Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Didaktika: Jurnal Kependidikan QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Attaqwa:Jurnal Ilmu Pendidikan Islam
Mahmud MY
UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
TOTAL QUALITY MANAGEMENT IN PROMOTING SUPERIOR MADRASAH IN STATE MADRASAH ALIYAH 2 PAYAKUMBUH Tiara Rapika Duri; Idarianty; Mahmud MY
Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol. 19 No. 1 (2023): Maret
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Daruttaqwa Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Total quality management is oriented towards the interests and needs of users. Therefore it is a strategic choice in managing and providing the best service to every user. This article seeks to explore how the school principal's policy in using total quality management for the realization of superior madrasas at Madrasah Aliyah Negeri 2 Payakumbuh. MAN 2 Payakumbuh which has obtained accreditation A has shown its contribution to learning through strategic policies and flagship programs. This research utilizes qualitative methods. Using observation, interviews and documentation in data collection. As well as conducting analysis with data reduction techniques, data display, and data verification. This article finds that the principal's policy, especially in the flagship program, has shown good results and responses from users. The school principal realizes total quality management in terms of school policies, especially in academic and non-academic programs. In addition, MAN 2 Payakumbuh has been awarded as a child-friendly school and favorite Islamic school in terms of quality of education by President Joko Widodo. These results can be expressed as the implementation of total quality that works in realizing superior madrasas.
TOTAL QUALITY MANAGEMENT IN PROMOTING SUPERIOR MADRASAH IN STATE MADRASAH ALIYAH 2 PAYAKUMBUH Tiara Rapika Duri; Idarianty; Mahmud MY
Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol. 19 No. 1 (2023): Maret
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Daruttaqwa Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Total quality management is oriented towards the interests and needs of users. Therefore it is a strategic choice in managing and providing the best service to every user. This article seeks to explore how the school principal's policy in using total quality management for the realization of superior madrasas at Madrasah Aliyah Negeri 2 Payakumbuh. MAN 2 Payakumbuh which has obtained accreditation A has shown its contribution to learning through strategic policies and flagship programs. This research utilizes qualitative methods. Using observation, interviews and documentation in data collection. As well as conducting analysis with data reduction techniques, data display, and data verification. This article finds that the principal's policy, especially in the flagship program, has shown good results and responses from users. The school principal realizes total quality management in terms of school policies, especially in academic and non-academic programs. In addition, MAN 2 Payakumbuh has been awarded as a child-friendly school and favorite Islamic school in terms of quality of education by President Joko Widodo. These results can be expressed as the implementation of total quality that works in realizing superior madrasas.
Manajemen Stres Semester Akhir: Memahami dampaknya pada Kualitas Hidup dan Kesejahteraan Mental Mahasiswa Mahmud My; Suci Fitriani; Diah Dwi Santri; Fransisko Chaniago; Monica Febrina
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 14 No. 2 Mei (2025): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.1881

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami tingkat stres yang dialami mahasiswa tingkat akhir di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN STS Jambi, serta strategi yang digunakan untuk mengelola stres selama proses penyusunan skripsi. Data kuantitatif diperoleh melalui angket yang mencakup 30 butir pernyataan, yang menghasilkan 24 pernyataan valid untuk mengukur tingkat stres, faktor penyebab stres, dan strategi coping mahasiswa. Data kualitatif diperoleh melalui wawancara mendalam yang memberikan wawasan lebih dalam mengenai pengalaman dan persepsi mahasiswa terkait stres akademik. Penelitian ini penting karena stres akademik yang dialami mahasiswa tingkat akhir dapat berdampak pada keberhasilan akademik mereka, seperti penurunan prestasi, keterlambatan kelulusan, dan kurangnya motivasi belajar. Selain itu, stres yang tidak terkelola dengan baik dapat memengaruhi kesejahteraan mental dan emosional mahasiswa, yang berpotensi menghambat perkembangan akademik dan profesional mereka di masa depan. Oleh karena itu, pemahaman terhadap strategi coping yang digunakan mahasiswa sangat krusial untuk membantu mereka mengelola tekanan akademik secara lebih efektif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa deadline ketat, beban tugas akademik, dan masalah pribadi adalah penyebab utama stres pada mahasiswa. Strategi coping yang paling banyak digunakan adalah dukungan emosional dan sosial, terutama dari teman sebaya, serta strategi kognitif seperti perencanaan dan perubahan cara pandang terhadap situasi stres. Temuan ini mengindikasikan pentingnya dukungan sosial dan program manajemen stres di lingkungan kampus. Rekomendasi bagi institusi pendidikan mencakup penyediaan dukungan sosial dan pelatihan manajemen stres untuk membantu mahasiswa menghadapi tantangan akademik dan menjaga kesejahteraan mental mereka.
Implementasi Kurikulum Cinta Di Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendikia Jambi: Studi Kualitatif Tentang Nilai-Nilai Cinta Dalam Praktik Pendidikan Islam Samsu; Mahmud MY; Abdi Setiawan; Zulfa Rahmat Hidayati
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 2 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i2.5368

Abstract

Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) hadir sebagai inovasi pendidikan Islam yang menekankan nilai kasih sayang, empati, dan kemanusiaan dalam membentuk karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan Madrasah Ibtidaiyah Al-Munawwarah Kota Jambi dalam mengimplementasikan Kurikulum Berbasis Cinta, ditinjau dari aspek pemahaman konseptual, praktik nilai, dan kesiapan administratif. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, melalui teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara substantif madrasah telah mengimplementasikan nilai-nilai KBC melalui berbagai program seperti murajaah, shalat berjamaah, tahfiz, kegiatan sosial, dan budaya madrasah yang kondusif. Namun demikian, dari aspek administratif dan prosedural, pemahaman guru dan kepala madrasah terhadap konsep dan mekanisme KBC masih terbatas, terutama terkait penyusunan perangkat pembelajaran dan dokumentasi kurikulum. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan pelatihan, penyediaan panduan teknis yang komprehensif, serta pendampingan berkelanjutan dari pemerintah agar implementasi Kurikulum Berbasis Cinta dapat berjalan secara optimal dan sistematis di madrasah
Co-Authors Abdi Setiawan diah dwi santri Fransisko Chaniago Idarianty Monica Febrina Samsu Suci Fitriani Tiara Rapika Duri Zulfa Rahmat Hidayati