Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Asimtot : Jurnal Kependidikan Matematika Fraktal: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Journal of Character and Elementary Education ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Andrian Runtius Lalang
Universitas San Pedro
Humanities Automotive Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
STUDI LITERATUR: PENILAIAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA YANG MENDUKUNG KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF Sumardi W Ndolu; Andrian Runtius Lalang
Journal of Character and ELementary Education Vol 2 No 1 (2023)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jocee.v2i1.10015

Abstract

This literature study aims to examine and describe the assessment of mathematics learning that supports creative thinking skills. Based on the literature study conducted, it was found that learning mathematics provides opportunities for students to think creatively in terms of solving mathematical problems that require strategies or solutions that are diverse and different, as well as unique and new. This can be done through problem-solving and the submission of mathematical problems by students through an open assessment instrument. The assessment results aim to provide constructive feedback to teachers and students so that the quality of learning can be improved. Therefore, assessment instruments in mathematics learning need to be developed appropriately and correctly and integrate problem-solving and mathematical problem-posing that provide opportunities for students to solve them in various ways, so as to provide feedback for teachers to improve students' creative thinking skills.
ETNOMATEMATIKA KAMPUNG ADAT TAKPALA: PENGETAHUAN MATEMATIKA PADA KALANGKAFU’, KAMAIHIANG, & KANAI Runtius Lalang, Andrian; Parta, I Nengah; Sisworo; Aloysius Nay, Florianus
Asimtot : Jurnal Kependidikan Matematika Vol 5 No 01 (2023): Asimtot: Jurnal Kependidikan Matematika | Juni 2023 - November 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Katolik Widya Mandira

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30822/asimtot.v5i01.2830

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk memunculkan kearifan budaya yang perlahan mulai terlupakan oleh masyarakat sebagai akibat dari perkembangan zaman. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan motif tenunan kalangkafu’, kamaihiang & kanai yang digunakan masyarakat Kampung Adat Takpala dari sudut pandang matematika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah etnografi dimana data diperoleh berdasarkan dokumentasi, wawancara, dan studi pustaka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam membuat tenunan hingga pada penjualannya masyarakat telah menerapkan etnomatematika diantaranya representasi bentuk belah ketupat, bilangan polindromik, kesebangunan, dan logika matematika.
KONSTRUKSI ETNOMATEMATIKA PADA PERMAINAN TRADISIONAL AKA MALE DAN HAU LOIK DI KECAMATAN POLEN KABUPATEN TIMUR TENGAH SELATAN Aloysius Nay, Florianus; Runtius Lalang, Andrian
Asimtot : Jurnal Kependidikan Matematika Vol 5 No 2 (2024): Asimtot: Jurnal Kependidikan Matematika | Desember 2023 - Mei 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Katolik Widya Mandira

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30822/asimtot.v5i2.3405

Abstract

Tergerusnya nilai-nilai kebudayaan akibat perkembangan teknologi yang masif perlu ada upaya-upaya untuk mengintegrasikan kebudayaan dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap aspek etnomatematis permainan tradisional Aka Male dan Hau Lo’ik yang dimainkan masyarakat di Distrik Polen Kabupaten Timor Tengah Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian etnografi dengan studi literatur, observasi dan wawancara sebagai sumber data. Dalam permainan Aka Male dan Hau Lo'ik terdapat beberapa konsep matematika antara lain: logika matematika, peluang, pembagi persekutuan terbesar dan menggunakan aturan sinus dan kosinus dalam menentukan sudut dan panjang sisi segitiga sembarang. Berdasarkan hasil yang diperoleh, permainan Aka Male dan Hau Lo’ik dapat dijadikan sebagai salah satu referensi sumber belajar dalam pembelajaran matematika di sekolah.
ASPEK ETNOMATEMATIKA PADA PEMBAGIAN DAGING PAUS OLEH MASYARAKAT LAMALERA LEMBATA Aloysius Nay, Florianus; Runtius Lalang, Andrian; Imanuel Fallo, Sefri
Asimtot : Jurnal Kependidikan Matematika Vol 4 No 2 (2023): Asimtot: Jurnal Kependidikan Matematika | Desember 2022 - Mei 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Katolik Widya Mandira

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30822/asimtot.v4i2.2339

Abstract

Berbicara budaya masyarakat Lamalera maka tidak akan jauh dari tradisi menangkap ikan paus secara turun temurun yang telah berakar dan berkembang di masyarakat. Penelitian ini membahas aspek etnomatematika yang terkandung pada pembagian daging paus yang dilakukan masyarakat Lamalera Lembata. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan budaya Lamalera dari sudut pandang matematika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah etnografi dimana data diperoleh berdasarkan dokumentasi, wawancara, dan studi pustaka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa masyarakat Lamalera dalam proses pembagian daging ikan paus serta penetang dan barter telah menerapkan etnomatematika diantaranya konsep Teorema Euclide, Pembagi Bersama Terbesar, Untung, Rugi dan Perbandingan Senilai.
Etnomatematika Kampung Adat Takpala: Numerasi Pada Posisi Jari Tangan Novandini, Carolin Dwija; Lalang, Andrian Runtius; Sari, Beatrix Purnama
Fraktal : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 6 No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/fractal.v6i1.21066

Abstract

The ethnomathematical excavation of the Takpala Indigenous Village community in this study focused on the position of the fingers of the indigenous people in counting. The purpose of this study was to determine the types of numbers used by indigenous peoples based on the position of the fingers in their daily lives. To find out the type of number in question, this study uses an ethnographic method. The results showed that the use of the finger position in counting carried out by the Takpala Indigenous Village community contained modulo 10 and modulo 5 (modulo 10-5). Based on the position of the fingers, the mathematical modeling is obtained in the form of: “for every and applies ”.
Pendampingan Penanaman Konsep Pembelajaran Matematika Berbasis Kontekstual Bagi Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar : Pengabdian Beatrix Purnama Sari; Andrian Runtius Lalang; Sefri Imanuel Fallo
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2064

Abstract

This community service (PKM) activity aimed to enhance PGSD students' understanding and skills in designing and implementing contextual-based mathematics learning (Contextual Teaching and Learning/CTL). As future elementary school teachers, they need pedagogical competencies aligned with students' concrete thinking stages. The program was conducted online in three stages: interactive webinars, mentoring through discussions and individual consultations, and a final evaluation through product assessment and participant reflection. Data were collected via pre- and post-tests, lesson plan (RPP) observations, and discussion documentation, and analyzed using descriptive quantitative and qualitative methods. Results showed a significant increase in average scores from 64.2 to 85.7, with 72% of participants successfully creating high-quality RPPs and LKPDs. Discussion forums and consultations proved effective in developing reflective and collaborative skills. This activity demonstrated that structured online mentoring is an effective strategy for preparing professional, innovative elementary school teacher candidates.
Pengembangan Kompetensi Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Numerasi di UPTD SDN Oetona Andrian Runtius Lalang; Sumardi W. Ndolu; Beatrix Purnama Sari
ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : UPT Publikasi dan Penerbitan Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/abdiunisap.v2i2.303

Abstract

Berdasarkan hasil observasi, tingkat kemampuan numerasi siswa Sekolah Dasar (SD) cenderung masih rendah. Untuk itu diperlukan upaya penguatan numerasi yang dapat diwujudkan melalui kerjasama antar semua elemen pembelajaran salah satunya guru. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk mengembangkan kompetensi guru tentang metode pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan numerasi siswa SD di UPTD SDN Oetona. Dalam kegiatan bimbingan teknis ini diterapkan  metode direct interactive sehingga para pendidik sebagai peserta kegiatan terlibat aktif dalam diskusi dan memberikan reaksi terhadap pengetahuan, gagasan, pengalaman, serta mencoba untuk memecahkan masalah. Temuan dalam kegiatan ini berupa kesulitan-kesulitan guru diantaranya memahami soal-soal literasi dan penggunaan strategi, metode dan teori belajar seperti apa yang cocok digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Bimbingan yang diberikan diantaranya AKM pada kurikulum merdeka, kompetensi literasi matematika, pembelajaran matematika sekolah dasar, metode dan teori belajar serta implementasinya dalam meningkatkan numerasi siswa Kegiatan yang dilakukan dapat dikatakan berhasil karena terjadi peningkatan pemahaman para peserta mencapai rata-rata 38,5% dari pemahaman sebelumnya.   
Sosialisasi Pengenalan Konsep Etnomatematika kepada Siswa dan Guru SMA Negeri 3 Amarasi Timur Osniman Paulina Maure; Andrian Runtius Lalang; Sefri Imanuel Fallo; Florianus Aloysius Nay; Fernince Pote; Kamelia Mauleto
ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : UPT Publikasi dan Penerbitan Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/abdiunisap.v2i2.305

Abstract

Tujuan pelaksanaan kegiatan PkM ini yaitu sebagai berikut: (1) Mengedukasi dan memberikan pemahaman terkait kaitan budaya dan matematika kepada guru dan siswa SMA Negeri 3 Amarasi Timur; (2) Sebagai referensi bagi guru dalam mengembangkan strategi ataupun model dalam mengajar matematika di SMA Negeri 3 Amarasi Timur; dan (3) Mampu meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam mempelajari matematika di sekolah. Metode pelaksanaan kegiatan PkM ini terdiri 4 tahapan yang meliputi observasi, persiapan, pelaksanaan, dan refleksi. Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan PKM disimpulkan bahwa para siswa dan guru termotivasi mengikuti kegiatan PkM tersebut dikarenakan materi etnomatematika yang dipaparkan Tim PkM berkaitan dengan budaya, tradisi, dan praktik sehari-hari masyarakat Amarasi Timur. Selama kegiatan PkM, siswa dan guru terlibat aktif dalam bertanya dan menjawab pertanyaan Tim PkM. Selain itu, siswa juga dapat menjelaskan konsep etnomatematika yang terdapat pada masyarakat Amarasi Timur yang belum dipaparkan oleh Tim PkM. Melalui kegiatan PkM ini siswa lebih termotivasi untuk mempelajari materi matematika di sekolah, siswa lebih mengenal, menghargai, dan melestarikan budaya lokal masyarakat Amarasi Timur melalui pembelajaran yang terintegrasi dengan kearifan lokal, serta guru dapat menintegrasikan etnomatematika dalam pembelajaran matematika di SMA Negeri 3 Amarasi Timur.
Co-Authors Beatrix Purnama Sari Beatrix Purnama Sari Fernince Pote Florianus Aloysius Nay I Nengah Parta Kamelia Mauleto Maure, Osniman Paulina Novandini, Carolin Dwija Sari, Beatrix Purnama Sefri Imanuel Fallo Sisworo Sumardi W. Ndolu Sumardi W. Ndolu