Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of ICT Research and Applications Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat Charity : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Community Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi eProceedings of Engineering
Rimba Whidiana Ciptasari
Telkom University
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Unplugged Coding Activity sebagai Pendekatan Pengenalan Konsep Berpikir Komputasional Siswa Madrasah Aliyah Ciptasari, Rimba Whidiana; Rachmawati, Ema; Ningsih, Lidya
ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 8, No 2 (2025): MEI 2025
Publisher : LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62411/ja.v8i2.2953

Abstract

Salah satu tantangan dalam pembelajaran berpikir komputasional siswa pada sekolah madrasah adalah muatan informatika masih berperan sebagai mata pelajaran pilihan atau ekstrakurikuler. Disamping itu, terbatasnya ketersediaan perangkat komputer sebagai media pembelajaran juga menjadi tantangan lainnya. Berdasarkan kondisi tersebut, pada 2024, Biro Bebras Universitas Telkom mengadakan pelatihan pengenalan berpikir komputasional berbasis unplugged coding activity kepada siswa madrasah aliyah Ponpes Modern Assuruur Kabupaten Bandung. Terdapat tiga jenis permainan unplugged yang diberikan, yaitu RoboKnapsack, Railway Line, dan Sorting Network. Evaluasi tingkat pemahaman siswa dilakukan melalui pretest dan posttest dengan tingkat kesulitan soal posttest yang lebih tinggi. Hasilnya menunjukkan sekitar 28,57% para siswa masih mampu mempertahankan nilai bahkan memperoleh nilai yang lebih tinggi. Hal ini menunjukkan efektivitas unplugged coding activity sebagai strategi awalan untuk mengenalkan konsep berpikir komputasional.
Co-Authors Ade Romadhony Adhika Widya Prastomo Agung Toto Wibowo Andriani Aniq Atiqi Rohmawati Bambang Pudjoatmodjo Bambang Pudjotatmodjo Bedy Purnama Dindin Dhino Alamsyah Dodi Wisaksono Sudiharto Ema Rachmawati Ema Rachmawati Ema Rachmawati Fat'hah Noor Prawira Fat’hah Noor Prawira Fat’hah Noor Prawira Fazmah Arif Yulianto Febryanti Sthevani Febryanti Sthevanie Firdaus, Fauzan Ida Bagus Dwi Satria Kusuma Muhammad Arzaki Ningsih, Lidya Nugroho, Hertog Prastyawan Aji Nugraha Prawita, Fat’hah Noor Putu Harry Gunawan Selly Meliana ZulvanFirdaus ZulvanFirdausImanullah