Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Sistem Informasi Jurnal Kewarganegaraan Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Nur Fitri Amalia
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pengaruh Strategi Pemasaran Online pada Kopi Kenangan terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Adzikra Tazkiya Qurrota’ayun; Mukty, Bela Septina; Nur Fitri Amalia; Sherly Amelia Putri; Yola Nabilah
Jurnal Sistem Informasi Vol 13 No 2 (2024): JSI PERIODE AGUSTUS 2024
Publisher : LPPM STMIK ANTAR BANGSA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51998/jsi.v13i2.566

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh strategi pemasaran online terhadap keputusan pembelian konsumen Kopi Kenangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi sejauh mana strategi ini mempengaruhi keputusan konsumen, faktor-faktor paling berpengaruh dalam strategi tersebut, dan efektivitas berbagai platform digital yang digunakan oleh Kopi Kenangan. Temuan menunjukkan adanya dampak signifikan promosi online terhadap keputusan pembelian konsumen, meskipun terdapat korelasi negatif. Hal ini mengindikasikan bahwa promosi yang terlalu sering dapat menyebabkan konsumen ragu untuk membeli, mungkin karena persepsi pemasaran yang berlebihan. Penelitian ini memberikan wawasan untuk mengoptimalkan strategi pemasaran online guna meningkatkan keterlibatan konsumen dan hasil penjualan.
Analisis Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatul Islam Kraksaan Aziziyahh; Zainuddin; Nur Fitri Amalia
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.26616

Abstract

Media pembelajaran memainkan peran krusial dalam proses pendidikan yang berfungsi sebagai sumber untuk memperluas wawasan siswa. Penggunaan media teknologi dalam proses pembelajaran tidak hanya meningkatkan minat belajar, tetapi dapat mendorong keaktifan siswa, seperti yang dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatul Islam Kraksaan, yang mana siswa menunjukkan antusiasme tinggi saat menggunakan teknologi. Hal ini menuntut guru untuk kreatif dalam mencari metode baru yang dapat meningkatkan kualitas pengajaran. Era digital memungkinkan pendidikan menjadi lebih interaktif, di mana siswa belajar melalui pengalaman yang menyenangkan, menggunakan berbagai aplikasi dan platform pembelajaran digital.Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) memiliki kontribusi dalam transformasi pada dunia pendidikan, dengan membuka akses luas terhadap berbagai sumber belajar serta informasi dari seluruh dunia. Meski demikian, penggunaan TIK masih menghadapi berbagai kendala, seperti keterbatasan infrastruktur dan minimnya tenaga ahli yang kompeten. Agar pembelajaran yang berbasis TIK dapat berjalan efektif, dibutuhkan fasilitas yang memadai serta dukungan dari kebijakan yang mendukung. Dengan demikian, TIK diharapkan mampu mendorong dalam meningkatkan kualitas pendidikan, menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih efektif dan interaktif, serta mengurangi ketergantungan pada penggunaan kertas, sehingga proses pembelajaran dapat lebih optimal.
Peran Keluarga Dalam Membentuk Konsep Self Love Pada Pelaku Self Harm (Studi Kasus pada Tiga Orang Remaja Pelaku Self Harm di Kabupaten Serang) Nur Fitri Amalia; Rahmawati; Raudah Zaimah Dalimunthe; Meilla Dwi Nurmala
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/counselia.v6i2.199

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan penyimpangan self harm di Kabupaten Serang. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana peran keluarga di Kabupaten Serang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian studi kasus. Penentuan informan dalam penelitian ini menggunakan metode purposive. Lokasi penelitian ini dilakukan di Kabupaten Serang. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Artinya data yang dikumpulkan bukanlah data yang dihitung menggunakan prosedur statistik, melainkan berupa narasi yang diperoleh dari hasil wawancara, observasi, dokumen pribadi atau informasi lain yang dapat melengkapi data yang diteliti atau dengan kata lain data dan analisisnya bersifat deskriptif kualitatif. Jumlah subjek sebanyak tiga orang pelaku self harm yang berdomisili di Kabupaten Serang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode triangulasi sumber dan member check. Teknik analisis data yang digunakan adalah model interaktif yang terdiri dari reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan Quirkos dan research coding. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran keluarga dalam membentuk konsep self-love di Kabupaten Serang ternyata belum banyak berperan di kalangan keluarga di Kabupaten Serang. Dari data yang telah diperoleh dan dianalisis oleh peneliti di lapangan, menunjukkan bahwa keluarga informan III masih belum mampu menerapkan dan membentuk konsep self-love pada anak-anaknya dikarenakan kurangnya dukungan emosional yang diberikan oleh keluarga kepada pelaku self-harm, yang mana bentuk dukungan emosional yang diberikan berupa orang tua sering menghakimi anak, melakukan kekerasan fisik pada anak, memotong pembicaraan anak, tidak pernah memberikan apresiasi dan pujian pada anak, kurang menunjukkan kasih sayang serta sering berbicara keras dan membentak anak.
PERAN ORANG TUA DAN GURU DALAM MENGATASI PASSIVE LEARNER PADA SISWA KELAS 4 DI MI TERBIYATUL ISLAM Mudafar, Roy Zaki; Choerul Anwar; Nur Fitri Amalia
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.24806

Abstract

This study aims to examine the role of parents and teachers in overcoming passive learner students in grade 4 of MI Tarbiyatul Islam. Passive learners are students who are less active in the learning process and tend to be passive when interacting in class. The method used is descriptive qualitative with data collection techniques in the form of observation and interviews. The results of the study indicate that the role of parents in providing learning support at home and good communication with the school greatly helps increase students' enthusiasm for learning. Meanwhile, teachers play a role through a varied approach and special attention to passive students. Collaboration between parents and teachers has proven effective in increasing students' active participation in class.
Pengembangan Media Pembelajaran Gambar Berseri Pop Up Book Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa MI Mirqotul Hasaniyah Probolinggo Ayuna Sapitri; Mamluatun Ni’mah; Nur Fitri Amalia
Jurnal Kewarganegaraan Vol 8 No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v8i1.6308

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas V MI Mirqotul Hasaniyah dalam pengembangan media pembelajaran gambar berseri Pop Up Book. Media Pop Up Book merupakan media yang mengandung unsur 3 dimensi. Dimana ketika halaman dibuka bagian dalamnya dapat menghasilan visualisasi gambar yang menarik, sehingga membantu siswa dalam pemahaman materi. Penelitian ini merupakan penelitian R&D model Bord and Gall. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan menulis siswa yaitu dengan mengembangkan media gambar berseri Pop Up Book. Hal ini dibuktikan dengan rata – rata nilai yang diperoleh dari pretest dengan rata – rata 63,5 pada kategori cukup, dan meningkat pada posttest menjadi 72,6 pada kategori baik. Dengan demikian pengembangan media pembelajaran gambar berseri pop up book sangat membantu siswa dalam meningkatkan keterampilan menulis. Kata Kunci: Pop Up Book, Media Pembelajaran, Keterampilan Menulis Abstract The aim of this research is to improve the writing skills of class V MI Mirqotul Hasaniyah students in developing the Pop Up Book series of picture learning media. Pop Up Book media is media that contains 3-dimensional elements. Where when the page is opened the inside can produce an interesting visualization of the image, thereby helping students understand the material. This research is a Bord and Gall model R&D research. The results of the research showed that there was an increase in students' writing skills, namely by developing the Pop Up Book series of image media. This is proven by the average score obtained from the pretest with an average of 63.5 in the sufficient category, and increasing in the posttest to 72.6 in the good category. Thus, the development of pop up book series of learning media really helps students in improving their writing skills. Keywords: Pop Up Book, Learning Media, Writing Skills
Co-Authors Adzikra Tazkiya Qurrota’ayun Ayuna Sapitri Aziziyahh Choerul Anwar Mamluatun Ni’mah Meilla Dwi Nurmala Mudafar, Roy Zaki Mukty, Bela Septina Rahmawati Raudah Zaimah Dalimunthe Sherly Amelia Putri Yola Nabilah Zainuddin