Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Nusantara (JPPNu)
Lailiyatus Sa'diyah
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Public Health Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
BIMTEK: OTOMASI FORMAT KEPENULISAN KARYA TULIS ILMIAH UNTUK MENINGKATKAN “LEARN TO DO” (STUDI ABDI: MENULIS ILMIAH MAHASISWA-MAHASISWA UNU BLITAR) Saptono Hadi; Enggal Chairyadi; Nur Arqom Eka Fatria; Agus Hermawan; Risang Narendra; Galuh Tyasing Swastika; Yulia Tutik Nurfia; Valentino Hary; Lailiyatus Sa'diyah
Jurnal Abdimas UNU Blitar Vol 5 No 2 (2023): Volume 5 Nomor 2 : Desember 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jppnu.v5i2.208

Abstract

Keterampilan menulis ilmiah selalu menjadi trending topik yang terus berkelanjutan mengikuti perkembangan global sekaligus merupakan tuntutan terapan. Merdeka Belajar sendiri dimaknai komitmen-komitmen progress pencapain multi-tujuan, kemandirian penentuan pilihan-pilihan multi-cara pembelajan sampai tahap-tahap proses-proses capaian out-put pembelajaran. Mahasiswa profesional dikatakan sebagai mahasiswa yang memiliki kompetensi membangun, mengembangkan pengetahuan ilmiah dalam diri serta lingkungannya secara efektif, inovatif, baik, tepat guna. Karakter ini berimplikasi pada out put yang menghasilkan SDM berpola berpikir cerdas dan berkualitas. Bimtek Otomasi Kepenulisan Karya Ilmiah yang dilaksanakan pada bulan September, November, Desember 2022 mengajak mitra semakin memahami tentang arti penting otomasi format teknik menulis ilmiah dan terbukanya multi-pola berpikir dalam multi-aplikasi yang dapat dikembangkan. Implikasi bahwa terciptanya manusia cerdas mampu bersaing secara global dalam peningkatan ilmu pengetahuan, teknologi, informasi, dan selanjutnya perekonomian. Kunci keberhasilan pengabdian ini merupakan titik fokus yang sangat penting bagi peran komunitas Dosen Pengabdi dalam meningkatkan pengembangan wawasan ilmu pengetahuan, teknologi, informasi khususnya otomasi tekni kepenulisan ilmiah mahasiswa. Tujuan meningkatkan (softskill dan hardskill) keterampilan berpikir “Learn To Do” tentang menulis ilmiah, dan menjembatani pemahaman mahasiswa dalam peningkatan keilmuan sekaligus peningkatan-peningkatan multi-kualitas peradaban multi-pendidikan bangsa Indonesia.
Pengembangan: Bahan Ajar Teks Anekdot Berbasis HOTS Siswa Kelas X MA Sirojut Tholibiin Mita Dwi Yulianti; Lailiyatus Sa'diyah; Saptono Hadi
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 8 No 2 (2024): Volume 8, Nomor 2, 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v8i2.919

Abstract

Riset dilatarbelakangi dari hasil observasi di kelas X. Hasil observasi peneliti menemukan permasalahan yang dapat ditanggulangi dengan menghasilkan bahan-bahan ajar pembelajaran teks-anekdot berfundamental HOTS. Menjelaskan bahwa tingkat kelayakan bahan-bahan ajar teks-anekdot berfundamental HOTS untuk siswa kelas X. Hasil penelitian pengembangan bahan ajar teks anekdot berbasis HOTS ini menunjukkan hasil validasi Ahli Bahasa (85%), validasi Ahli Mater (93%), selanjutnya validasi dari Ahli Bahan Ajar (75%). Hasil kepraktisan oleh guru menunjukkan hasil 75%, prakti pengujian langusng produk pada kelas-kecil dari angket siswa sebesar 77%. Ditemukan kelayakan pemakaian secara berkelanjutan bahan ajar tersebut di kelas.
Impresioner Media Wayang dalam Keterampilan Menyimak Siswa Sekolah Dasar Imroatul Dwi Khusniah; Saptono Hadi; Lailiyatus Sa'diyah; Agus Hermawan; Alfina Damayanti; Zanis Nur Mufa'idah
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 8 No 2 (2024): Volume 8, Nomor 2, 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v8i2.920

Abstract

Multi-bahasa media dikatakan sebagai bentuk-bentuk multi-media interaksi antar-manusia sebagai penyampai pesa/amanat. Multi-media manusia ini merupakan prasarana multi-komunikasi yang menunjukkan banyak ciri khas masyarakat penggunanya, begitu juga bangsa Indonesia. Pendekatan yang akan digunakan dalam menganalisis artikel review adalah pendekatan analitis dan didaktis. Riset berbasis kepustakaan bermakna tindakan riset terfokus pada kajian-kajian formula teks-teks lampau atau terbaharukan. Objek riset terfokus 10 artikel terakreditasi terpilih sesuai topik kajian yakni multi-fungsi media wayang. Hasil riset menunjukkan peran media wayang dalam meningkatkan keterampilan menyimak siswa-siswa SD berlaku efektif, kreatif, inovatif, dan penggunaan media wayang dalam pembelajaran menciptakan suasana belajar menyenangkan.
Storytelling Method: Wahana Boneta Upaya Peningkatan Keterampilan Menyimak AUD Andini Mei Wulandari; Agus Hermawan; Juli Yani; Saptono Hadi; Lailiyatus Sa'diyah; Ira Karuni Handayani; Tri Galih Yulianto
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 8 No 2 (2024): Volume 8, Nomor 2, 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v8i2.986

Abstract

Sebagai bagian wahana mendidik AUD adalah menyelenggarakan pendidikan yang bertumpu kepada penempatan validitas menuju arah pertumbuhan dan perkembangan. Perkembangan AUD dipengaruhi oleh pemerolehan keterampilan berbahasa yakni simak, wicara, keterbacaan, dan tulis. Metode bercerita dikatakan cara termudah, kesederhanaan strategi sebagai langkah penetapan proses-proses pengajaran keterampilan bahasa, khususnya menyimak. Menyimak adalah salah satu bagian memperoleh bahasa dan kemampuan menyimak untuk AUD sangat minim perhatian. Hasil riset menunjukkan bahwa terdapat solusi bahwa noneta (boneka tangan) mampu memotivasi AUD dalam upaya peningkatan dirinya dalam perilaku simak. Taktis dengan menggunakan metode bercerita media boneta yang menarik, anak termotivasi memperhatikan isi cerita, daya simak meningkat.
Pengembangan Bahan Ajar Matakuliah Advanced Grammar Berbasis Communicative Grammar Istina Atul Makrifah; Ahmad Saifudin; Lailiyatus Sa'diyah
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 8 No 2 (2024): Volume 8, Nomor 2, 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v8i2.899

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar Matakuliah Advanced Grammar Berbasis Communicative Grammar. Penelitian ini didasarkan pada kebutuhan bahan ajar yang sesuai dengan CPL mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Nahdlatul Ulama Blitar. Metode yang dilakukan menggunakan RnD (Research and Development) yang memiliki 10 langkah meliputi: (1) Research and information collecting; (2) Planning; (3) Develop primary form of product; (4) Preliminary field; (5) Main product revision; (6) Main field testing; (7) Operational product revision; (8) Operational field testing; (9) Final product revision; (10) Dissemination and implementation. Teknik dan instrument penelitian yang digunakan adalah observasi, wawancara, angket. Subjek dari penelitian ini adalah mahasiswa semester 3 Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris sejumlah 14 mahasiswa. Hasil dari penelitian ini berupa kelayakan dan keefektifan produk oleh ahli media dan pembelajaran serta oleh pengguna. Hasil kelayakan produk mendapatkan 89,6% dengan kriteria layak dan hasil keefektifan mendapat 88,2% dengan kriteria efektif.
Co-Authors Agus Hermawan Ahmad Saifudin Alfina Damayanti Andini Mei Wulandari Enggal Chairyadi Galuh Tyasing Swastika Imroatul Dwi Khusniah Ira Karuni Handayani Istina Atul Makrifah Juli Yani Mita Dwi Yulianti Nur Arqom Eka Fatria Risang Narendra Saptono Hadi Saptono Hadi, Saptono Tri Galih Yulianto Valentino Hary Yulia Tutik Nurfia Zanis Nur Mufa'idah