Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.953
P-Index
This Author published in this journals
All Journal P2M STKIP Siliwangi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Eunoia : Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan
Eddy Pahar Harahap
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
The Influence of the Problem Based Model on the Ability to Write Explanatory Text of Class VIII Students at SMPN 24 Jambi City Fitra Alauddina; Eddy Pahar Harahap; Lusia Oktri Wini
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 7 No 1 (2025): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/disastri.v7i1.8947

Abstract

The purpose of this study was to see the influence of the PBL model on student success to write explanatory texts in student which was carried out in August-September of the 2022/2023 academic year. The method used in this reasearch is a two group pretest posttest design. In the experimental group learning, the leraning model was the Problem Based Learning, while in the control group learning, the conventional method was used. Each learning group was initially given a test in the form of a pretest and at the end of the learning was given a test in the form of a posttest. This study uses population and sample in the study. The population is all eighth grade students.The total sample was 64 people. The instrument used was a learning test to write explanatory text. Based on calculations, the average value obtained from the results of the explanation text in the experimental class posttest was 74,6. This value of the control class, namely 46,4. Data analysis requirements were tested using a normality test. Sample data can be said to be a normal distribution if Asymp. Sig. (2-tailed) > 0.05. Based on the results of the homogeneity test on samples from both classes, it shows that the sample distribution is normal. This is indicated by obtaining 0.0315 > 0.05 in the experimental class and control class with a significance value in both Based On Mean classes >0.05. Next, hypothesis testing was carried out using the Wilcoxon test. The hypothesis testing criteria is rejection based on the analysis prerequisite test. The sig. value obtained is 0.000. So therefore, formulated that there is an influence of the Problem Based Learning model on the learning to write explanatory texts for class VIII students at SMPN 24 Kota Jambi City is accepted. The PBL model can be used to achieve learning goals. Using the Problem Based Learning model also maes learning more varied and not boring.
UNSUR KEBAHASAAN TEKS CERPEN DALAM KARANGAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 MUARO JAMBI Ester Engjelia Sipahutar; Eddy Pahar Harahap; Deri Rachmad Pratama
P2M STKIP Siliwangi Vol 12 No 1 (2025): Volume 12 Nomor 1: Mei 2025
Publisher : IKIP Siliwangi Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/p2m.v12i1.5964

Abstract

This study aims to describe the linguistic elements of short story texts in the compositions of class VII students of SMP Negeri 7 Muaro Jambi. The type of research in this study is qualitative. In this study, a descriptive method was used to determine and describe the linguistic elements of short story texts in the compositions of class VII students of SMP Negeri 7 Muaro Jambi. The data source in this study was the short story text of class VII D students of SMP Negeri 7 Muaro Jambi, observations of the linguistic elements of short story texts in student compositions. Data collection techniques used observation and documentation. The data validity test in this study used the triangulation technique. The theory in this study uses interactive data analysis of the Miles and Huberman model which consists of four stages. The first stage is data reduction, followed by data presentation, and in the third stage, drawing conclusions. The results of this study are that the short stories made by students as a whole do not contain one or two linguistic elements. In particular, students still have difficulty in using second person pronouns and inter-sentence conjunctions. The most common repetition elements are word repetition and phrase repetition. Most of the short stories made by students contain short story linguistic elements in the form of first and third person pronouns. And the short stories written by students often use intra-sentence conjunctions and only a few use inter-sentence conjunctions.
The Influence of the Problem Based Model on the Ability to Write Explanatory Text of Class VIII Students at SMPN 24 Jambi City Fitra Alauddina; Eddy Pahar Harahap; Lusia Oktri Wini
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 7 No 1 (2025): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/disastri.v7i1.8947

Abstract

The purpose of this study was to see the influence of the PBL model on student success to write explanatory texts in student which was carried out in August-September of the 2022/2023 academic year. The method used in this reasearch is a two group pretest posttest design. In the experimental group learning, the leraning model was the Problem Based Learning, while in the control group learning, the conventional method was used. Each learning group was initially given a test in the form of a pretest and at the end of the learning was given a test in the form of a posttest. This study uses population and sample in the study. The population is all eighth grade students.The total sample was 64 people. The instrument used was a learning test to write explanatory text. Based on calculations, the average value obtained from the results of the explanation text in the experimental class posttest was 74,6. This value of the control class, namely 46,4. Data analysis requirements were tested using a normality test. Sample data can be said to be a normal distribution if Asymp. Sig. (2-tailed) > 0.05. Based on the results of the homogeneity test on samples from both classes, it shows that the sample distribution is normal. This is indicated by obtaining 0.0315 > 0.05 in the experimental class and control class with a significance value in both Based On Mean classes >0.05. Next, hypothesis testing was carried out using the Wilcoxon test. The hypothesis testing criteria is rejection based on the analysis prerequisite test. The sig. value obtained is 0.000. So therefore, formulated that there is an influence of the Problem Based Learning model on the learning to write explanatory texts for class VIII students at SMPN 24 Kota Jambi City is accepted. The PBL model can be used to achieve learning goals. Using the Problem Based Learning model also maes learning more varied and not boring.
GAYA BAHASA PERBANDINGAN DALAM NOVEL ALGRAFI KARYA DWI BERLIANA Leli Ulandari; Eddy Pahar Harahap; Rahmawati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.34765

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari keunikan penggunaan gaya bahasa dalam novel Algrafi, yang tidak hanya menarik dari segi alur cerita, tetapi juga dari sisi keindahan bahasanya. Dwi Berliana memanfaatkan beragam gaya bahasa perbandingan seperti simile, metafora, dan personifikasi untuk memperkuat penggambaran karakter, suasana, serta konflik emosional dalam cerita. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan jenis-jenis gaya bahasa perbandingan yang digunakan dalam novel Algrafi, serta menjelaskan fungsinya dalam memperkaya makna dan keindahan bahasa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan stilistika. Prosedur penelitian dilakukan melalui teknik baca dan catat terhadap teks novel Algrafi terbitan Black Swan Books tahun 2022. Data yang ditemukan kemudian diklasifikasikan berdasarkan jenis gaya bahasa perbandingan, seperti simile, metafora, personifikasi, depersonifikasi, alegori, antitesis, pleonasme, perifrasis, prolepsis, dan epanortosis. Analisis dilakukan dengan teknik hermeneutik untuk menafsirkan makna dan fungsi gaya bahasa dalam konteks cerita. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya bahasa perbandingan dalam novel Algrafi digunakan secara dominan melalui bentuk simile dan metafora, yang berfungsi memperjelas emosi tokoh dan memperindah narasi. Personifikasi dan alegori juga ditemukan dan berperan dalam menciptakan kesan simbolik serta menambah daya imajinatif pembaca. Secara keseluruhan, penggunaan gaya bahasa perbandingan dalam novel ini tidak hanya memperkaya estetika narasi, tetapi juga memperkuat penyampaian pesan moral dan emosional yang ingin disampaikan pengarang.
PENERAPAN PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA PADA TUTURAN GANJAR PRANOWO DAN NAJWA SHIHAB DALAM ACARA MATA NAJWA Elvira Putri Asri; Andiopenta Purba; Eddy Pahar Harahap
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01, Maret 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.41824

Abstract

This study aims to analyze the application of linguistic politeness principles in the utterances of Ganjar Pranowo and Najwa Shihab in the Mata Najwa program broadcast on the YouTube channel. Linguistic politeness is an important aspect of communication that reflects ethics and social norms in interaction. This research focuses on analyzing politeness maxims based on Geoffrey Leech’s theory, which includes the maxim of tact, the maxim of generosity, the maxim of approbation, the maxim of modesty, the maxim of agreement, and the maxim of sympathy. This study employs a qualitative descriptive method with a pragmatic approach. The data sources are the utterances spoken by Ganjar Pranowo and Najwa Shihab in episodes of the Mata Najwa program uploaded on YouTube. Data collection techniques were carried out using observation and note-taking methods, namely by watching the videos, transcribing the conversations, and recording utterances that contain principles of linguistic politeness. Data analysis was conducted by identifying, classifying, and describing the utterances based on politeness maxims, as well as analyzing compliance with and violations of linguistic politeness principles. The results show that the utterances of Ganjar Pranowo and Najwa Shihab reflect all six politeness maxims proposed by Leech. Both speakers tend to comply with politeness principles in communication, although several violations of politeness maxims were also found in certain contexts. Compliance with politeness maxims is demonstrated through the use of polite utterances, respect for interlocutors, and consideration of others’ feelings. Meanwhile, violations of politeness maxims occur in specific situations influenced by the conversational context, communication goals, and discourse strategies used in the talk show.
Analisis Nilai-Nilai Budaya Dalam Buku Cerita Rakyat Sejarah “Asal-Usul Angso Duo Jambi” Aulia Fitria; Albertus Sinaga; Akhyaruddin Akhyaruddin; Eddy Pahar Harahap; Hilman Yusra
JURNALISTRENDI : JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN Vol 8 No 1 (2023)
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v8i1.1507

Abstract

Tujuan dilakukan penelitian ini ialah (1) Mendeskripsikan nilai-nilai budaya dalam cerita rakyat Asal-Usul Angso Duo Jambi dan (2) Mendeskripsikan Relevansi nilai yang terkandung dalam cerita rakyat Asal-Usul Angso Duo Jambi untuk pembelajaran bahasa dan sastra di SMA(sekolah menengah atas). metode yang digunakan penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Sedangkan data dalam penelitian ini yaitu nilai-nilai budaya cerita rakyat jambi yang diperoleh dari penutur asli bahasa melayu jambi dan dari buku cerita asal-usul angso duo jambi. Data penelitian dikumpulkan dengan teknik wawancara dan studi kepustakaan kemudian dianalisis dengan teknik reseftif untuk memperoleh nilai-nilai budaya yang ada hasil penelitian menunjukan terdapat nilai-nilai budaya dalam cerita sejarah asal-usul angso duo jambi yaitu (1) nilai ketuhanan (2) nilai kemanusiaan (3) nilai kehidupan (4) nilai spiritual (5) nilai ritual (6) nilai moral (7) nilai sosial (8) nilai intelektual.hasil penelitian juga menunjukan bahwa nilai-nilai yang terdapat dalam cerita asal-usul angso duo jambi relevan untuk dijadikan bahan ajar bahasa dan sastra di SMA pada cerita rakyat
Analisis Konflik Batin Tokoh Algra dalam Novel Algrafi Karya Dwi Berliana: Kajian Psikologi Sastra Freud Meirina Putri Fajar Wati; Warni Warni; Eddy Pahar Harahap
JURNALISTRENDI : JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN Vol 10 No 1 (2025)
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v10i1.2429

Abstract

Penelitan ini bertujuan untuk menemukan dan mendeskripsikan wujud konflik batin tokoh utama dan faktor penyebab munculnya konflik batin dalam novel Algrafi karya Dwi Berliana. Penelitian ini menggunakan pendekatan psikologi sastra Sigmund Freud yang dijadikan sebagai pisau bedah. Jenis penelitian yang digunakan, yaitu penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data dalam penelitian ini berupa kata, kalimat, ungkapan ataupun paragraf yang mengandung konflik batin tokoh utama. Sumber data berupa novel Algrafi Karya Dwi Berliana terbitan tahun 2022. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik studi kepustakaan, yaitu membaca secara menyeluruh isi novel dan menandai kata, kalimat atau paragraf yang mengandung unsur konflik batin tokoh Algra dalam novel Algrafi karya Dwi Berliana dan teknik catat guna mencatat data-data berupa dialog yang mengandung konflik batin tokoh Algra dalam novel Algrafi Karya Dwi Berliana. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis isi atau analisis dokumen. Hasil dari penelitian ini ditemukan wujud konflik batin berupa rasa malu, takut, tertekan, kecewa, marah, patah hati, gelisah, menyesal, dan sakit hati, sedangkan faktor penyebab munculnya konflik batin berupa kecemasan dan depresi. Konflik batin yang dialami tokoh utama Algra dalam novel Algrafi karena terdapat benturan-benturan secara psikologis dan pengalaman traumatis yang dialami Algra meningkatkan risiko terjadinya gangguan kecemasan.
ANALISIS WACANA KRITIS “TIGA BACAPRES BICARA GAGASAN” PADA YOUTUBE NAJWA SHIHAB Della Maharani; Eddy Pahar Harahap; Priyanto Priyanto; R. Imam Suwardi Wibowo
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 13 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v13i2.11599

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan unsur semantik yang meliputi latar, detil, maksud, dan praanggapan yang terdapat di dalam video YouTube Najwa Shihab “Tiga Bacapres Bicara Gagasan” menggunakan wacana kritis Teun Van Dijk yang dapat membantu masyarakat memahami dinamika komunikasi politik. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif menggunakan model analisis wacana kritis Teun A. Van Dijk. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam dalam penelitian ini adalah dokumentasi. Dalam penelitian ini, dokumentasi dilakukan melalui pencatatan atau transkripsi dari tiga video terpisah di YouTube Najwa Shihab dalam acara “Tiga Bacapres Bicara Gagasan”, masing-masing video berfokus pada satu bacapres. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model interaktif Miles & Huberman yaitu analisis data meliputi tiga tahap, yaitu (1) reduksi data, (2) penyajian data, dan (3) verifikasi atau penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 9 data elemen latar, 9 elemen detil, 6 elemen maksud, dan 6 elemen praanggapan.Kata kunci: wacana kritis, semantik, bacapres
CAMPUR KODE DALAM PENGGUNAAN BAHASA MELAYU JAMBI DI PASAR RAKYAT MERLUNG KABUPATEN TANJUNG JABUNG BARAT Chitra Mislina Zusandra; Akhyaruddin Akhyaruddin; Hilman Yusra; Eddy Pahar Harahap
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 13 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v13i2.11907

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat fenomena campur kode dalam penggunaaan bahasa Melayu Jambi di Pasar Rakyat Merlung Kabupaten Tanjung Jabung Barat, yang meliputi bentuk, fungsi dan bahasa yang menjadi penyumbang terjadinya campur kode. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian berasal dari percakapan lisan penjual dan pembeli di Pasar Rakyat Merlung. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, simak (sadap, catat, dan rekam), dan wawancara. Uji validitas data dilakukan menggunakan teknik triangulasi yang meliputi triangulasi sumber, triangulasi metode, dan triangulasi teori. Data dianalisis menggunakan teori Miles dan Huberman melalui tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian ditemukan 40 bentuk campur kode dalam penggunaan bahasa Melayu Jambi di Pasar Rakyat Merlung, yang terdiri dari 34 bentuk campur kode tataran kata dan 6 bentuk campur kode tataran frasa. Kedua bentuk campur kode yang ditemukan terdiri dari enam kategori, yaitu nomina, adjektiva, adverbia, verba, numeralia, dan pronomina. Lima fungsi campur kode di Pasar Rakyat Merlung, yaitu fungsi memberikan informasi, fungsi menegaskan, fungsi menghormati lawan tutur, fungsi menanyakan, dan fungsi persuasif. Bahasa etnis sumber penyumbang campur kode bersumber dari tiga bahasa, yaitu bahasa Jawa, bahasa Minang, dan bahasa Melayu Palembang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kategori bentuk campur kode yang paling dominan adalah campur kode berkategori nomina yang berhubungan dengan kata sapaan, sedangkan fungsi campur kode yang paling dominan adalah fungsi memberikan informasi dan fungsi menegaskan. Adapun bahasa etnis paling dominan bercampur kode dengan bahasa Melayu Jambi adalah bahasa Jawa. Kata kunci: Campur kode, bahasa melayu jambi 
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL (VIDEO BISU) DALAM KETERAMPILAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS VII E SMPN 1 KOTA JAMBI Hotna Br Siburian; Eddy Pahar Harahap; Lusia Oktri Wini
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 13 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v13i3.13454

Abstract

Kurangnya variasi dalam media pembelajaran yang digunakan oleh guru telah menimbulkan ketidakminatan siswa dalam keterampilan menulis. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan proses penggunaan media visual (video bisu) dalam pembelajaran menulis teks prosedur di kelas VII E SMPN 1 Kota Jambi yang mencakup persiapan, pelaksanaan, dan pembahasan. Metode kualitatif dan pendekatan studi kasus digunakan dalam penelitian ini dengan 28 siswa kelas VII sebagai sumber data. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran materi menulis teks prosedur melalui media video disertai dengan modul ajar yang dirancang oleh guru, berhasil meningkatkan kemampuan siswa. Hasil penilaian menunjukkan bahwa siswa memiliki kemampuan menulis teks prosedur yang sangat baik, dengan nilai rata-rata pada kategori "sangat mampu". Penelitian ini merekomendasikan kepada guru untuk lebih memperbanyak penggunaan media pembelajaran yang beragam guna meningkatkan minat dan efektivitas pembelajaran.Kata Kunci: Media Pembelajaran Visual; Keterampilan Menulis; Teks Prosedur
Co-Authors Ainur Rokhimah Akhyaruddin Akhyaruddin Albertus Sinaga Andiopenta Purba Aulia Fitria Chitra Mislina Zusandra Della Maharani Deri Rachmad Pratama, Deri Rachmad Elvira Putri Asri Ester Engjelia Sipahutar Fitra Alauddina Hilman Yusra Hotna Br Siburian Imam Suwardi Wibowo Leli Ulandari Lusia Oktri Wini Meirina Putri Fajar Wati Priyanto Priyanto Rahmawati warni warni