Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam
Andre Sukma Wira
STAI YAPTIP Pasaman Barat
Religion Humanities Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS HASIL BELAJAR SISWA MAN 3 PASAMAN BARAT PASCA PANDEMI COVID-19 Iswandi; Yenni Yenni; Syofrianisda syofrianisda; Andre Sukma Wira
Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Vol. 8 No. 1 (2023): Jurnal Al Karim : Maret 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Institut Agama Islam YAPTIP Chadijah Ismail Pasaman Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (77.294 KB) | DOI: 10.70820/staiyaptippasamanbarat.v8i1.102

Abstract

Berbagai literatur menunjukkan bahwa pandemi covid-19 membawa permasalahan dan dampak yang besar terhadap pembelajaran di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara kuantitatif bagaimana hasil belajar siswa pasca pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif pendekatan deskriptif. Teknik penelitian ini menggunakan studi dokumentasi terhadap data yang valid yaitu dokumen hasil belajar siswa pada ujian madrasah berbasis komputer (UMBK) Tahun 2022. Tekhnik analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan bantuan program SPSS.21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Hasil belajar siswa pasca pandemi covid-19 di MAN 3 Pasaman Barat tergolong sangat rendah. Pada jurusan IPA terdapat mean antara 31,34 - 47,14, Median antara 29,0 - 46,0, modus antara 23 - 42, nilai maksimum 88 dan nilai minimum 10. Pada jurusan IPK terdapat mean antara 27,46 - 53,14, Median antara 23 - 47, modus antara 18 - 47, nilai maksimum 98 dan nilai minimum 12. sedangakan pada jurusan IPS terdapat mean antara 23 - 71,85, Median antara 23 - 80, modus antara 20 - 80, nilai maksimum 98 dan nilai minimum 3.
KONSEP MEMBUKA PEMBELAJARAN BAGI GURU: KONSEP MEMBUKA PEMBELAJARAN BAGI GURU Gaditia; Andre Sukma Wira; Iswandi Iswandi; Yulda Dina Septiana
Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Vol. 8 No. 1 (2023): Jurnal Al Karim : Maret 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Institut Agama Islam YAPTIP Chadijah Ismail Pasaman Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (120.418 KB) | DOI: 10.70820/staiyaptippasamanbarat.v8i1.194

Abstract

Pada proses belajar mengajar siswa sebagai pembelajar sangat memerlukan peran guru. Guru memiliki peran sebagai fasilitator, membuat keputusan, pengelola kelas dan pemimpin. Sebagai fasilitator , guru terlibat dalam pelaksanaan pembelajaran secara langsung yang memerlukan kemampuan khusus untuk mengajar. Kemampuan khusus yang dimaksud yaitu keterampilan dasar mengajar. Keterampilan dasar mengajar merupakan sejumlah keahlian yang dimiliki oleh guru untuk memenuhi tugas mengajar yang dilaksanakan secara profesional.
Co-Authors Anisah Gaditia Iswandi, Iswandi salman Syofrianisda, Syofrianisda Yenni Yenni Yulda Dina Septiana