu.
PENERAPAN STANDARD NORDIC QUESTIONNAIRE DAN METODE ANTROPOMETRI DALAM PERANCANGAN ALAT BANTU PROSES PENGOLAHAN KELAPA PARUT Widarta, Fajar Okta; Putra, Gaustama; Lestari, Suci Ayu; Abubakar, Rahmad
JISI: Jurnal Integrasi Sistem Industri Vol. 12 No. 2 (2025): JISI UMJ
Publisher : Fakultas teknik Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/jisi.12.2.273-282

Abstract

Proses pengolahan kelapa parut menjadi patarana di UMKM X masih menggunakan cara manual. Patarana adalah bumbu masakan tradisional Aceh yang bahan bakunya berasal dari kelapa yang sudah tua. Pengolahan kelapa parut menjadi patarana dilakukan berulang-ulang dalam waktu yang lama, sehingga pekerja beresiko mengalami Musculoskeletal Disorders (MSDs). Selain itu, proses pengolahan kelapa parut menjadi patarana yang dilakukan selama ini dirasa belum efisien karena membutuhkan waktu yang relatif lama. Oleh karena itu dilakukan perancangan alat bantu kerja yang ergonomis untuk proses pengolahan kelapa parut tersebut. Sehingga, dari penelitian ini dihasilkan usulan rancangan alat bantu proses pengolahan kelapa parut menjadi patarana khususnya pada tahap pengepresan. Alat ini bersifat ergonomis karena dirancang dengan menerapkan antropometri, sehingga dapat mengurangi risiko terjadinya Musculoskeletal Disorders (MSDs) serta membuat proses pengolahan kelapa parut menjadi patarana semakin efektif dan efisien.
Pendampingan Peserta Kompetisi Sains Madrasah Bidang IPA Terpadu di MTsN 3 Aceh Barat Widarta, Fajar
Jurnal Bina Desa Vol. 7 No. 2 (2025): Vol 7 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jurnalbinadesa.v7i2.21129

Abstract

The mentoring activity for participants in the madrasah science competition (KSM) in the field of integrated science was held at MTsN 3 West Aceh, Aceh Province, in June 2024. The aim of this service activity is to provide learning assistance to KSM participants, strengthen students' understanding of the material to be tested, and provide tips and tricks in answering the tests. This service activity has three stages, namely the preparation stage, the implementation stage, and the evaluation stage. After participating in this mentoring activity, the students became more prepared to face the competition, as can be seen from the results of the evaluation that had been carried out.
Pengaruh Modul Interaktif Digital Berbasis Problem Based Learning Terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah Ulhaq, Riza; Syafrizal; Widarta, Fajar Okta; Fathiya, Nir
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diklabio.9.2.276-283

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran modul interaktif digital berbasis PBL terhadap keterampilan pemecahan masalah peserta didik. metode penelitian menggunakan desain eksperimental pre-test post-test control group. Sampel penelitian sebanyak 80 peserta didik yang terdiri dari kelas eksperimen sebanyak 40 peserta didik dan kelas kontrol sebanyak 40 peserta didik, kelas eksperimen akan diberikan pembelajaran modul interaktif berbasis PBL sedangkan kelas kontrol hanya dengan pembelajaran PBL saja. Penelitian dilaksanakan di SMPN 1 Aceh Barat pada semester ganjil tahun ajaran 2023/2024. Instrumen tes yang digunakan adalah tes uraian keterampilan pemecahan masalah sebanyak 10 soal, penskoran data keterampilan pemecahan masalah berdasarkan panduan rubrik penilaian, dihitung rata-rata dan persentase kategori skor. Selanjutnya dianalisis menggunakan uji independent sample t-test untuk melihat pengaruh perlakuan terhadap keterampilan pemecahan masalah peserta didik. Hasil analisis diperoleh t hitung > t tabel (3,124 >1,990), bahwa penerapan modul interaktif digital berbasis PBL berpengaruh terhadap keterampilan pemecahan masalah peserta didik.