Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PROGRAM PELATIHAN DETEKSI DINI DAN STIMULASI TUMBUH KEMBANG PADA ORANG TUA SERTA GURU ANAK USIA 3-6 TAHUN DI TK DHARMA WANITA DUKUH 2 KECAMATAN NGADILUWIH Eko Sri Wulaningtyas; Entin Srihadi Yanti; Puspo Dari; M. Akbar Husein Alsabah; Oktavia Puspitasari; Asmaul Fauziah; Siska Nuriya Rahmadini; Emerensiana Bale
Jurnal Abdi Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2023): Jurnal Abdi Masyarakat Mei 2023
Publisher : Universitas Kadiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30737/jaim.v6i2.4272

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) berupa “Program Pelatihan Deteksi Dini Dan Stimulasi Tumbuh Kembang Pada Orang tua serta guru Anak Usia 3-6 Tahun Di TK Dharma Wanita Dukuh 2 Kecamatan Ngadiluwih”. Program ini dilatarbelakangi indikator SDG’s 4.2.1 yaitu anak usia dibawah 5 tahun yang berkembang dengan baik (on the track) dalam bidang Kesehatan, pembelajaran dan psikososial (BPS, 2018). Populasi anak Indonesia mencapai 31,56 % dari total seluruh penduduk, yaitu 84.4 juta anak (Kemen PPPA, 2020). Terdapat lebih dari 200 juta anak balita di seluruh dunia diperkirakan mengalami gangguan perkembangan kognitif dan sosial emosional (Zhang J et al, 2018). Anak menjadi modal kemajuan bangsa yang perlu mendapat jaminan pertumbuhan dan perkembangan yang optimal (BPS, 2018). Setiap orang tua mengharapkan tumbuh kembang optimal bagi anak mereka, sayangnya hal ini tidak diiringi pengetahuan dan kemampuan yang optimal dan deteksi dini serta stimulasi tumbuh kembang anak. Penelitian menunjukkan adanya hubungan antara pengetahuan ibu terhadap perkembangan motorik anak usia balita di TK Dharma Wanita Desa Ringinsari Kediri (Eko Sri, 2022).  Tujuan kegiatan PKM yaitu 1) menjadi program percontohan dalam optimalisasi tumbuh kembang anak usia 3-6 tahun; 2) meningkatkan pengetahuan dan kemampuan orang tua dan guru yang memiliki/mengajar anak usia 3-6 tahun untuk dapat melakukan deteksi dini dan simulasi tumbuh kembang secara mandiri dan berkesinambungan. Target luaran yang ingin dicapai yaitu publikasi artikel pada jurnal ber ISSN (luaran wajib) serta modul aplikatif. Metode yang digunakan berupa penyuluhan, demo, pelatihan dan monitoring pasca kegiatan. Kegiatan PKM berlangsung selama 6 bulan (Agustus sampai Januari 2022).
Pengaruh Baby Massage terhadap Sleep Quality Anak Usia 1-5 Tahun Entin Srihadi Yanti; Dhewi Nurahmawati; Eko Sri Wulaningtyas; Emirensiana Bale
Jurnal Kebidanan Vol 14 No 1 (2024): Jurnal Kebidanan Maret 2024
Publisher : ITSKES Insan Cendekia Medika Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35874/jib.v14i1.1342

Abstract

Baby massage, pijat bayi, merupakan rangkaian pijatan dengan teknik tertentu yang dapat diberikan pada bayi dan anak-anak. Pijat bayi dapat digunakan dalam kegiatan pemijatan yang dilakukan pada anak usia balita. Hal ini karena Teknik yang digunakan masih sama antara pijatan pada bayi dan anak-anak. Perbedaan yang mendasar pada pijat anak adalah tekanan yang sedikit lebih kuat dibanding pada bayi yang berupa usahapan lembut. Konteks manfaat pijat bayi pada anak balita masih belum banyak diketahui sehingga perlu dilakukan penelitian lebih lanjut. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh pijat bayi terhadap kualitas tidur dan daya tahan tubuh anak usia 1-5 tahun. Penelitian ini menggunakan metode diskriptif dengan sampel sebanyak 50 balita. Data diambil menggunakan pre dan post-test pada ibu balita menggunakan formular online. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 84% balita yang mengikuti kegiatan baby massage mengalami peningkatan kulitas tidur. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pijat bayi masih efektif untuk membantu meningkatkan kualitas tidur anak balita.
Optimizing Science Literacy Through the Implementation of STEM in the Physical Education Curriculum in Kediri City Nur Ahmad Muharram; Agung Pratama, Budiman; Weda; Entin Srihadi Yanti; Imam Sugeng; Reo Prasetiyo Herpandika; Rendhitya Prima Putra
GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Olahraga dan Kesehatan, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/gandrung.v6i2.4757

Abstract

Increasing scientific literacy in the Industrial Revolution 4.0 era is a must. Scientific literacy is a skill that is very necessary in the 21st century, so it is important to improve it through various strategies. One effective strategy is innovative learning with a STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) approach, which integrates science, technology, engineering and mathematics in the learning process. This research involved samples from the Subject Teachers' Conference (MGMP) at the elementary, middle and high school levels in Kediri City to analyze the effectiveness of STEM-based learning in increasing scientific literacy. This article is a literature review that discusses the relationship between scientific literacy and the competencies needed in the Industrial Revolution 4.0 era, as well as how the STEM approach can be a solution in increasing scientific literacy