Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Dasar Setiabudhi
Anggi Rahmani
Universitas Setia Budhi Rangkasbitung
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
ANALISIS MEDIA PAPAN FLANNEL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS I PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN DI SD ISLAM AL-HUSNA Devi Thasya Widya Kartika; Yadi Heryadi; Anggi Rahmani
JURNAL PENDIDIKAN DASAR SETIA BUDHI (JPDS) Vol 7 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Dasar Setiabudhi
Publisher : Universitas Setia Budhi Rangkasbitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Bagaimana Analisis Media Papan Flannel terhadap hasil belajar siswa kelas I pada materi operasi hitung bilangan di SDI Al-Husna. (2) Apa faktor Pendukung dan Penghambat dalam Menganalisis Media Papan Flanel terhadap hasil belajar siswa kelas I pada materi operasi hitung bilangan di SDI Al-Husna. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif yang bertujuan untuk menemukan dan mengumpulkan data serta informasi mendalam tentang suatu permasalahan yang akan dipecahkan. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas I SDI AL-HUSNA. Data yang diperoleh dalam penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa Observasi,wawancara, Tes dan Dokumentasi. Soal Tes tersebut diberikan kepada peserta didik kelas I SDI Al-Husna yang berjumlah 22 siswa. Hasil dari soal tes siswa menunjukkan dalam penelitian ini adalah persentase soal tes analisis media papan flanel adalah 88,8% atau tergolong “Baik” dapat digunakan dan dijadikan sebagai strategi pembelajaran agar siswa lebih aktif saat proses pembelajaran
PENGARUH KURIKULUM MERDEKA BERBASIS PROYEK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS IV SDN KOMPLEK MULTATULI Sofi Oktaviani; Suherman Suherman; Anggi Rahmani
JURNAL PENDIDIKAN DASAR SETIA BUDHI (JPDS) Vol 7 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Dasar Setiabudhi
Publisher : Universitas Setia Budhi Rangkasbitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan kurikulum merdeka berbasis proyek terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS di kelas IV SDN Komplek Multatuli. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Dengan junis penelitian eksperimen yaitu quasi eksperimen dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini merupakan siswa kelas IV SDN Komplek Multatuli yang berjumlah 60 siswa yang terbagi kedalam dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan pretest dan posttest. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif. Berdasarkan analisis data, diperoleh bahwa rata-rata hasil belajar pretest kelas kontrol 49,83 dan kelas eksperimen sebesar 50,50. Sedangkan hasil belajar posttest siswa kelas eksperimen 74,67 dan kelas kontrol 67,67. Berdasarkan hasil uji independent sample t-tes dan paired simple t test, nilai yang diperoleh 0,000 artinya sig (2-tailed) < 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dan perbedaan yang signifikan antara penerapan kurikulum 2013 dan penerapan kurikulum merdeka berbasis proyek terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS di kelas IV SDN komplek Multatuli
PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENIGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SBDP (SENI BUDAYA DAN PRAKARYA) KELAS V SEKOLAH DASAR Yulia Shinta Putri Utami; Habib Cahyono; Anggi Rahmani
JURNAL PENDIDIKAN DASAR SETIA BUDHI (JPDS) Vol 7 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Dasar Setiabudhi
Publisher : Universitas Setia Budhi Rangkasbitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada pembelajaran SBDP fakta lapangan yang ada di sekolah SDN 1 Sukadaya ini, terutama kelas V, guru kelas yang bersangkutan tersebut tidak pernah menggunakan media pembelajaran berbasis media audio visual, dan media audio pada saat pembelajaran, yang mana hal tersebut dapat menyebabkan hasil belajar siswa yang rendah. Penelitian ini termasuk kedalam penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini yang berjudul “Penerapan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran SBDP” yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran SBDP. Adapun instrument yang digunakan yaitu wawancara, dokumentasi dan lembar tes untuk mengetahui capaian tingkatan hasil belajar yang di peroleh oleh siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan hasil tes belajar siklus I dan siklus II, pada saat pendekatan di siklus I hal tersebut belum menunjukan bahwa seluruh kegiatan pembelajaran belum cukup baik dilaksanakan oleh siswa, meskipun mengalami peningkatan pada siklus I dibandingkan pada saat prasiklus karena rata-rata presentase masih di bawah 75%. Siklus II telah menunjukan hasil yang sangat memuaskan dari hasil belajar siswa yang telah mencapai rata-rata 89% dengan presentase secara klasikal 100% artinya tindakan perbaikan untuk proses pembelajaran ini telah sangat amat mencukupi dan mencapai kriteria.
ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATERI PENGENALAN GEOMETRI KELAS II DI SEKOLAH DASAR NEGERI (SDN) 2 SANGIANGTANJUNG Siti Rahmawati; Anggi Rahmani
JURNAL PENDIDIKAN DASAR SETIA BUDHI (JPDS) Vol 7 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Dasar Setiabudhi
Publisher : Universitas Setia Budhi Rangkasbitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah siswa kelas II SDN 2 Sangiangtanjung mengalami kesulitan belajar dalam pembelajaran pengenalan geometri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesulitan belajar siswa pada pembelajaran materi pengenalan geometri dan faktor yang mempengaruhinya pada kelas II di SDN 2 Sangiangtanjung. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari penelitian ini dengan menggunakan observasi, wawancara guru, siswa, dan orangtua siswa serta dokumentasi. Hasil penelitian ini mengungkapkan bagaimana kesulitan belajar siswa pada pembelajaran materi pengenalan geometri dengan jumlah bentuk-bentuk geometri terdapat 10 diantaranya Segitiga, Segitiga Siku-siku, Persegi, Persegi Panjang, Jajar Genjang, Belah Ketupat, Layang-layang, Trapesium, Trapesium Siku-siku, dan Bola. Faktor yang mempengaruhinya. Kesulitan Belajar Siswa Meliputi 1) Pencapaian akademik siswa rendah. 2) Kesulitan membuat pemahaman baru. 3) Siswa lamban dalam memproses sesuatu. 4) Siswa sulit menafsirkan apa yang dirasakan, didengar, dan dilihat. 5) Siswa kurang perhatian dan kurang fokus dalam belajar. 6) Terlalu banyak kegiatan yang kurang bermanfaat yang siswa lakukan. Faktor yang menyebabkan siswa mengalami kesulitan belajar yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal yang mempengaruhinya yaitu 1) kurangnya perhatian dalam belajar, 2) kurangnya partisipasi dan respons siswa saat mengikuti kegiatan belajar mengajar, 3) lambatnya siswa dalam memahami materi, dan 4) nilai ulangan yang tidak tuntas. Sedangkan faktor eksternal yang mempengaruhinya yaitu 1) pengaruh teman di lingkungan masyarakat.
PENGARUH PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA TEMA GAYA HIDUP BERKELANJUTAN TERHADAP SIKAP MANDIRI SISWA KELAS IV SDN 2 CIUYAH Uswatun Hasanah; Habib Cahyono; Anggi Rahmani
JURNAL PENDIDIKAN DASAR SETIA BUDHI (JPDS) Vol 8 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Dasar Setiabudhi
Publisher : Universitas Setia Budhi Rangkasbitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh projek penguatan profil pelajar pancasila tema gaya hidup berkelanjutan terhadap sikap mandiri siswa Kelas IV SDN 2Ciuyah. Penelitian ini menggunakan penelitian ex post facto yaitu penelitian bagian pendekatatan kuantitatif yang digunakan untuk mendapatkan data. Untuk dapat melihat pengaruh antara variabel x dan y. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 2 Ciuyah, sampel yang digunakan terdiri dari 40 sampel. Hasil penelitian uji hipotesis menggunakan metode regresi linear sederhana diperoleh nilai Sig 0,000 < 0,005 sehinga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara projek penguatan profil pelajar pancasila tema gaya hidup berkelanjutan terhadap sikap mandiri
IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI SEKOLAH DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK KELAS IV DI SEKOLAH DASAR Dede Septi Ayudin; Suherman Suherman; Anggi Rahmani
JURNAL PENDIDIKAN DASAR SETIA BUDHI (JPDS) Vol 8 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Dasar Setiabudhi
Publisher : Universitas Setia Budhi Rangkasbitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi Sekolah adalah kemampuan mengakses, memahami, dan menggunakan sesuatu secara cerdas melalui berbagai aktivitas, antara lain membaca, melihat, menyimak, menulis, dan atau berbicara. Penelitian ini dilakukan berdasarkan hasil temuan peneliti ketika melakukan observasi dan wawancara yang bertujuan untuk menganalisis pengaruh gerakan literasi sekolah terhadap minat baca peserta didik kelas IV di SD Negeri Parakan 2. Penelitian ini merupakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil data pembahasan yang dilakukan peneliti bahwa di SD Negeri Parakan 2 telah menerapkan program literasi sekolah. Sekolah ini memiliki sarana dan prasarana yang cukup lengkap guna mendukung gerakan literasi sekolah seperti pojok baca yang terdapat dibeberapa kelas, poster-poster yang kaya akan literasi, dan juga memiliki perpustakaan yang didalamnya terdapat banyak buku bacaan.
Struktur dan Fungsi Sastra Lisan KP Nelayan Desa Muara Binuangen Anggi Rahmani; Elih Solihatulmilah; Ira Arini; Hadi Sutiawan; Nandang Faturohman
EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 1 (2023): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : LP. Ma'arif Janggan Magetan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62775/edukasia.v4i1.272

Abstract

This research is basically behind the emergence of the idea to document the oral literature of the Kp. Fishermen in Muara Village, Wanasama Binuangen District. The general problem of this research is the structure and function of the oral literature of the Kp. Fishermen in Muara Village, Wanasalam Binuangen District. There are three titles analyzed, namely Karang Malang Beach, Makom Nyi Subang Larang Site and Syeh Mansyur Corner. The purpose of this study is to describe the problems discussed, while the benefits of this research are expected to contribute to the development of oral literature research, especially folklore, can be used as teaching materials in schools, can be used as a reference for further researchers, and as an effort cultural preservation, especially Kp. Fishermen in Muara Village, Wanasalam Binuangen District. The theories used in this research are oral literature theory, structural theory, oral literature function, learning system planning, and literary learning. This study uses a descriptive method, the form of this research is qualitative and uses a structural approach and sociology of literature.
Co-Authors Dede Septi Ayudin Devi Thasya Widya Kartika Elih Solihatulmilah Habib Cahyono Hadi Sutiawan Ira Arini nandang faturohman Siti Rahmawati Sofi Oktaviani Suherman, Suherman Uswatun Hasanah Yadi Heryadi Yulia Shinta Putri Utami