Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.024
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JADECS (Journal of Art, Design, Art Education and Culture Studies) Jurnal Istiqro' Journal of Language, Literature, and Arts (JoLLA) Abdimas Indonesian Journal Journal of Innovation and Teacher Professionalism
ika wahyu widyawati
Universitas Negeri Malang
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan E-Module Berbasis Flipbook pada Pembelajaran Seni Musik Barat untuk Kelas XI Puspita, Karisma Mega; Widyawati, Ika Wahyu
Journal of Language Literature and Arts Vol. 5 No. 8 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um064v5i82025p878-892

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-module berbasis flipbook sebagai media pembelajaran dalam mata pelajaran seni musik Barat untuk siswa kelas XI-9 di SMAN 1 Kandangan. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya minat dan pemahaman siswa terhadap materi seni musik Barat akibat penggunaan bahan ajar konvensional yang kurang menarik dan tidak interaktif. Oleh karena itu, diperlukan inovasi media pembelajaran yang dapat menstimulus semangat belajar siswa, salah satunya melalui e-module berbasis flipbook yang memadukan unsur visual, audio, dan interaktivitas. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, yang meliputi lima tahap: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. E-module yang dikembangkan memuat materi seni musik Barat secara sistematis, dilengkapi dengan fitur multimedia seperti audio musik, video pembelajaran, ilustrasi visual, serta latihan interaktif yang dapat meningkatkan pemahaman siswa. Hasil uji coba menunjukkan bahwa penggunaan e-module ini mampu meningkatkan motivasi belajar siswa, memperkaya pengalaman belajar, serta mempermudah guru dalam menyampaikan materi. Tanggapan dari siswa dan guru sangat positif, baik dari segi konten, tampilan, maupun kemudahan penggunaannya. Dengan demikian, e-module berbasis flipbook ini dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran alternatif di kelas.
Co-Authors Dwi Wulandari E. Wara Suprihatin DP Fadillah, Salsa Gumelar, Gantar Melati Sukma, Kharisma Pristiati, Tutut Puspita, Karisma Mega Rahma, Fitriana Nur Risaaldi, Hafidh Muhammad Robby Hidajat Rojihan, Liling Agustin Saputra, Sabikh Sumarwahyudi Suprihatin Dyah Pratamawati, Endang Wara Suprihatin, E. Wara Tri Wahyuningtyas, Tri Wida Rahayuningtyas