Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.589
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak AL-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak At-Thufail : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Alzam : Journal Of Islamic Early Childhood Education ECJ: Early Childhood Journal Hadlonah : Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO
Novi Dyah Ayu Putri
STIT Muhammadiyah Bojonegoro
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK MELALUI KEGIATAN BERNYANYI DI TK KARTIKA IV-47 BOJONEGORO Novi Dyah Ayu Putri
At-Thufail Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 1 No. 2 (2024): Ath-Thufail: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Volume 1 Nomor 2 Maret 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Muhammdiyah Muhammadiyah Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59829/1ds4w309

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran secara mendalam mengenai bagaiamana cara meningkatkan kemampuan berbahasa anak di TK Kartika IV-47 Bojonegoro. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lembaga TK Kartika IV-47 pada setiap harinya dalam mengembangkan bahasa anak melalui kegiatan bernyanyi. Hal itu terlihat dari sebelum bel masuk, lembaga sudah membunyikan musik yang menarik anak untuk bernyanyi, kemudian senam dengan lagu yang mudah diingat dan dihafal oleh anak, dilanjutkan dengan kegiatan baris-berbaris dimana pada saat baris berbaris guru mengajak anak untuk bernyanyi lagu wajib nasional dan daerah pada setiap harinya. Selain itu, terdapat kegiatan bernyanyi seperti sebelum do’a mau belajar dan pulang sekolah, mengenalkan keagamaan pada anak melalui bernyanyi dan bernyanyi lagu sesuai dengan tema setiap minggunya.
UPAYA PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MEWARNAI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK GRADASI DI TK ISLAM AN NUUR PURWOSARI Novi Dyah Ayu Putri
At-Thufail Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 2 No. 1 (2024): Ath-Thufai: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Volume 2 Nomor 1, September
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Muhammdiyah Muhammadiyah Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59829/t1gkwh36

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran pengembangan kreativitas anak melalui kegiatan mewarnai dengan Teknik gradasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang merupakan sebuah rumusan untuk mengetahui kegiatan mewarnai dengan menggunakan teknik gradasi untuk mengembangkan kreativitas anak. Penelitian ini dilakukan di TK Islam An Nur Purwosari Bojonegoro pada kelompok usia 5-6 tahun pada bulan Agustus 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui kegiatan mewarnai dengan menggunakan Teknik gradasi yang di stimulasi 1 kali dalam seminggu oleh Pendidik pada Lembaga tersebut dengan tersedianya alat dan bahan serta media yang lengkap mampu mengembangkan kreativitas pada anak. 
Implementasi Strategi Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Anak di KB Alam Aisyiyah Bojonegoro Novi Dyah Ayu Putri; Desi Ismawati; Puspita Dewi Rarasati
Early Childhood Journal Vol. 7 No. 1 (2026)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru PAUD FKIP Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/ecj.v7i1.6634

Abstract

This study aims to determine the teacher's strategy in increasing the learning interest of children at KB Alam Aisyiyah Bojonegoro. This study was conducted with a qualitative approach with a case study research type. This study was conducted from May to June with a total of 17 students who were in Class Ali 5 at KB Alam Aisyiyah Bojonegoro School. Data were obtained through observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques used data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Data validation techniques in this study used triangulation techniques and source triangulation. The results of the study show that teachers at KB Alam Aisyiyah Bojonegoro in increasing children's learning interest use several strategies including (1) game-based learning strategies (2) learning strategies through singing, (3) media-based learning strategies, in this case every day teachers always use interesting media by using concrete objects to help the learning process, (4) project-based learning strategies. These four strategies really made children enthusiastic and interested in participating in each lesson. This demonstrates that using learning strategies can increase children's interest in learning.
Co-Authors Desi Ismawati Eka Saptaning Pratiwi Luthfi Kholida Yonas Luthfi Kholida Yonas Nur Anisa Puspita Dewi Rarasati Sriyanti Sriyanti Sriyanti Tomas Iriyanto Yanti Sri Rejeki