Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Nusantara (JPPNu) Jurnal Pengabdian Bersama Masyarakat Indonesia JOSAR (Journal of Students Academic Research)
Nur Arqom Eka Fatria
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
EFFECTIVENESS OF ONLINE LEARNING AS A FORM OF INDEPENDENT LEARNING AT NAHDLATUL ULAMA UNIVERSITY BLITAR Saptono Hadi; Nur Arqom Eka Fatria; Yusniarsi Primasari
JOSAR (Journal of Students Academic Research) Vol 8 No 1: March 2023
Publisher : Universitas Islam Balitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35457/josar.v9i1.2755

Abstract

Technology and communication sciences have developed rapidly in all lines and fields, including the impact on educational institutions, as well as higher education as one of the producers of human resource products. Previously, learning had to focus on limited space, so in the millennial century, learning has changed the direction of cooperative learning according to user needs. Learners do civitas learning activities can be taken anytime, anywhere, even with whom it can be done. Online learning, the effectiveness of online models is a solution step. Technical precision, model, the right method effective innovative that bring change. The implementation of these fundamental changes has made the education system in Indonesia undergo a multi-change process. Actions are needed as a reform step in all areas of access to education as a point of achievement of national education goals. The research aims to determine the effectiveness of online learning (Online Learning Model) in an effort to realize the independence of higher institutions. The subject of study is the students of the Faculty of Education and Social Sciences, Nahdlatul Ulama University, Blitar. The research approach applies qualitative, data collection is carried out by interviews/questionnaires and questionnaires. It was found that online learning had a significant impact, especially when there was an increase in technological skills, a change in mindset, and an increase in language skills. There are weaknesses in personality control in the seriousness of attending lectures, the process of learning activities provides difficulties and experiences delays in study responses.
BIMTEK: OTOMASI FORMAT KEPENULISAN KARYA TULIS ILMIAH UNTUK MENINGKATKAN “LEARN TO DO” (STUDI ABDI: MENULIS ILMIAH MAHASISWA-MAHASISWA UNU BLITAR) Saptono Hadi; Enggal Chairyadi; Nur Arqom Eka Fatria; Agus Hermawan; Risang Narendra; Galuh Tyasing Swastika; Yulia Tutik Nurfia; Valentino Hary; Lailiyatus Sa'diyah
Jurnal Abdimas UNU Blitar Vol 5 No 2 (2023): Volume 5 Nomor 2 : Desember 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jppnu.v5i2.208

Abstract

Keterampilan menulis ilmiah selalu menjadi trending topik yang terus berkelanjutan mengikuti perkembangan global sekaligus merupakan tuntutan terapan. Merdeka Belajar sendiri dimaknai komitmen-komitmen progress pencapain multi-tujuan, kemandirian penentuan pilihan-pilihan multi-cara pembelajan sampai tahap-tahap proses-proses capaian out-put pembelajaran. Mahasiswa profesional dikatakan sebagai mahasiswa yang memiliki kompetensi membangun, mengembangkan pengetahuan ilmiah dalam diri serta lingkungannya secara efektif, inovatif, baik, tepat guna. Karakter ini berimplikasi pada out put yang menghasilkan SDM berpola berpikir cerdas dan berkualitas. Bimtek Otomasi Kepenulisan Karya Ilmiah yang dilaksanakan pada bulan September, November, Desember 2022 mengajak mitra semakin memahami tentang arti penting otomasi format teknik menulis ilmiah dan terbukanya multi-pola berpikir dalam multi-aplikasi yang dapat dikembangkan. Implikasi bahwa terciptanya manusia cerdas mampu bersaing secara global dalam peningkatan ilmu pengetahuan, teknologi, informasi, dan selanjutnya perekonomian. Kunci keberhasilan pengabdian ini merupakan titik fokus yang sangat penting bagi peran komunitas Dosen Pengabdi dalam meningkatkan pengembangan wawasan ilmu pengetahuan, teknologi, informasi khususnya otomasi tekni kepenulisan ilmiah mahasiswa. Tujuan meningkatkan (softskill dan hardskill) keterampilan berpikir “Learn To Do” tentang menulis ilmiah, dan menjembatani pemahaman mahasiswa dalam peningkatan keilmuan sekaligus peningkatan-peningkatan multi-kualitas peradaban multi-pendidikan bangsa Indonesia.
KAPABILITAS BELANJA ONLINE MELALUI MARKETPLACE OLINE UNU BLITAR DI BLITAR PROVINSI JATIM Gleydis Harwida; Evita Novila; Saptono Hadi; Yaoma Tertibi; Nur Arqom Eka Fatria
Jurnal Abdimas UNU Blitar Vol 5 No 2 (2023): Volume 5 Nomor 2 : Desember 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jppnu.v5i2.209

Abstract

Pengabdian mengembangkan edukasi multi-persepsi mahasiswa-mahasiswa Perbankan Syariah FAI UNU Blitar atas budaya-budaya role model on-line aplication marketplace taktik peningkatan (softskill dan hardskill) fundamental keterampilan berpikir praktis tata kelola perilaku mahasiswa “learn to do” pemasaran dan budaya hidup. Pendampingan kompetensi-performansi wawasan ilmu pengetahuan, teknologi dan informasi manajemen pemasaran digital, peningkatan softskill dan hardskill pada berpikir hidup dan pola online shop pada perilaku tindak berpikir “learn to do online shop”. Desain kegiatan pengabdian ini merupakan rancangan pengabdi dengan UPT Perpustakaaan UNU Blitar, sebagai upaya berkontribusi memberikan informasi subjek pendampingan, terkait menumbuhkembangkan serta meningkatkan komptensi system belanja online (online shop) tepat guna gaya selingkung Universitas Nahdlatul Ulama Blitar yang mampu menjembatani pemahaman mahasiswa dalam berbudaya online shop melalui plan marketplace.
PKM EDUPRANER: CAPAIAN LULUSAN MATA KULIAH MAHASISWA UNU BLITAR MELALUI WISATA EDUKASI GERABAH : PKM Edupraner Ragil, Ragil Tri Oktaviani; Umi Nahdiyah; Nur Arqom Eka Fatria
Jurnal Pengabdian Bersama Masyarakat Indonesia Vol. 1 No. 4 (2023): Oktober : Jurnal Pengabdian Bersama Masyarakat Indonesia
Publisher : CV. Aksara Global Akademia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59031/jpbmi.v1i4.298

Abstract

Edupraner adalah salah satu mata kuliah wajib yang dipelajari oleh mahasiswa semester VI di Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Mata kuliah ini kompetensi akhir yang diharapkan yaitu, mahasiswa mampu memiliki jiwa kepemimpinan, kemampuan manajerial, kemampuan membangun jaringan, menguasai jenis produk, cara produksi, operasi untuk pengadaan produk, pemasaran, serta operasi permodalan. Edupraner secara etimologisnya diartikan sebagai pendidikan kewirausahaan. Pendidikan kewirausahaan dalam teori dan praktinya diterapkan oleh mahasiswa melalui pelatihan, simulasi, dan magang. Hal ini dilakukan agar mahasiswa mampu untuk menciptakan produk yang inovatifi dan kreatif, memiliki pengalaman berkreasi, serta belajar untuk mempertimbangkan segala risiko. Pendidikan kewirausahaan mengajarkan mahasiswa untuk memiliki kreativitas yang tidak hanya mumpuni pada bidang pengajaran di kelas formal, tetapi juga mampu menciptakan ruang usaha mandiri. Untuk itu pada mata kuliah edupraner mereka dibekali ilmu pendidikan berwirausaha, capaian akhir yang diharapkan mereka dapat merancang manajemen produksi produk mandiri dan memasarkan. Kegiatan ini terangkum dalam acara ‘Market Produk SD dan Workshop. Pengabdian masyarakat yang berelevansi dengan mata kuliah edupraner dalam kegiatan pelatihan dan pendampingan membuat gerabah dan market produk menggunakan metode instruksional. Di dalam metode tersebut, terdapat beragam jenis-jenis metode kegiatan, namun pada riset pengabdian masyarakat ini metode yang digunakan disesuaikan dalam proses perkuliahan yang capaian akhirnya belajar pendidikan kewirausahaan melalui pelatihan membuat gerabah, kemudian memasarkan, selanjutnya belajar mandiri membuat produk yang disukai oleh anak SD, sehingga orientasi dari hasil produk tersebut di jual melalui kegiatan ‘market produk SD dan workshop’. Kata kunci: Edupraner, Capaian, Lulusan, Mata Kuliah  
Co-Authors Agus Hermawan Enggal Chairyadi Evita Novila Galuh Tyasing Swastika Gleydis Harwida Lailiyatus Sa'diyah Ragil Tri Oktaviani Risang Narendra Saptono Hadi Saptono Hadi, Saptono Umi Nahdiyah Valentino Hary Yaoma Tertibi Yulia Tutik Nurfia Yusniarsi Primasari