Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru
I Gede Nurjaya
Universitas Pendidikan Ganesha, Singaraja, Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Media Wordwall dalam Pembelajaran Interaktif Bahasa Indonesia Ni Kadek Suarmini; I Gede Nurjaya
Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Vol. 6 No. 2 (2023): Agustus
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jippg.v6i2.61412

Abstract

Perubahan paradigma pembelajaran yang terjadi menyebabkan berbagai permasalahan dalam pembelajaran, salah satunya adalah kurangnya konsentrasi dan motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran. Oleh sebab itu, diperlukan adanya media pembelajaran yang dapat meningkatkan konsentrasi dan motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media Wordwall dalam pembelajaran interaktif Bahasa Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini berjumlah 37 peserta didik. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa langkah pelaksanaan pemanfaatan media Wordwall yang dilakukan guru dalam pembelajaran interaktif Bahasa Indonesia sudah berjalan dengan efektif. Respons peserta didik tentang pemanfaatan media Wordwall pada kegiatan penutup pembelajaran interaktif Bahasa Indonesia sudah berjalan dengan efektif, dan rata-rata nilai tingkat kemampuan siswa dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan materi teks iklan memanfaatkan media Wordwall dalam pembelajaran interaktif Bahasa Indonesia dengan presentase 80,54% dan 84,05% memiliki kategori baik. Media Wordwall dapat meningkatkan motivasi dan konsentrasi siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Selain itu, media Wordwall juga dapat membantu pendidik agar dapat mencapai tujuan pembelajaran yang telah direncanakan sehingga berjalan dengan efektif.
HARMONI ALAM DAN MANUSIA: ANALISIS NILAI EKOLOGIS DALAM MITOS NUSANTARA JAGAPATI BUMI I Nyoman Yasa; I Gede Nurjaya; I Wayan Artika; Ade Asih Susiari Tantri; I Putu Mas Dewantara; Ida Bagus Putrayasa
PRASI Vol. 21 No. 01 (2026)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/prasi.v21i01.107946

Abstract

Isu lingkungan hidup menjadi salah satu perhatian utama dunia dewasa ini. Hal ini karena kondisi bumi yang semakin mengkhawatirkan. Pemahaman dan kesadaran peserta didik mejaga lingkungan dan alam perlu ditingkatkan.  Banyak strategi yang bisa dilakukan, misalnya melalui mitos nusantara berjudul Jagapati Bumi—tokoh mitologis yang diyakini sebagai penjaga keseimbangan alam. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai ekologis dalam mitos Jagapati Bumi yang nantinya dapat dijadikan sebagai sumber belajar untuk siswa kelas V dalam pembelajaran dengan tema Sayangi Bumi. Jenis deskriptif kualitatif digunakan untuk mendeskripsikan nilai-nilai ekologis dalam mitos nusantara berjudul Jagapati Bumi. Teknik pengumpulan data untuk analisis nilai-nilai ekologis mitos berjudul Jagapati Bumi dilakukan dengan pembacaan yang intensif, mencatat nilai-nilai ekologis yang terkandung dalam mitos, kemudian melakukan analisis. Tahapan dalam teknik analisis untuk nilai-nilai ekologis, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara kualitatif. Hasil penelitian ini, yaitu (1) mitos nusatara Jagapati Bumi kaya akan nilai-nilai ekologis; (2) nilai-nilai ekologis yang terkandung dalam mitos nusantara Jagapati Bumi, yaitu nilai keseimbangan alam, nilai pelestarian dan keberlanjutan, nilai etika dan tanggung jawab, nilai spiritual dan sakralitas alam, nilai kearifan lokal, dan nilai keanekaragaman hayati. Nilai-nilai ekologis dalam mitos Jagapati Bumi sangat relevan sebagai sumber belajar pada tema Sayangi Bumi di kelas V SD.
GAYA RETORIKA BERTANYA GRACE TAHIR DALAM PODCAST YOUTUBE “ISO-LATE SHOW”: GRACE TAHIR'S RHETORICAL STYLE OF QUESTIONING IN THE YOUTUBE PODCAST “ISO-LATE SHOW” Ni Nyoman Tryana Dewi; I Gede Nurjaya; I Dewa Gede Budi Utama
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol. 16 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbsi.v16i1.110844

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan jenis pertanyaan dan gaya bahasa yang digunakan Grace Tahir dalam podcast YouTube Iso-Late Show. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menganalisis lima episode podcast yang diunggah pada tahun 2025. Data dikumpulkan melalui teknik simak dan catat, kemudian dianalisis menggunakan analisis konten kualitatif berdasarkan teori jenis pertanyaan Hendrikus (2015) dan teori gaya bahasa Keraf (2007).,Hasil penelitian menunjukkan bahwa Grace Tahir menggunakan 12 jenis pertanyaan dari 14 jenis yang dikemukakan Hendrikus. Jenis pertanyaan yang paling dominan adalah pertanyaan informatif (49 data), diikuti pertanyaan mengaktifkan (10 data) dan pertanyaan alternatif (8 data). Sementara itu, ditemukan empat gaya bahasa, dengan gaya repetisi sebagai yang paling sering digunakan (29 data), diikuti gaya klimaks (21 data) dan antitesis (20 data). Temuan ini mengindikasikan bahwa Grace Tahir cenderung menggunakan strategi bertanya yang informatif, interaktif, dan persuasif untuk menggali informasi mendalam sekaligus menjaga keterlibatan narasumber dan audiens. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap kajian retorika dialogika dalam media digital, khususnya podcast YouTube.
STRUKTUR DAN KAIDAH KEBAHASAAN VIDEO RESEP MAKANAN PADA AKUN TIKTOK DEVINA HERMAWAN SERTA RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN TEKS PROSEDUR: STRUCTURE AND LANGUAGE RULES OF FOOD RECIPE VIDEOS ON DEVINA HERMAWAN'S TIKTOK ACCOUNT AND THEIR RELEVANCE IN LEARNING PROCEDURE TEXTS Ni Kadek Suci Lestari; Ida Ayu Made Darmayanti; I Gede Nurjaya
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol. 15 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbsi.v15i3.100103

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur dan kaidah kebahasaan teks prosedur yang terdapat pada video resep makanan pada akun Tiktok Devina Hermawan serta relevansinya dalam pembelajaran menulis teks prosedur di SMP. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah video resep makanan pada akun Tiktok Devina Hermawan sedangkan objek penelitian ini yaitu, struktur, kaidah kebahasaan, dan relevansinya pada pembelajaran teks prosedur kelas VII SMP. Data dikumpulkan dengan metode simak catat dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari segi struktur, video resep yang diunggah pada akun Tiktok Devina Hermawan telah mengandung struktur berupa tujuan, alat/bahan, dan langkah-langkah. Kemudian, dari segi kebahsaan telah memuat kaidah kebahasaan berupa kata kerja imperatif, konjungsi temporal, verba material & tingkah aku, dan keterangan cara. Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan ajar keterampilan menulis teks prosedur di SMP.
ANALISIS WACANA KRITIS MODEL TEUN A. VAN DIJK PIDATO PERDANA PRESIDEN RI 2024: CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS OF TEUN A. VAN DIJK'S MODEL OF THE PRESIDENT OF THE REPUBLIC OF INDONESIA'S INAUGURATIVE SPEECH IN 2024 Luh Listya Dewi; I Gede Nurjaya; I Dewa Gede Budi Utama
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol. 15 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbsi.v15i3.102049

Abstract

Pidato perdana Presiden Republik Indonesia bukan sekadar wacana seremonial, melainkan instrumen komunikasi politik strategis yang sarat ideologi dan upaya legitimasi. Namun, kajian akademik terhadap pidato politik sering kali masih terbatas pada analisis struktur teks, tanpa menelaah bagaimana teks tersebut dipengaruhi oleh kognisi sosial dan konteks sosial pembicara. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pidato perdana Presiden RI 2024, Prabowo Subianto, menggunakan model Analisis Wacana Kritis (AWK) Teun A. van Dijk yang mencakup tiga dimensi utama: struktur teks, kognisi sosial, dan konteks sosial. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik dokumentasi dan simak-catat terhadap teks pidato resmi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur teks, baik makro maupun mikro, mencerminkan tema keadilan dan kemandirian nasional melalui strategi semantik, sintaksis, dan retorika. Struktur ini dipengaruhi oleh kognisi sosial pembicara—yakni representasi mental dan ideologi yang terbentuk dari pengalaman serta pengetahuan kolektif. Kognisi ini menjembatani teks dengan konteks sosial, memungkinkan wacana disesuaikan dengan ekspektasi publik. Dalam konteks transisi politik pascapemilu, pidato dikonstruksi secara inklusif dan persuasif untuk merespons tuntutan stabilitas dan membangun legitimasi kepemimpinan baru
Co-Authors Ade Asih Susiari Tantri I Dewa Gede Budi Utama I Nyoman Yasa I Putu Mas Dewantara I Wayan Artika Ida Ayu Made Darmayanti Ida Bagus Putrayasa Luh Listya Dewi Ni Kadek Suarmini Ni Kadek Suci Lestari Ni Nyoman Tryana Dewi